英语短文改错总结

1、高考英语短文改错 错误类型及具体表现形式1. 词法错误 即词的使用错误，是改错频率最高的部分。通常包括以下几个方面：( 1)形容词与副词形式的错用。比如 happy-happily (2)形容词与副词级别的错用。搞清楚什么时候用原型， 比较级， 最高级。 还 有前面的修饰语， 比如 a little, a lot, even等通常修饰比较级。而 almost,nearly, seco nd, by no mea ns 等修饰最高级。还有注意比较级不能修饰比较级。(3) ed 结尾的形容词与 ing 结尾的形容词错用。太简单了不再赘述。( 4)冠词使用不当。高考题中比较常见的是a-an, a/a

2、n-the, the的缺失与多余( 5)名词单复数2. 句法错误( 1)动词时态、语态。一般来说高考题中必有一个动词时态错误。语态错误主 要包括被动语态与主动语态使用错误，以及不及物动词使用了被动语态。( 2)非谓语动词。比如 to 的多余或缺失，过去分词和现在分词错用等，一遍不 会很难，细心就好。( 3)主谓一致错误。( 4)对是否是及物动词的判断。 动宾间的介词是不是多余， 这类错误比较隐蔽。( 5)主句从句连接词的错误。 名从中连词选择错误； 定从中关系代词关系副词的 选择；状从连接词的选择错误；主从复合句间缺连接词。3. 行文逻辑错误( 1)代词及副词指代错误。注意指代的对象性别、单复

3、数，代词的格，反身代 词错用，副词指代错误(比如 there-here) 。这类错误较隐蔽，要细心。( 2)副词及连词逻辑意义错误。转折 - 并列，结果 - 原因等等。4. 常见搭配错误( 1)介词与名词的搭配( 2)动词与副词介词的搭配三、细节着手1. 时态是否一致2. 主谓是否一致3. 代词是否一致4. 句子中谓语是否完整5. 是否该用被动语态6. 主从句的连接词是否用对了7. 从句中谓语是否完整一、【名词】名词考点：单复数。（以下这些词，擦亮眼睛，基本上看见文章里出现了，单数 改复数，复数改单数）work （工作不可数；作品可数），job （可数）time （时间不可数；次数可数） ,h

4、our, year, mon th, daystude nt, classmate, friend（别忘了 +s）side, place（这俩都是可数名词）eyes, parents, feet, cheeks, shoes ， shoulders （这些都是一定 +s白的，pare nt 是单亲，cheek 是一个脸蛋，想想用单数有多诡异 ）grade （年级不可数；分数可数 +s ）people （这是个复数名词，单数 person ） , family （表示家人时，单复 数写法相同，都是 family ） , kind （种类，可数名词）tha nks, regards, wishes

5、, con gratulati ons（感谢类名词永远都要 +s）二、【代词】F 面这些代词也是，看见了就注意吧 he - sheme - minewe - I 单复改点one - it 泛指/特指 改点（不定代词/指代词）some - any 肯定/ 否定句little - few 不可数-可数the other - others - the others （另一个【特指】，其他的【泛指】， 另外那些【特指】）each / every+ 单数 n三、【冠词】（一）考点规律：1. the 和 same 要连用，比如，This is the same present.2. 形容词最高级前 the

6、/a 均可（意思有差别“最/非常”）the most disgusti ng affair最恶心的事儿a most disgusti ng affair非常恶心的事儿（二）再给大家三个万能公式：1. a/an + adj + 抽象名词，比如 have a good time.（传说中的抽象名词具体化）2. the + n + of，（有限定的名词要用 the ）3. the + n + that 限定性从句（和上句同理）（三）超高频考点，注意有没有冠词，以及用哪个冠词get into trouble 惹麻烦 at an early age 小时候 have a rest休息一下catch si

7、ght of 看见 go for a walk 去散步 in fact 事实上 hit sb. on thehead/face/leg击打某人的头 / 脸/ 腿once upon a time 很久很久以前四、【形容词、副词】（一）考点规律：1、形容词与副词的混用，形容词只可以修饰名词（代词），副词不可以修饰名词（代词）！ ！举几个例子，你们看看哪儿错了好伐Then I heard a loudly crashing （碰撞的）sound from the back of the house.loudly 改为 loudThe teacher has already told us exact

8、 what to study.exact 改为 exactlyShe holds the view that senior three stude nts have to makefullyuse of every minute to work hard.fully 改为 fullMy mother said that the food I cooked tasted well.well 改为 good2、形容词/副词，比较级/最高级问题（1）搭配冋题比较级中 Than 与 -er 或 more 配套；最高级中-est 或 most 与 the/a/an 配套。 出个题，感受一下He hope

9、s to create an en vir onment for his stude nts that ismuchrelaxing than the one he used to study in.much 改为 more（2）more 与-er 不共存，继续上题目Our country will become more brighter in the coming future.more 去掉（3）as adj / adv as 同级比较 结构中 adj/adv 用原级。题目如下So now I am spe nding as more time as I can with other p

10、eople who like to play.more 改为 much 或去掉 moreIn some places you may borrow many books as you want.（这题 many 前少了 as）People in in dustrialcoun tries can expect to live for twice so longas people who lived a few hundred years ago.so 改为 as(二)超咼频考点1、形容词的 so 与 such 结构so + adj + (a/a n) + nsuch + (a/a n) + a

11、dj + n下面例题，做一下应该没有太大问题，所以我没有给答案I have n ever see n so an abno rmal text like this.2、do-ing 和 do-ed 两类形容词用法， doing 转换 donedone-转换 doing以下动词特别容易出 v-ing 和 v-ed 类形容词乱用的考点。surprise/i nterest/disappo in t/excite/e ncourage/ frighte n比如,I am suprised/ i ntetested/ disappo in ted/ excited/ en couraged/ frig

12、hte nedIt is surpris in g/ i nteresti ng/ disappo inting/ excit ing/ en courag ing/ frightening五、【动词】(一)考点规律分析及解题套路：1、时态一一“现在时”和“过去时”互换并列句中，连词(and/but/or )前后动词时态一致！ ！ 简单句中的动词和前后两句话动词时态一致。Eg：At first it is low but gradually it becomelouder and louder.2、语态一一“主动”和“被动”(1) sth 做主语， 常改为被动！ 【Eg：Your E-mail

13、 received just now. 应该 在 received前力卩 was】(2) 被动语态的 2 种改法：dso 改 suchBe+V 原型改法：V 原型改为 V-edV-ed- 改法：v-ed 前添加 be3、需要添加 be 的情况：(1)介词前，(2)助动词后Eg：Then I will (be) ready for the test.Eg：He (is) against the suggestion that he keeps silent at the meeting. 【注意against 是介词，不是动词】（二）超咼频考点1、固定搭配中的动词【注意是 to do 还是 do

14、】d better + do 最好做某事have/let/make sb. do 让某人做某事would rather + do 宁愿做某事want + to do ; come + to do ; would like + to doused to +do(过去常常，曾经的习惯，已结束)be (was/were/is/are ) used to + doing(习惯做某事，表示习惯的持续)2、以下这些词要加doing 形式做宾语的(1) 动词类 avoid, enjoy, understand, risk, appreciate, image, lookforward to, spe nd

15、on, in sist on这些动词或动词词组后 +do ing(2) 介词 + doi ng3、see sb do 变被动后- sb is seen to do 类型【考点在于感官动词做宾补，主动不要 to，被动的 to 要还原。】 六、【介词】（一）考点规律分析及解题套路:1、及物动词后不能加介词，常错点 enter into ; return back； reach at （这几个介词看见请通通划掉）2、介词+动词-ing 形式3、特殊结构介词(1) It is + 物称 adj + for + sb to do物称 adj- 修饰事物的 adjeasy, hard, difficult

16、, importa nt, safe, impossible, n ecessary(2) It is + 人称 adj + of +sb to do人称 adj- 修饰人的 adjkind, good, nice, polite, clever, brave, wise, right, wrong, strong, foolish, stupid,hon est(二)超高频考点 beside-besides v+ with/about/ to among-between insist on;catch sight of; spend (in) +v-ing because (of)还记得改错

17、题有 8 个“改错”，2 个“多词缺词”么那我这里就集中 总结一下多词取词的考点是什么 大家做完了题之后除了用“8大词性”来检查改全 10 了没有，还应该看 一下有几个是“多词缺词”的改法。 如果一下子改了3 个“多词”， 那肯 定是改的不对。【第三部分】 多词缺词考点， 这里缺的都是含义不够具体的小词！ 小， 更不可以忽略。1、 丢冠词：单数可数名词，必须有冠词2、 丢介词：“不及物动词”后接宾语时，漏加必要的介词。3、 丢 to ：want to do ； come to do4、丢 be ：（1）漏掉 be done 被动结构中的 be（ 2）漏掉 will be 系表结构中的 be5、漏掉常用结构中的介词： a lot of , because of , insist on5修饰动词用副词.ly6but and or so之间的改错 多出现but改and7so such之间改错so +such形容词+ a + a +形容词+名词+名词so+many或muchsuch +形容词+名词复数8连词I ifbecausehow what why状语从句II when