八年级物理上册 1.3《活动降落伞比赛》课件 （新版）教科版 (619)(1)

1、 小问题1 1 同学们你见过以下标志吗？同学们你见过以下标志吗？2 2 能说出他们各自代表了什么？能说出他们各自代表了什么？ 在日常生活中，我们会遇到形形色色的标志，在日常生活中，我们会遇到形形色色的标志，他给我们的学习和生活带来了许多方便。他给我们的学习和生活带来了许多方便。 一、标志的定义一、标志的定义标志，是表明事物特征的记号。它以单纯、显著、易识别标志，是表明事物特征的记号。它以单纯、显著、易识别的物象、图形或文字符号为直观语言，除表示什么、代替的物象、图形或文字符号为直观语言，除表示什么、代替什么之外，还具有表达意义、情感和指令行动等作用。什么之外，还具有表达意义、情感和指令行动等作

2、用。 例如：例如：那么什么是标志呢？那么什么是标志呢？二、标志的种类二、标志的种类国家标志 团体标志商业标志 专业标志会议标志 运动标志交通标志 安全标志三、标志的构成形式三、标志的构成形式根据基本构成因素根据基本构成因素1文字标志文字标志：文字标志有直接用中文、外：文字标志有直接用中文、外文或汉语拼音的单词构成的，有用汉语拼音或外文或汉语拼音的单词构成的，有用汉语拼音或外文单词的字首进行组合的。文单词的字首进行组合的。 2图形标志图形标志：通过几何图案或象形图案来：通过几何图案或象形图案来表示的标志。图形标志又可分为三种，即具象图表示的标志。图形标志又可分为三种，即具象图形标志、抽象图形标志

3、与具象抽象相结合的标志。形标志、抽象图形标志与具象抽象相结合的标志。 3 文字和图形文字和图形： 图文组合标志集中了文字图文组合标志集中了文字标志和图形标志的长处，克服了两者的不足标志和图形标志的长处，克服了两者的不足 。 四、标志的特点四、标志的特点 1 1 功用性功用性： 标志的本质在于它的功用性。经过艺术设计的标志虽然具有观赏标志的本质在于它的功用性。经过艺术设计的标志虽然具有观赏价值，但标志主要不是为了供人观赏，而是为了实用。价值，但标志主要不是为了供人观赏，而是为了实用。2 2 识别性识别性： 标志最突出的特点是各具独特面貌，易于识别标志最突出的特点是各具独特面貌，易于识别. .显示

4、事物自身显示事物自身特征，标示事物间不同的意义、区别与归属是标志的主要功能特征，标示事物间不同的意义、区别与归属是标志的主要功能 3 3 显著性显著性： 显著是标志又一重要特点，除隐形标志外，绝大多数标志的显著是标志又一重要特点，除隐形标志外，绝大多数标志的设置就是要引起人们注意。设置就是要引起人们注意。4 4 多样性多样性： 标志种类繁多、用途广泛，无论从其应用型式、构成形式、表现标志种类繁多、用途广泛，无论从其应用型式、构成形式、表现手段来看，都有着极其丰富的多样性。手段来看，都有着极其丰富的多样性。5 5 艺术性艺术性： 凡经过设计的非自然标志都具有某种程度的艺术性。凡经过设计的非自然标

5、志都具有某种程度的艺术性。6 6 准确性准确性： 标志无论要说明什么、指示什么，无论是寓意还是象征，其标志无论要说明什么、指示什么，无论是寓意还是象征，其含义必须准确。含义必须准确。7 7持久性持久性： 标志与广告或其它宣传品不同，一般都具有长其标志与广告或其它宣传品不同，一般都具有长其使用价值，不轻易改动。使用价值，不轻易改动。 五、标志作品欣赏禁止行人通行禁止左转禁止载货汽车通行禁止骑自行车上坡向右急弯路 左侧变窄交通警告标志注意行人无人看守铁路道必须带防尘口罩必须戴防毒面具必须加锁必须戴安全帽紧急出口紧急出口六、分析六、分析n看了以上的这些标志，通过对他们的分析，我们发现，看了以上的这些标志，通过对他们的分析，我们发现，标志与颜色有很大的关系：标志与颜色有很大的关系：红色禁止黄色警告蓝色指令绿色提示欣赏其他作品欣赏其他作品想一想n与同学讨论你所在的学校的人文特色，采用哪种标志构成形式来设计更为合适？练一练n尝试为学校设计一个既有内涵又具美感的标志。七、小结七、小结 总之，标志是以特殊的图形或文字组成并表达一定含义的视觉语言，它在生活中起着识别、示意和传递信息的作用。一个好的图形标志必须