下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、现代版“清明上河图”武汉市新洲区传统民俗文化 一一旧街花朝节调查报告在我的家乡武汉市新洲区旧街广泛流传着这样一首乡村小调:树发芽,草返青,花朝赶集去相亲。看大戏,瞧杂耍,烧香许愿求仙卦。 吃面馍,切蒸糕,米耙油果尝个够。买副犁,卖把镰,逛过庙会好下田。 这首小调充分展示了旧街 花朝节的风情盛况。自我记事亲历了十几个花朝节,对家乡的花朝节有一种挥之 不去的情结。虽然我现在就读于新洲区实验中学,但我仍然每年要回家过花朝节, 亲身感受那份热闹、祥和的节日气氛, 充满灵性、和谐的人文景观,并对旧街花 朝节作了一番深入的调查研究。(一)研究目的1 .通过调查研究,了解极富特色的武汉市新洲区传统民俗文化旧
2、街花朝节, 有利于提高自身的文化素养和增进热爱家乡的情感。2 .弘扬旧街花朝节悠久的传统民俗文化,进一步推广旧街花朝文化旅游节,为构建和谐社会尽自己一份绵薄之力。(二)调查方法主要采用亲身体验、上网调查、个别采访的方式。(走访区志办、街文化馆有关人员、当地村民、外乡集会参与者、长辈亲戚等 ) (三)调查报告新洲旧街花朝节已由最初单纯的民间祭祀仪式 (庙会)逐步发展演变成民间物质文化交流的盛会、民俗文艺表演的盛会和人民群众的盛大节日近几年来,乡土气息浓郁的新洲区旧街花朝节吸引了鄂、豫、皖、湘、赣 5 省20余县市的10万多游人商贾前来。三里长街上人如潮涌,几近干涸的古河床 上密密匝匝尽是摊铺:木
3、器、竹器、铁器、生资电器、日用百货、耕牛畜禽,民问各种农具、生活用品、手工艺品、药材、土特产、花卉苗木,吃、穿、用、玩、 乐应有尽有2000多种民间土货参与交流。农村乡土的文化活动也丰富多彩, 有说鼓书、皮影戏、杂技、马戏、武术、高跷狮子、彩莲船,还有楚剧、汉剧、 黄梅戏等。一、旧街花朝节的来历花朝节是我国民间的岁时八节之一,也叫花神节。旧街镇花朝节产生于“庆福寺”庙会,此庙原名“东狱庙”,始建于南宋乾道至淳熙年间(1165- 1189), 迄今已有八百余年的历史。每年农历二 月十五花神生日为期举办盛大的花朝庙 会,虽庙一再遭损坏重建,但这一庙会 习俗却一直延续至今。旧街庆福寺落成 开光,四方信众云集大庙,放鞭奏乐, 颂神祈福,后演绎成俗。随着花朝会的日趋昌盛,赶会的 人也日渐增多。花朝会的会期也由过去 的二月十五一天,逐渐发
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- DB14-T 2762-2023 旱地绿豆地膜覆盖穴播技术规程
- DB14-T 2785-2023 主要造林针叶树种容器苗质量分级
- 七年级下册 第六单元 22 伟大的悲剧 教学设计
- 统编版语文四年级下册1 古诗词三首 清平乐·村居 教学设计
- 2023年数字媒体投资申请报告
- 起重机械安全检查表
- 美国商业银行存款产品实践对养老储蓄产品创设的启示 202409 -招商银行
- 防漏光汽车空调控制面板技术规范编制说明
- 4s店副厂件维修协议书范本
- 2020离婚协议书范文样板电子版
- 教科版(2024秋) 六年级下册3.2八颗行星教案
- 六下21课知识课件
- 延长石油集团招聘笔试题库2024
- 宣传片视频拍摄项目投标方案(技术方案)
- 2024-2030年鸟类探测系统行业市场现状供需分析及重点企业投资评估规划分析研究报告
- 2024人教版道德与法治三年级上册第四单元:家是最温暖的地方大单元整体教学设计
- 名著导读《西游记》教学设计2024-2025学年统编版语文七年级上册
- 2024年下半年四川省攀枝花市引进高层次人才和紧缺专业人才历年高频500题难、易错点模拟试题附带答案详解
- 4.2.1整式的加法与减法合并同类项教学课件人教版数学七年级上册
- 《我爱我们的祖国》教案-2024-2025学年统编版(2024) 一年级上册语文
- 患者身份识别培训课件
评论
0/150
提交评论