记叙文标题的含义和作用1

1、记叙文记叙文专题专题标题的含义及作用标题的含义及作用 文章的标题，通常被称作文章的文章的标题，通常被称作文章的“题题眼眼”，是文章的主要内容，也即文章，是文章的主要内容，也即文章的精要内容的提炼、概括、与浓缩。的精要内容的提炼、概括、与浓缩。 中考中，往往会从标题上出题，考查中考中，往往会从标题上出题，考查对作品理解的深度。对作品理解的深度。常见主要考法常见主要考法 1.标题的含义？标题的含义？ 2.标题的作用？标题的作用？ 3.以以为题目的好处？为题目的好处？ 4.能否换为另一个，为什么？能否换为另一个，为什么？ 5.给文章加标题。给文章加标题。 （一）一）揣揣摩摩标标题题的的含含义义表表层

2、层含含义：义：字字面面含含义、义、文文中中内内容容深深层层含含义：义：引引申申义、义、比比喻喻义、义、象象征征义义方方法法指指导导温故知新温故知新 走一步，再走一步 揣摩揣摩标题关键字标题关键字解析：解析：揣摩揣摩标题关键字标题关键字“走走” 联系文章内容联系文章内容看文题指的是：全文写看文题指的是：全文写“我我”爬上悬崖却恐惧得不敢爬下来，后来是爬上悬崖却恐惧得不敢爬下来，后来是在父亲指点鼓励下在父亲指点鼓励下“我每次只移动一小步，慢我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。慢爬下悬崖。” 结合文末结合文末主旨句主旨句分析，分析，“每当我感到前途每当我感到前途茫茫而灰心丧气时茫茫而灰心丧气时 我提醒

3、自己，不要想我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，着远在下面的岩石， 而要着眼于那最初的一而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。要到的地方。”因此文题具有更深层的含义，因此文题具有更深层的含义，暗含人生哲理。暗含人生哲理。 大目标化解成小目标，一大目标化解成小目标，一个个击破，取得最后成功。个个击破，取得最后成功。走一步，再走一步走一步，再走一步表层含义：表层含义：深层含义深层含义 ：父亲鼓励我一步步走下悬崖父亲鼓励我一步步走下悬崖 爸爸的花儿落了爸爸的花儿落了解析：解析： 揣摩揣摩标题关键词标题关键词“花儿落了花儿落了”

4、 文题一语双关文题一语双关 。“爸爸的花儿落爸爸的花儿落了了”一方面实指夹竹桃的败落，一方面一方面实指夹竹桃的败落，一方面象征天生爱花的爸爸的辞世。象征天生爱花的爸爸的辞世。主旨句主旨句 “走过院子，看那垂落的夹竹桃，走过院子，看那垂落的夹竹桃，我默念着：爸爸的花儿落了。我默念着：爸爸的花儿落了。 我我已不再是小孩子。已不再是小孩子。” 因此文题也暗含着另一层含义：因此文题也暗含着另一层含义：我在爸爸去世之时，终于体会到我在爸爸去世之时，终于体会到自己已经长大了，不再是小孩子自己已经长大了，不再是小孩子了。了。 表层含义：表层含义：深层含义：深层含义：夹竹桃凋谢夹竹桃凋谢父亲去世，父亲去世，也

5、预示我长大了也预示我长大了 爸爸的花儿落了爸爸的花儿落了变色龙变色龙解析：解析： 揣摩揣摩标题关键词标题关键词“变色变色” 变色龙是蜥蜴类的一种，能随时变色龙是蜥蜴类的一种，能随时改变皮肤的颜色，以适应环境的需要。改变皮肤的颜色，以适应环境的需要。联系课文内容联系课文内容，小说主人公奥楚蔑洛，小说主人公奥楚蔑洛夫警官在处理狗咬人事件中围绕夫警官在处理狗咬人事件中围绕“小小狗的主人是谁狗的主人是谁”态度发生五次变化，态度发生五次变化，这种反复无常的态度和变色龙极为相这种反复无常的态度和变色龙极为相似。似。 因此，文题的含义其实是指像因此，文题的含义其实是指像奥楚蔑洛夫这样见风使舵、趋奥楚蔑洛夫这

6、样见风使舵、趋炎附势、媚上欺下的炎附势、媚上欺下的沙皇警察沙皇警察。( (结合主旨结合主旨) ) 变色龙变色龙表层含义：表层含义：深层含义深层含义 ：善于变色的蜥蜴善于变色的蜥蜴见风使舵的沙皇警察见风使舵的沙皇警察 课文课文我的第一本书我的第一本书 “我的第一本书我的第一本书”仅仅指那半本课本仅仅指那半本课本吗？你还可以作怎样的理解？吗？你还可以作怎样的理解？解析：解析： 揣摩标题关键词揣摩标题关键词“第一本书第一本书” 联系文中内容（第一本书不同寻常联系文中内容（第一本书不同寻常的经历），的经历）， 结合相关抒情议论的句子，结合相关抒情议论的句子，理解这第一本书蕴含的深意。理解这第一本书蕴含

7、的深意。 我的第一本书不仅仅指那半本课本，我的第一本书不仅仅指那半本课本，也指也指“我我”人生的第一课。这人生的第人生的第一课。这人生的第一课，蕴含着生活的艰辛，人间的温情，一课，蕴含着生活的艰辛，人间的温情，同学的友谊和上学的乐趣。同学的友谊和上学的乐趣。 它既是求知的第一本书，更是人生它既是求知的第一本书，更是人生的第一本书。的第一本书。 理解标题的含义理解标题的含义 一 联系表层含义表层含义 二二 体会深层含义体会深层含义 三三 联系全文内容联系全文内容 四四 结合文章主旨结合文章主旨小结小结 （二）分析标题的作用（二）分析标题的作用 表明写作对象表明写作对象 体现主要内容、中心事件体现

8、主要内容、中心事件 贯穿全文线索贯穿全文线索 揭示情感主旨揭示情感主旨 吸引读者兴趣吸引读者兴趣 标题作用标题作用 表明写作对象表明写作对象 如如藤野先生藤野先生邓稼先邓稼先标题作用标题作用 体现主要内容、中心事件体现主要内容、中心事件 如如智取生辰纲智取生辰纲最后一课最后一课标题作用标题作用 贯穿全文线索贯穿全文线索 如如背影背影 “ “背影背影”是贯穿全文始终的线索：是贯穿全文始终的线索：开头设疑开头设疑点出背影点出背影，望父买橘，望父买橘刻画背影刻画背影，父子分手，父子分手惜别背影惜别背影，结尾思念结尾思念再现背影再现背影，这样就以，这样就以“背影背影”为线索把各部分内容组织起为线索把各

9、部分内容组织起来。来。 标题作用标题作用 揭示情感主旨揭示情感主旨 文题直接揭示或形象暗示了文章的主文题直接揭示或形象暗示了文章的主旨，有的文题含蓄地传达着作者的思旨，有的文题含蓄地传达着作者的思想感情。想感情。 如如再塑生命再塑生命 的深层含义是在莎的深层含义是在莎莉文老师的教育下，莉文老师的教育下，“我我”的灵魂被的灵魂被唤醒，再次拥有唤醒，再次拥有“光明、希望、快乐光明、希望、快乐和自由和自由”，这正是文章的主旨，文题，这正是文章的主旨，文题点明主旨。点明主旨。 （三）品味标题精妙之处（三）品味标题精妙之处 解题思路解题思路1、标题作用（常规题）、标题作用（常规题） 表明写作对象、体现主要内容、中心事件、贯穿全文线表明写作对象、体现主要内容、中心事件、贯穿全文线索、揭示情感主旨。索、揭示情感主旨。2、标题的好处：、标题的好处：（1）结合运用的手段分析其效果（）结合运用的手段分析其效果（内容上内容上和和表达效果上表达效果上）手段：修辞、句式、人称、诗句等手段：修辞、句式、人称、诗句等效果：生动形象、新颖含蓄、意味深长、耐人寻味、富有效果：生动形象、新颖含蓄、意味深长、耐人