让青春在奉献中闪光

1、让青春在奉献中闪光班主任工作千头万绪，繁杂而又琐细，劳心劳力而 又讲求艺术。有人说：班主任是世界上最小的主任。也 有人说：班主任是学校最苦的工作岗位。多年的班主任 工作让我感触颇深，感慨良多。有过几分劳累，有过几 许收获；咀嚼过失败的苦涩，也品尝过成功的甘甜。正 因为当着班主任，我才经历了一次次不同寻常的心灵历 程；正因为当着班主任，我才觉得自己的人生是如此的 充实与丰盈。今天，能站在这里，我很感谢领导和各位班主任老师，因为我深知在我们学校，人才辈出，我远不及在座 的同行们，能站在这里与各位同仁一起研讨班主任工 作，我很荣幸。同时我也想把我这些年来在班主任工作 中的一些认识和做法分五点向大家汇

2、报，不足之处还请大家批评指教。一、爱学生，交知心教师对学生的爱，是一种把全部心灵和才智献给孩 子的爱，这种爱是深沉的，它蕴涵在我们为学生所做的 一切事情中，使学生无时无刻不感受着这种爱的真诚。 学生们只有感受到老师的爱，才会有学习的动力，才会 在生活中，在学习上一步一个脚印地踏实前行。在工作 中，我时刻以一颗慈父般的心关爱着每一个学生；始终 以期待的目光关注着每一个学生的成长。在生活中，我 更像是孩子们的好朋友，没有老师的苛刻与威严，有的 是轻松愉悦的交谈与调侃。当了这么多年的班主任，我 始终有一个习惯，就是下课后我会到班里去走走，去看第 6页 共 5页看，跟他们聊聊天，说说笑，不经意间仿佛一

3、下子拉近了与他们的距离，没有了老师的这层身份，他们经常会向我说说学习、生活中的一些琐事。平时我也时常喜欢用手机记录下孩子们生活中的点点滴滴，从上学期的运动会，跑操比赛，到这学期的书法比赛，经典诵读以及和黄石十五中的结对活动，我记录下了无数个他们快乐成长的瞬间，时常以ppt 的形式放给他们看看，让他们感受到同学之情，朋友之情，师生之情的珍贵，同时也增强了孩子们的团队意识和班级的凝聚力，也在紧张的学习之余给他们带来一丝乐趣。这样让学生时刻感受到我既是他们学习上的好帮手，又是他们生活中的知心朋友。二、重细节，树榜样老师是学生的一面镜子，老师以身作则，为人师表，对学生的品德具有定向作用。在学校，班主任

4、接触学生的时间最长，开展教育的活动最多，对学生的影响最大。因此，教师要规范学生的行为，首先要规范自己的行为；要提高学生的素质，首先要提高自己的素质。作为一名班主任，我要求学生做到的，自己首先带头做到：要求学生讲文明、懂礼貌，我首先告知学生人人平等，互相尊重；要求学生热爱劳动，我每天就和学生一块打扫卫生；要求学生搞好团结，我就尝试着和学生交知心朋友。弯腰拾起地上的一个纸团、把讲台上的粉笔盒摆好，以饱满的热情出现在学生面前等等，这些不经意的动作甚至情绪都在潜移默化中感染着学生，激励着学生，达到了“润物细无声”的效果，这远远强过于那种厉声的呵斥和强行的镇压。教师是学生心目中的榜样，在全面推进素质教育

5、的今天，作为教师更应提高自身素质，以渊博的学识去引领学生，以高尚的道德风范去影响学生，做好学生健康发展的指导者和引路人。三、培班干，塑班风良好的班风、班貌是一个班集体欣欣向荣的外在表现，而良好的班风班貌的形成，不仅需要班主任老师“ 勤看 ” 、 “ 勤访 ” 、 “ 勤查 ” 、 “ 勤问 ” 、 “ 勤处理” ，还需要组建一个团结友爱、互帮互助、认真负责、敢管敢做、有开拓创新意识的班委会。对班干部培养有两大好处，一是可以锻炼学生，培养他们的能力，二是可以加强班风建设。班集体的事务不可能全部都由班主任来完成，学生参与度越高，教师的工作就越轻松。班干部扮演的是小老师的角色，培养他们要做好“扶 ”

6、与 “放 ”，首先要教会他们工作方法，然后放权，树立干部的威信，让全体学生都知道“干部说的话就是老师说的话”，让他们能管、敢管，培养他们的主人翁意识，也有助于形成一个团结和谐的班集体。四、抚心灵，促成长面临急剧变化和迅速发展的现代社会，青少年成长的环境日趋复杂，身心健康所受到的负面影响日益增大，总觉得社会在不断的进步，而人的思想在不断的退化。人存在于世往往情商比智商更重要。所以班主任除了要承担起管理者、朋友的角色外，还应承担起“心理医生 ”的角色，做学生心灵的导航者。上学期我们班上的某位同学是一位心理抑郁、自卑自闭的学生。因为他有一个不同寻常的家庭 父母离异，母亲改嫁，父亲长年在外，很少回家，

7、抛下他不管，只好跟着年迈的奶奶一起生活。新学期开始，我就发现了他的异常表现 上课不专心听讲，作业要么照抄，要么就不做，成绩很差，而课后也不愿跟同学交往。于是我经常找他谈 心，开导他要勇于面对生活中的挫折，告诉其他科任老 师和同学们一起帮助他。并找来他在黄石的妈妈一起来 做他的思想工作，让班上的同学多陪他玩。在多种渠道 的帮助和教育下，他的态度有了很大的转变，尽管成绩 还很差，但至少他心里的创伤正在慢慢的愈合，现在时 常能看到他快乐的身影。看到自己的努力有了回报，作 为班主任的我心中感到无比的欣慰。五、勤反思，求发展班主任的工作是一门科学，也是一门艺术，它需要 有广博的知识和丰富的经验。班主任必

8、须增强与时俱进 的学习意识，坚持学中干、干中学，努力提升自己的学 习能力，以跟上日新月异的新时代，适应千变万化的新 情况，应对错综复杂的新局面。我们不仅要有扎实的教 育理论功底，还要灵活运用，并注重知识的日积月累， 注意总结经验教训，在实践中反思，不断提升专业素质 和文化水平。这几年来，我非常珍惜学校给我的学习机 会，参加过市里的班主任远程培训和国家级的班主任培 训，把每次学到的教育理论知识和好的经验积累下来， 灵活地运用到工作中。平时，我也会经常随手记下自己 在班级管理工作中的成败点滴，积累宝贵的第一手资 料，分析班级管理中的得与失，从而不断改善班级管理 行为，指导未来的班级管理工作。做班主任