七年级语文下册 第18课 黔之驴比较阅读 苏教版

1、第四单元 十八、黔之驴【片段阅读】（一）黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。稍出近之，慭慭然，莫相知。他日，驴一鸣，虎大骇，远遁；以为且噬已也，甚恐。然往来视之，觉无异能者；益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近益狎，荡倚冲冒。驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰，“技止此耳！”因跳踉大，断其喉，尽其肉，乃去。1、解释下列加点的字。 （1）益习其声 （2）驴不胜怒，蹄之 （3）以为且噬已也 （4）因跳踉大 2、翻译下列各句。 （1）虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。 （2）虎因喜，计之曰，“技止此耳！” 3、这则寓言故事寓意深刻，后来由此演化出

2、一些成语，你能写出其中的两个吗？ 4、说说这个寓言故事说明什么道理 。 （二） 黔无驴，有好事者船栽以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。稍出近之，憖憖然，莫相知。他日，驴一鸣，虎大骇，远遁；以为且噬已也，甚恐。然往来视之，觉无异能者；益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近益狎，荡倚冲冒。驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大，断其喉，尽其肉，乃去。1下面哪一组句子中加点词的意义相同？（ ） a 蔽林间窥之 c 稍近益狎 遮天蔽日 受益匪浅 b驴不胜怒' d 计之曰 喜不自胜 不计其数2“技止此耳”一句中的“此”具体指代什么内容？

3、_3选文以生动简洁的语言描述了老虎惧驴、识驴、吃驴的动作和心理，请选择一处作简要分析。_4读了全文后，你想给“黔之驴”怎样的忠告呢? _阅读下面的一段文字，完成5题。 有赴饮夜归者，值大雨，持盖自蔽，见一人立檐下溜，即投伞下同行。久之，不语，疑为鬼也；以足撩之，偶不相值。愈益恐因奋力挤之下桥而趋。值炊糕者晨起，亟奔入其门，告以遇鬼。俄倾，复见一人，遍体沾湿，踉跄而至，号呼“有鬼"，亦投其家。二人相视愕然，不觉大笑。【注释】盖：白茅编的覆盖物，这里可以译作“伞”；溜(1iù)：屋檐下滴水处；撩：挑弄，这里可以译作“踢”；不相值：未踢中；趋：跑，快走；亟(jí)：急，

4、赶快；愕然：吃惊的样子。5用现代汉语翻译下面的句子。 即投伞下同行。【译文】_愈益恐，因奋力挤之下桥而趋。【译文】_（三） 【甲】黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神。蔽林间窥之，稍出近之，愁愁然，莫相知。 他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬已也。然往来视之，觉无异能者。益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大，断其喉，尽其肉，乃去。1解释加点词的意义。 觉无异能者( ) 虎大骇( )2下列选项中加点字的用法和例句不同的是哪一项？ ( ) 例句：驴不胜怒，蹄之。 a缘坡植牡丹、芍药，人不得

5、上（于园）b遂以名楼（黄鹤楼） c则以钳搏之（以虫治虫） d每至晴初霜旦（三峡）3文章开头交待“黔无驴，有好事者船载以入。”有什么作用？ _4翻译下文中划线的两句话。 【乙】华歆、王朗俱乘船避难。有一人欲依附，歆辄难之。朗曰：“幸尚宽，何为不可？”后贼追至，王欲舍所携人。歆曰：“本所以疑，正为此耳。既已纳其自托，宁可以急相弃邪？”遂携拯如初。世以此定华、王之优劣。 （世说新语） 【注】难：刁难、为难。 纳：接受、允许 后贼追至，王欲舍所携人。【答】_世以此定华、王之优劣。【答】_（四） 【甲】黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神。蔽林间窥之，稍出近之，慭慭

6、然，莫相知。他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大，断其喉，尽其肉，乃去。 （唐柳宗元黔之驴） 【乙】有富室，偶得二小狼，与家犬杂畜，亦与犬相安。稍长，亦颇驯，竟忘其为狼。一日，主人尽寝厅事，闻群犬呜呜作怒声，惊起周视，无一人。再就枕，将寐，犬又如前。乃伪睡以俟，则二狼伺其未觉，将啮其喉，犬阻之，不使前也。乃杀而取其革。“狼子野心”，信不诬哉！然野心不过遁逸耳，阳为亲昵，而阴怀不测，更不止于野心矣。兽不足道，此人何取而自贻患耶？ （清纪昀狼子野心）注：俟（

7、sì）：等待。遁逸：原指逃跑，这里有“隐藏”之意。贻（yí）：这里是“遗留”的意思。1解释下列加点的字。大骇 ( ) 益习其声 ( )再就枕，将寐 ( ) 且噬己也 ( )2下列句中加点词的意义和用法相同的一项是 ( ) a船载以入 以幽阴深邃奇 b 竟忘其为狼 乃杀而取其革 c计之曰 莲之爱 d虎因喜 因跳踉大3翻译下列句子。然往来视之，觉无异能者。 稍长，亦颇驯，竟忘其为狼。 _4这则寓言故事寓意深刻，后来由此衍生出来一些成语，请写出两个。 _5读了柳宗元的黔之驴这篇寓言，你有哪些收获？乙文中划线句子除了对狼表示谴责以外，还表达了什么意思？ （五） 【甲】黔无驴，有好事

8、者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神。蔽林间窥之，稍出近之，愁愁然，莫相知。 他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬已也。然往来视之，觉无异能者。益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大，断其喉，尽其肉，乃去。 选自柳河东集·三戒·黔之驴。 【乙】临江之人，畋得麋鹿，畜之。入门，群犬垂涎，扬尾皆来。其人怒，怛之。自是日抱就犬，习示之，使勿动。稍使与之戏。积久，犬皆如人意。麋鹿稍大，忘己之麋也，以为犬良我友，益狎。犬畏主人于之俯仰甚善，然时啖其舌。三年，麋出门，见外犬在道甚众，走欲与为戏。

9、外犬见而喜且怒，共杀食之。麋至死不悟。 选自柳河东集·三戒·临江之麋。【注释】畋：打猎；怛：呵斥1、下列句子中加点“之”的用法不同的一项是( ) a虎见之，庞然大物也 b遇子方虫，则以钳搏之 （以虫治虫） c亦荆吴形胜之最也（黄鹤楼） d畋得麇鹿，畜之2、解释下列句中加点的字词。 (1)有好事者船载以入( ) (2)以为且噬己也( ) (3)技止此耳( ) (4)走欲与为戏( )3、翻译下面两句话。驴不胜怒，蹄之。_ _ _稍使与之戏。_ _ _4、甲乙两文都描写了动物从相处到相斗的过程，但描写的方法不尽相同： 【甲】文侧重对虎的 ，描写；【乙】文侧重对狗的 描写。5、黔之

10、驴的寓意可从多个角度进行理解。请你根据自己的理解，任选角度（至少从两个方面）谈谈你的感受。【参考答案】（一）1、（1）逐渐 （2）蹄：名词用作动词，用脚踢（3）将要 （4）于是2、（1）老虎看到它，（原来）是个巨大的动物，（心目中）把它当成神。（老虎）藏在树林里偷偷看它。（2）老虎因此而高兴，盘算着这件事（驴的本领），心想：“它的本领不过如此罢了！” 3、黔驴技穷 黔驴之技 庞然大物 4、貌似强大的东西不足畏惧，只要敢于斗争。善于斗争，就一定能战胜它。（二）1c2鸣和蹄3略4一定要有真本事，没有真才实学的话，最终只能落得个可悲的下场。(不要轻易显示自己的本领)5(那个人)马上奔到伞下和(他)一

11、起走。(补充成分，关键词靠即”“投")(持伞人)更加害怕了，于是用力把他挤下桥去就逃跑了。(补充成分，关键词“愈益”“挤之下桥”“趋”)（三）1特别的 害怕2c3交待了故事起因；为下文写虎初见驴的惊讶、害怕做铺垫；使整个故事显得合理。4后来强盗追赶来了，王朗就想丢下携带的那个人。 世人也由此判定华、王二人(品行)的优劣。（四）1害怕 逐渐 睡觉 将要2b3略 （狼）渐渐长大，也非常温驯，竟然忘记了它们是狼。4黔驴技穷 黔驴之技 庞然大物5如：（1）对于那些貌似强大的东西，只要敢于斗争、善于斗争，就一定会取得胜利；（2）人一定要有真才实学；（3）做事一定要知己知彼；（4）做事要持之以恒。（答到两点