XX三年级语文上册第七单元复习资料【DOC范文整理】

1、XX三年级语文上册第七单元复习资料第七单元一、字词掌握集合招架紧张固然乌龟自卫进攻炮口坦克合二为一战场大显神威首次乱成一团长处胜利者一般坚持士兵后退矛盾冰鞋斧头手锯玩意免得抢走难 过算术当初随便仍然敌人台阶所以懂得挖洞房屋管用骄傲傲慢谦虚神气恼怒相提并论理 会荒凉惊讶光洁朴素价值兴奋感受捧着陶器住嘴吵闹漂亮痛痛快快欣赏波纹没精打采准 备蹦来跳去机灵使劲狮口逃生二、课文掌握.矛和盾的集合讲述了发明家通过和朋友打斗，经 过思考集合矛的进攻和盾的自卫这些优点集合在一起，发明 坦克的故事，告诉了我们：谁善于把别人的长处集于一身， 谁就是胜利者的道理。.矛和盾的集合发明家手持矛和盾，与朋友对打过 程中，

2、为了保护自己，由盾想到了铁屋子；为了进攻，由矛 想到了炮口，把两者结合起来，发明了坦克。在战场上大显 神威的故事。告诉我们：我们要善于吸取别人的长处和优点， 改掉自己的缺点和不足，这样我们就会成为一个优秀的人。.科里亚的木匣一文按照事情发展顺序介绍了科里 亚埋木匣，挖木匣，得出启示的故事。故事告诉我们：时间 在变化，周围的一切都在变化，我们要用发展变化的眼光去 看待处理事情。.科里亚开始没有找到木匣子是因为他没有想到经过四 年的变化他的步子已经变大，却仍然数十步去挖，之后他找 到木匣子是因为他经过推理思考，认识到了时间变化，他的 步子也变大的规律，改为数五步去挖，就找到了。故事说明 科里亚是个

3、爱动脑筋善于思考的孩子，我们也要学习他爱动 脑筋、善于思考的好品质。.陶罐和铁罐是一篇童话故事，课文先将铁罐奚落 陶罐；后写多年以后陶罐依旧完美存在，而铁罐腐化不复存 在。故事告诉我们：每个人都有自己的长处和短处，要善于 看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。.你喜欢陶罐还是铁罐？为什么？答：我喜欢陶罐。因为陶罐谦虚、不软弱、和顺、宽容， 对人友好。而铁罐傲慢、无礼、骄横，对人霸道无理。“我们还是和睦相处吧，有什么好吵的呢！ ”这句话是 陶罐说的，“和睦相处”的意思是彼此有好的相处，从这句 话可以看出陶罐谦虚友善。骄傲傲慢谦虚朴素恼怒美观没影子光洁与陶罐有关的词语是谦虚、朴素、美

4、观、光洁。与铁罐有关的词语是骄傲、傲慢、恼怒、没影子。.狮子和鹿是一篇童话故事，按事情发展的顺序记 叙的，先写鹿在池塘边欣赏自己的两束美丽的角，抱怨自己 细长的腿，接着写狮子扑来，细长的腿帮它脱离险境，而美 丽的角差点让它送了命。告诉我们：事物各有所长、各有所 短，不要光图美丽的外表，更要讲实用，美和实用都有存在 的价值。近义词拿一持；懦弱一软弱；理睬一理会；危急一一危险；轻 蔑一轻视；仍然一仍旧、依然；和睦一融洽；茂密一茂盛；固然一本来；显然一明显；如果一假如；骄傲一高傲、自满；荒凉一冷清；轻蔑一轻视；兴奋一高兴；漂亮一美丽；欣赏一观赏；精美一精致；匀称一均匀；灰心丧气一垂头丧气、无精打采；

5、逼近一靠近；争辩一 争论；很大一庞大反义词朝一晚；缩一伸；现代一古代；繁华一荒凉；失败一成 功；骄傲一谦虚；开始一结束；懦弱一坚强；防守一进攻；愚蠢一聪明；毛糙一光洁；轻蔑一重视；苦涩一甜蜜；激动一平静；热情一冷漠傲慢一谦虚；懦弱一勇敢；丑陋一美丽；愚蠢一聪明;懒惰一勤劳；吝啬一慷慨；暴躁一温和；0、比喻句：对方的矛向他刺来。一闪一闪的星星撒满天空。翠绿的柳条在春风中舞动。 秋天到了，落叶在林间飞舞。1、 坦克把盾的自卫、 矛的进攻合二为一， 在战场上大 显神威。1916年，英军的坦克首次冲上战场。德国兵头一回 见到庞然大物，吓得哇哇直叫，乱成一团。读读背背：千里之行，始于足下。百尺竿头，更进

6、一步。耳听为虚，眼见为实。金无足赤，人无完人。我还知道，类似语句：来者不善，善者不来。万事俱备，只欠东风。一言既出，驷马难追。近朱者赤，近墨者黑。一叶障目，不见泰山。一着不慎，满盘皆输。3、读读认认：竹笛说谎海港木棍愤怒袜子捆书妇女刻舟求剑讲的是一个人在运动的小船上掉下宝剑的 位置刻上记号，等船靠岸时再去找宝剑的故事。故事讽刺了 那些思想或做法保守僵化的人，不知道跟着情况的变化而改 变看法或做法。告诉我们看问题和事情要学习会随着形势情 况的变化而改变看法或做法。我还知道下列成语故事：画蛇 添足、掩耳盗铃、拔苗助长、亡羊补牢等。课文内容填空：对方的如般向他刺来，发明家用左右，还是。在这的关头，发

7、明家忽然产生了一个想法：“啦！如果盾大得像个， 我站在铁屋子里，就一枪也戳不到我啦！ ”可是，这样，自 己却变成了只能缩在保命的或。 ， 是为了更好地呀！ 对了，在铁屋子上， 从洞里伸出进攻的“一一或。当然，这铁屋 子还要会，得装上，履带。于是，发明家发明了。坦克把盾 的、矛的合二为一，在战场上。说明了的道理。科里亚铲子，坐在上，用手摸着想。突然他，对小伙伴 们说：“我知道是怎么回事啦！是我埋的，那时候我还，也 小。我现在啦，步子比那时候大了，所以应该量的不是，而 是。你们看，我马上会找到我的。”量了，又动手，不多一一 会儿，他找到了。科里亚地说： “伙伴们，今天我，还，人，步子也在。，不是都

8、在？ ”说明了的道理。骄傲傲慢谦虚朴素恼怒美观没影子光洁与陶罐有关的词语是。与铁罐有关的词语是。故事告诉我们一个的道理。啊！我的多么，我的角多么，好像两束美丽的！两只差 点送了我的，可四条却让我！狮子和鹿告诉我们一个的道理。默写反义词：默写八字成语：人教版三年级语文上册第七单元试卷一、我会看拼音写词语，而且我会写得很好。naon Cn cnguouuid di sh cn百cod Cnp tsidoigchuxi6 gt ibin gl Cn二、我会用“ ”划掉加点字在括号里的不正确的读音和睦相处匀称重量到处称一称测量三、我会加偏旁组成新字再组词。旦每荒奴四、我会把这些成语补充完整。千里之行，

9、。金无足赤。百尺竿头，。眼见为实。五、我会在用错的字的下面画上横线，并在写出正确的字。自卫，是为了更好地进功呀!“你敢碰我吗？陶罐子！ ”铁罐傲漫地问。六、我会选恰当的词语来填空。骄傲谦虚小利地说：“你有什么了不起的， 你看我的成绩多好! 我们班的班长是个的人，从不在别人面前夸耀自己。聪明愚蠢的人不会在同一个地方摔倒两次。自己不认真学习，只想在考试时能抄别人的，这种想法 是最的。六、 我会在下面两部分的句子用直线连接起来， 使它们 的意思完整。老奶奶高兴极了，他那两道浓眉紧锁着。爸爸在思索，她那满脸皱纹都展开了。妹妹高兴极了，他那双眼睛眨都不眨。弟弟在听故事，她拍着手又蹦又跳。课内阅读科利亚下

10、铲子，在台阶上，用手着脑门想。突然他笑起 来，对小伙伴们说：“我知道是怎么回事啦木匣是我四年前 埋的那时候我还小步子也小我现在九岁啦步子比那时候大 了一倍所以应该量的不是十步而是五步你们看，我马上会找 到我的木匣子。”科利亚量了五步，又动手挖起来，不多一会儿，他果然找到了木匣子我会给这段话加上标点符号。我能按照课文内容把文中的填完整。我也会用“果然”这个词说一句话。你认为科利亚是个什么样的孩子，夸夸他吧！读了这段话，我明白了一个道理：课外阅读小街的故事清晨，小街上异常忙碌，人来车往，像畅流的小溪。忽 然，两辆自行车撞在一起， 两个小伙子争吵起来， 互不相让。 他们像一块大石头横在小街中，“小溪”流动缓慢了，渐渐 停止了。 “喂！快走啊！”一个小伙子猛按车铃，厉声高喊。“急死人了！ ”一个姑娘急得满脸通红，直跺红皮鞋。“唉!小街太窄了！ ” 一个中年人长叹一声。 有几个干脆掉转车头， 绕道而走。人越聚越多，这时，人群中走出一个老大爷，头发白， 神情安详，嗓音亮：“一清早就架，不怕一天不顺当？快走 吧！”他态度温和地劝开正要打架的两个小伙子，站在小街 当中高声喊道：“东去的，右边走！前边的，别停住！快点 走！”人群开始缓缓移动，渐渐加快，一会儿，小街又畅通无阻。