超实用的幼小衔接数学试题汇总

1、一、直接写得数（18）6+4=9-7=3+4=9-2=9-5+4=7-4+6= 4+5=9-6=0+10=5+3=10-8=9+10-4=9-5=6+3=8-5=3+7=8-3+5=9-9+10=二、填空(26)1、与10相邻的两个数分别是()和()。2、比9小比6大的数有()o3、9个1是()2个4是()。4、比8少2的数是()比5大3的数是()o5、把下面的算式按要求填在括号内。4+2=9-7=8+1=9-5=2+7=6+3二得数相同的有()o得数小于5的有()。三、看下面的数按要求填空(10)046539107从左数第5个数是(),从右数第6个数是(),一共有()个 数，中间的一个数是(

2、)第8个数是()。四、在括号内填上“ + ”或号(12)8 () 2=109 () 5=410 () 10=06 () 3=99 () 2=713 () 10=37 () 0=78 () 5=3五、在括号内填上合适的数(12)6+ () =99- () =4 ( ) +2=77+ () =109- () =38- () =5六、在括号内填上或号(12)3+2 ( ) 5-38-3 () 5-26+3 () 5+45-5 () 20+9 () 95+3 () 10-4七、解决问题(10)1、小红有4朵花，小明有3朵花，小刚有2朵花，三人一共有 多少朵花？2、小明买了 5支铅笔，上星期用了以后还剩

3、3支，小明上星期 一共用了多少支？3、小华家有4 口人，小刚家比小华家多2 口人，小刚家有几口 人？八、写出8道得数都是5的算式(10)幼小衔接数学试题【二】题型一：计算水平典型考题1：小敏到商店买文具用品。她用所带钱的一半买了 1 支铅笔，剩下的一半买了 1支圆珠笔，还剩下1元钱。小敏原来有多 少钱？典型考题2：欢欢和乐乐去买练习本，欢欢买了 4本，乐乐买了 6本，欢欢比乐乐少花1元钱，一本练习本多少钱？专家点评：家长可让孩子画圆来求解，动手画圆的过程也是将具 象思维转换为抽象思维的过程。家长也能够引导孩子理解钱币，让孩 子在生活中使用钱币，达到锻炼孩子计算水平的目的。题型二：运算理解典型考

4、题1：有两篮苹果，第一篮25个，第二篮19个，从第一 篮中拿几个放入第二篮，两篮的苹果数相等？典型考题2：新星小学美术兴趣小组有学生9人，书法兴趣小组 的人数和美术兴趣小组的人数同样多，这两个兴趣小组共有多少名学 生？专家点评：这样的考题是考查孩子运算水平和理解水平的。家长 可引导孩子理解增加和减少的对应关系，增加基本运算训练即可。题型三：考想象力典型考题1： 15个小朋友排成一队，小东的前面有9人，小东后 面有几人？典型考题2： 14个同学站成一队做操，从前面数张兵是第6个， 从后数他是第几个？专家解析：家长可引导孩子画圈圈来代表题目中的事物，同时也 要引导孩子结合实际生活做题。这种题是考查

5、孩子想象水平的。题型四：求异思维典型考题1：日落西山晚霞红，我把小鸡赶进笼。一半小鸡进了 笼，还有5只在捉虫，另外5只围着我，叽叽喳喳闹哄哄。小朋友们 算一算，多少小鸡进了笼？典型考题2：小华有10个红气球，小花有8个黄气球。小华用4 个红气球换小花3个黄气球，现在小华、小花各有几个气球？专家点评：对于考查求异思维，家长可鼓励孩子动手摆摆，培养 孩子通过动手来解决问题的水平。题型五：考查常识典型考题1： 一只猫吃掉一条鱼需要1分钟。照这样，100只猫 同时吃掉100条鱼需要几分钟？典型考题2：天色己晚，妈妈叫小明打开房间电灯，可淘气的小 明一连拉了 9下开关。请你说说这时灯是亮还是不亮？拉20

6、下呢？拉 100下呢?专家点评：个体完成一件事情的时间是恒定的，家长可引导孩子 观察同时实行的事情所完成的时间，再按不同题目考查，让孩子懂得 积累常识。幼小衔接数学试题【三】一、判断题：1 . 一个两位数，位是个位。（）2 . 66中两个6的意义相同，都表示6个一。（）3 .三十六写作306。（）4 .钟面上分针从1走到4,走了 3分钟。（）5 .8时7分能够写作8： 7o （）6.现在的时间是8： 50,再过15分钟是9： 05o （）二、填空题：1 .以角为单位的人民币有（）角、（）角、（）角。以分为单位的人民 币有（）分、（）分、。分。2 .一个两位数，十位上的数比个位上的数大6,个位上

7、的数比1 小，这个两位数是()。3 . 100的位是0位;1在()位上,表示0个()。4 .离34最近一个整十数是()。5 .74的个位数是()，表示()，十位数是()，表示()。6 .比10大而又比20小的数有()个，其中个位数和十位数相同的 数是()。7 .写出三个个位是0的两位数()()()；写出三个个位是9的两位 数()()()。写出三个个位数和十位数相同两位数()0 0。8 .两个同样的正方体能够拼成一个()体;最少()个同样的小正方 体能够拼成一个大正方体;最少()个同样的小正方形能够拼成一个大正 方形。9 .钟面上时针走1大格是1(),分针走一大格是5()。10 .六十写作()，它比的两位数小0。11 .39前面的一个数是()，后面的一个数是()。与99相邻的两个 数是。和()。28后面第三个数是()°12 .百位的1比十位的1大()。13 .我走路靠()边走，汽车靠()边行。14 . 一张正方形的纸片对折两次再展开，一共能够得到()个小正 方形;一共有()个正方形。15 .的一位数是()；最小的两位数是()；的两位数是()；最小的三位 数是()。16 . 80连续减4的差分别是：()、()、()、()17、80