关于小学优秀教师发言稿

1、关于小学优秀教师发言稿导语：您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育 桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节曰里，让我献上一支 心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。尊敬的各位领导，老师们：大家好 ! ! 我是中心小学的一名普通教师， xxxx 中心小学是 一个先进的集体，在我身边有一群爱岗敬业、默默无闻、无 私奉献的领导和老师，今天我代表他们在这里发言，心情无 比激动。我没有惊天动地的壮举，也没有感召别人的豪言， 有的只是一颗做好份内工作的平常心。虽然我做得还远远不 够，但党和政府却给予了我很高的荣誉，先后 8 8 次被乡镇党 委、政府评为“先进教育工作者” ;14;14 年教师节 ，泰兴市人 民政

2、府授予我“优秀教育工作者”称号 ;08;08 年教师节 ，泰州 市教育局授予我“泰州市优秀班主任”称号。下面请允许我 将自己所做的一些工作向大家作个汇报：光阴荏苒，岁月如梭，转眼间，我踏上工作岗位已十八 个年头，十八年沧海桑田世事变迁，十八年人在旅途风雨兼 程，十八年韶华匆匆花开花落始终不忘的是教书育人， 为人师表。作为一名教师，我深知学习是终身的事，只有不 断学习才能在思想上与时俱进、业务上精益求精，才能成为 优秀教师。思想上，我经常利用业余时间，认真学习党在新 时期、新阶段的创新理论，忠实践 行科学发展观 ，牢固树立社会主义荣辱观，严守师德规范。XXXX 年，走上工作岗位之初，我就深感自己

3、的知识与能力的不足 ; ; 没有能走进大学的 门，是我们每一个中师生内心永远的遗憾; ; 为此，我积极参加学历进修， XXXX 年取得大专学历， XXXX 年取得本科学历。在 完成学历进修的同时，我还积极参加了教育主管部门、人事 部门组织的各种继续教育活动。每一次的培训学习，我总是 认真聆听各位专家讲解，积极主动与他们交流，在理论、理 念上得到了很大收益，均以优秀成绩取得合格证书。作为一名优秀教师，我没有在过去的成绩上停滞不前， 而是高标准严要求对待自己，在教学上我认真备课、上课， 开动脑筋、钻研业务，虚心向同行学习 ; ; 及时批改作业、耐 心辅导学生，对学生严而有度，与同学们真诚相处，用爱

4、与 学生沟通。努力使自己成为同学们信赖的老师和亲密的好朋 友。因为有了爱和喜欢，同学们才喜欢上我的课，我所教学 科的教学成绩常年位于全镇同年级前列。 1818 年来， 在乡镇交 接班验收考试中， 1010 多次夺得全镇第一名 ; ; 其中毕业班 5 5 次。XXXX 年 5 5 月，指导高州同学参加泰州市小学生作文大赛，获二等奖;XX;XX 年 6 6 月，指导叶 X X 静、戴 X X 丽两位同学参加市教育 局等单位组织的“书信一封献母亲 ”征文大赛，分别获得 一等奖和三等奖 ;XX;XX年 1212 月，辅导戴恒同学参加市教育局等 单位组织的少儿书信竞赛活动， 获二等奖 ;XX;XX 年

5、1010 月，辅导 李 X X 阳同学参加市教育局举行的“中小学生演讲比赛”， 荣 获二等奖 ;08;08 年 5 5 月，指导丁 X X 静同学所写的感恩征文在泰 兴市人民政府门户网上发表。 1818 年来，我始终本着不让一个 学生掉队的信念，耕耘在新街小学教育的这块沃土上。我们所处的时代是课程改革的时代，为了走在课改的前 列，我除了积极参加镇、校组织的校本培训外，还多方搜集 材料，阅读报刊杂志，转变教育观念，了解课改的新动向， 掌握新课标的基本精神。近三年来，我认真阅读了德 育学科教学论和教师专业发展之道两本教育专著， 7 7 篇教学论文在教育教学类专业期刊 泰州教育 杂志上发表， 其中让

6、学生的道德生命在活动中绽放 、莫让活动教学流 水匆匆无痕、让荣耻意识植根儿童大脑3 3 篇论文于 XXXX 年 第4 4 期集中刊发，泰州市教育局戴荣主任为这 3 3 篇论文插编 者按。此外，有 2 2 篇教学论文获江苏省教育学会一等奖，4 4篇获二等奖， 3 3 篇教学设计在国家、省、市获一、二等奖。十八年来，无论在什么时刻，我都一如既往的对工作满 腔热情、一丝不苟。认真落实学校部署安排的各项工作，勇 于开展批评与自我批评 ，虚心向他人学习。年轻的老师们 都亲切称我为“老大哥” ，同事们遇到不顺心的事，也都愿 意跟我说，我也总是耐心地倾听，尽我所能帮他们分忧。由 于我的执着追求、工作中做出了

7、一点点成绩，在每年一度的 年度考评中，多次被同组老师们评为优秀，而且基本上都是回顾 1818 年的教学生涯，我感到幸运，也觉得惭愧。幸 运的是，农村艰苦的环境磨练了我，领导的厚爱、前辈的关 心、朋友的帮助、同事们的支持一直伴随着我 ; ; 惭愧的是， 虽然忙忙碌碌，但没有建树。然而，细细想来，三尺讲台， 已成了我一生的钟爱，平凡的人生，更将催发我去感悟个中 的乐趣 ! !关于小学优秀教师发言稿 尊敬的各位领导、老师，亲爱 的同学们：大家好 ! ! 今天能在这里作为班主任代表发言，我感到很荣幸。首先感谢学校领导对我们教师、班主任一如既往的关心与支持。 我只是一名平凡的、 普通的班主任老师， 偶尔

8、取得一点成绩， 也没什么可值得炫耀的，工作中还有不尽人意的地方，应该 继续努力。我们都知道：班主任工作是一本“难念的经” 每天和学生打交道，工作是琐碎的、繁重的，有欢乐、有自 豪、有欣慰，同时也伴随着烦苦和劳累。下面就班主任工作 谈一下自己的做法：一、关注细节，培养良好的习惯 养成教育是小学阶段的一个重要内容，也是学生人生历 程中的奠基工程。开学初，我着力培养学生的纪律、卫生习 惯，要求学生按时到校，不迟到、早退，课间不追逐打闹， 因为我班学生活泼好动，课间管理成为我最重视的一项工作。留心学生的课间活动，对那些习惯较差的学生展开教育引导。 卫生方面，要求学生不乱扔垃圾，座位周围保持干净，每天

9、做到“三清”，我班卫生区就是教室门前绿化带，由于里面 花草树枝较多，容易划伤，我经常带领学生去捡拾垃圾，做 好安全管理和指导。一次，带领学生清理枯草时，我班有两 位同学的手还是被划伤了。我深刻体会到打扫清洁的困难， 更加重视不乱扔垃圾这一习惯的培养。与学生约定：绝不乱 扔垃圾，一旦发现教室或卫生区有垃圾，每个人都有义务自 觉捡起来，扔到垃圾箱中。二、在班级管理方面，我还加强班干部的培养，让他们 成为我得力的小助手现在我班的同学已经是三年级的学生了，他们有能力管 理好班级事务，所以班上的许多工作我都交给他们去做，充 分信任他们，相信他们能做好。对待他们和其他同学一样， 犯了错误或处理事情的方式不

10、得当时，也同样把错误指出来。 但从不讽刺挖苦，打消他们的积极性，而是在适当的情况下 婉转的提出我的意见。他们总是虚心地接受并改正。时间长 了，他们责任心强了，处理班级事务也讲究方式方法了，帮 助我处理了很多事情，也增强了班集体的凝聚力。在全班师 生的共同努力下，我班多次争得了“流动红旗”，在学校组织的各类活动比赛中也取得了理想的成绩。三、和家长交朋友，取得家长的支持学期初，我们班又重新核对了老师和家长的手机号码， 方便家长和我联系。一旦学生发生什么事情，可以随时通过 手机和家长联系。本学期，召开了家长会，和家长面对面的 交流孩子在学校以及家中的表现，在平时放学送学生时也能 常常见到家长，大大增

11、加了与家长见面的次数，让家长了解 孩子在校的表现，帮助家长共同对待孩子的进步和存在的问 题，同家长达成共识，充分调动家长的积极性，配合学校教 育好孩子关于小学优秀教师发言稿 尊敬的各位领导、老师们： 下午好 ! ! 其实站在这里我特别惶恐，因为我所做的事很 多老师都在做，我只是众多辛勤付出的班主任里最平凡的一 个。所以在这里我没有什么先进的事迹可以汇报，也没有什 么高深的理论可以演说，我只想珍惜这个宝贵的机会，向各 位传达我的幸福感 ! ! 是的，我觉得我很幸福，从我接手这个 班级四年了，这四年里，我和我的孩子们一起努力着，成长 着。三项竞赛中的每一颗星、卫生突击的每一分、文化布置 的每一个角

12、落、儿童节的每一次演出都是我们努力的成果。 上学期我带着肚子的小宝宝参加了塘下学区举办的主题中 队会，并主评了一节展示课，在得知撰写的少先队论文荣获 瑞安市一等奖之后特别欣喜，因为我并没有因为我的个人原 因而落下工作， 之后在还在儿童节排了舞蹈 我学弟子规 ， 和孩子们一起每天练习，排练了一个月。班里一个孩子在和我聊天的时候说： “ 如果我们是向日葵，老师你就是太阳， 朵朵向日葵向着太阳快乐成长 ! ! ”我希望我的孩子们 像 生 活在大自然的小花小草 一样 ，经历风雨依然美丽 ! ! 没有大 自然的风风雨雨，就没有大地的春华秋实。从我接手这个班级二年级开始到四年级，我们的班训是 简简单单的六

13、个字“讲文明，懂礼貌” ，这简单的六个字却 包含了许多，想要真正做到这些对这些年幼的孩子来说其实 很难。但是在这方面，我对孩子们的要求很严格，他们也是朝 着我期待的方面努力去做。 ( ( 上个星期四晚上，我接到一个 已经转学的孩子的电话，她对我讲述了转回老家后的很多烦 恼，当讲到班里的同学很不文明， 经常说脏话， 打架骂人时， 她说：“老师，讲文明懂礼貌现在是我作为您的学生的最好 证明了 ! ! ”听到这话我鼻子一酸，却也觉得很幸福。细心的老师可能会发现，我们班的班牌内容从来没有换 过，而且是很简单的四个字： 我爱我 “家”。时隔一年多了， 现在回想起来我仍然会很感动。XXXX 年 1212

14、月 3 3 日星期五，那天 下午的罗山联盟教研数学组的活动在我们学校举行，所 以周四与周五的功课调换。而周四是我一个星期中最为忙碌 的一天 。当时 实验楼的课桌椅都还没有配备，我要带着孩 子们将我们班的桌椅搬到实验楼的大教室，下午第三节课后 还要搬回来。 而在这期间的两节课，我们班的 教室 是 没有一桌一椅 的孩子们怎么上课呢 ? ? 后来我接到教导处通知第二节到 四(1)(1) 班，第三节到三 (2)(2) 班，可是 都 要等到上课铃响了这 两个班级出去上体育课我们班的孩子才能进去。后来又因为 第二节 那个班的老师 上课要用 到 多媒体 ， 我又只好带 着孩子们 到 三楼会议室去。 几次往返

15、 ，头都有点晕了 ! !就在 第二节语文课后，我对孩子们说要先回到自己班 级，等第三节课三 (2)(2) 班去上课了我们才能过去。一听说先 回班级，孩子们马上整理好东西，背上小书包。这时候有学 生喊：“回家喽！ ”我赶紧叫住他：“还没放学呢”他 转 身对我 说：“老师，是回班级呢，班级就是我们的家 ! ! ”顿 时，我惊讶万分 ！ 却听到几个孩子接二连三地喊着： “回家喽 ！ 回家喽 ！ ”我的心里暖暖的 ！是的，我曾对孩子们说过我们每一个人都是班级的小主 人公。班牌，简简单单的四个字“我爱我家”！ 只是我没有想到，孩子们真的能记得 班级就是他们的家 。对一个 老师来说，“回家喽 ！ ”这是一句多么感人的话语啊 ！ 这学期 让孩子们在纸上写最想对班