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文档简介

1、朗诵课文，思索问题朗诵课文，思索问题 课文主要讲了一件什么事？课文主要讲了一件什么事？ 课文几次写到了课文几次写到了“别饿坏了那匹马？别饿坏了那匹马？主要内容主要内容 主要写了热爱读书的主要写了热爱读书的“我在失我在失去看书时机时，摆书摊的残疾青年去看书时机时，摆书摊的残疾青年谎称家中有马，买下谎称家中有马，买下“我的马草，我的马草，让让“我得以继续看书的事。我得以继续看书的事。第一次是第一次是“我把马草卖给残疾青年，我把马草卖给残疾青年，分开书摊时，青年吩咐分开书摊时，青年吩咐“我的话。我的话。第二次是青年看见第二次是青年看见“我背着马草走向我背着马草走向书摊时，吩咐妹妹碧云的话。书摊时，吩

2、咐妹妹碧云的话。第三次是第三次是“我对青年说的话。我对青年说的话。“我我担忧误了喂马时间而饿着马。担忧误了喂马时间而饿着马。 “别饿坏了那匹马在文中出现了三次。别饿坏了那匹马在文中出现了三次。分别是谁对谁说的？意图是什么？分别是谁对谁说的？意图是什么？残疾青年只是生活中平平凡凡的一个残疾青年只是生活中平平凡凡的一个人，他有着一颗平平凡凡的心。这种好心人，他有着一颗平平凡凡的心。这种好心的谎言是一种爱，这种爱是一束阳光的谎言是一种爱，这种爱是一束阳光,让让我感到暖和；这种爱是一缕春风我感到暖和；这种爱是一缕春风,让我忘让我忘记了一切的忧虑。记了一切的忧虑。 课堂小结课堂小结我也要为灾区献一份爱心我也要为灾区献一份爱心拓展：小练笔拓展：小练笔 联络课文内容，续写一个片断。联络课文内容，续写一个片断。 可是迟了！我曾经走进他家的后院，看可是迟了！我曾经走进他家的后院，看见了一堆枯蔫焦黄的马草见了一堆枯蔫焦黄的马草前些日子我卖给他前些日子我卖给他的一切马草！那匹马呢？天天地吃着我拔的的一切马草！那匹马呢？天天地吃着我拔的马草的那匹马呢

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