九年级化学 7.1《常见的金属材料》学案（无答案） 鲁教版

1、第一节 常见的金属材料 学案教师寄语：老师相信你，只要努力就一定会实现你的目标。学习目标：1、了解常见金属的物理性质及合金的特点。2、知道重要的铁矿石和炼铁的基本原理。学习重点： 1金属材料的物理性质。 2高炉炼铁的原理。预习导学：1、 大多数金属都具有 ， 和 较大， 较高，具有良好的 和 性能。除汞外，金属在常温下都是 体。2、 叫做合金，属于 （纯净物或混合物）。3、常见的铁矿石有 、 、 、 。学习过程：1、根据生活经验，你所知道的金属有哪些？我们最常见的金属制品又有哪些呢？想一想它们分别应用了金属的什么性质？2.金属的物理性质活动与探究 阅读课文，了解金属共同的物理性质和部分重要金属

2、的特性。总结金属的物理性质： 设问物质的性质和用途之间又有什么关系呢？讨论题：（1）、为什么菜刀、镰刀、锤子等用铁制而不用铅制？（2）、银的导电性比铜好，为什么电线一般用铜制而不用银制？（3）、为什么灯炮里的灯丝用钨制而不用锡制？（4）、为什么有的铁制如水龙头等要镀铬？如果镀金怎么样？3、问题：（1）我们在生活中所见到的金属是不是纯金属？ （2）什么是合金？常见的合金有哪些？ （3）合金与纯金属有什么不同呢？分组实验：总结出合金比纯金属的颜色 、硬度 、韧性 、熔点 、耐腐蚀性 的特性。讨论：你将选用什么合金来制造下列物品？说明理由。(1) 飞机 (2)防盗门 (3)衣架 (4)钱币 (5)

3、刀具(2)阅读课文，了解钛和钛合金等21世纪的重要金属材料。4、阅读课文，了解铁在自然界的分布及铁矿石的种类。【演示实验】一氧化碳还原氧化铁实验现象： 高炉炼铁的原料： 高炉炼铁反应原理（用化学方程式表示）： 氧化反应： 还原反应： 反馈总结：通过本节课的学习你有哪些收获，还有哪些问题想和大家交流讨论呢？课堂达标：1、 下列生活中的各种金属制品主要利用了金属的什么物理性质？（1） 铜导线 （2）铝锅 （3）金项链 （4）灯泡中的钨丝2、 在空白处填写所用的原料名称 （1）在我国北方用的暖气片，是用 制作的，暖气管是用 制作的。（填“生铁”或“钢”） （2）日常生活中使用的刀、剪是用 制作的。

4、（3）一般干电池的负极是用 制作的，正极是用 制作的。 （4）糖果、烟盒中的包装纸是用 制作的。 （5）保温瓶胆内壁上的金属是 。 （6）温度计中填充的金属是 。3、下列物质中，不属于金属材料的是（ ） a、钢 b、铝 c、18k金 d、氧化铁4、下列与金属有关的说法正确的是a生铁和钢都是铁的合金b废旧电池可以随意丢弃，不会对环境造成污染c银的导电性比铜强，所以一般用银作电线d铁矿石在地壳中含量最丰富，可以随意开采5、k金是表示金属纯度的指标，24k金的含量在99.9% 以上，则18k金的纯度是（ ） a、99.9% b、75% c、 55.3% d、50%6、铁是一种应用广泛的金属，下列有关

5、铁的描述，正确的是（ ） a、用铁锅炒菜可增加食物中的铁元素。 b、铁丝在氧气中燃烧生成氧化铁。 c、纯净的铁是黑色固体。 d、铁是地壳中含量最高的金属元素。7、英国化学家戴维曾从苏打中制得一种新金属，他对新金属做了以下实验：“取一小块金属，用小刀切下一小块，将这一小块金属投入水中，它浮在水面，与水发生剧烈反应，急速转动并发出“嘶嘶”声，立即熔化成闪亮的多如银白色小球，并逐渐缩小，最后消失。”请根据以上信息，归纳总结该金属的物理性质。 （1） （2） （3） （4） 。8、 2011年是国际化学年(iyc2011），其宗旨是“增进公众对化学重要性的认识，鼓励青年人热爱化学，学习和研究化学”。某校化学兴趣小组的同学，对课本中一氧化碳还原氧化铁实验作了绿色化改进后制取单质铁（k1，k2是活塞）：（1)关闭k1、开启k2，可以验证co还原fe2o3的产物。这是关于气体的实验，实验前必须对装置进行 co还原fe2o3的化学方程式为 在e处点燃气体的目的是 (2)关闭k2,开启k1，可以将d口出来的气体再从a通人装置而循环使用。 c瓶中应装 （填序号）。a.澄清石灰水 b.水c.石蕊溶液 d.浓硫酸反应完后（假设b瓶中naoh全部转