部编新人教版小学语文五年级下册复学摸底试卷及答案(4)

1、部编新人教版小学语文五年级下册复学摸底试卷及答案一、听短文朗读音频，然后回答问题。（ 4分）1 .根据短文内容判断下列说法的对错，对的打“，”，错的打“X”。（ 1）“我”从小就喜欢足球，并渴望将来成为一名足球选手。 （）2 2） 小学毕业后， “我”以全校第三名的成绩， 考进了仁川最好的中学。（）2. 选择题。（ 1） 哥哥们看到“我”的成绩单都嘲笑“我”， 这时父亲会说些什么？（）A. “真是一颗老鼠屎。”B. “这孩子将来会是个人物呢。”2）文中写道：“是父亲成就了今天的我，我永远尊敬他，爱他。”其原因是A. “我”和三个哥哥的成绩一直很优秀，是父亲培养了“我们”C. 在“我”最痛苦的时

2、候，父亲给了“我”鼓励二、选择题。（ 8分）1. 下列加点的字注音全对的一项是（） 。A.腮帮子（s a）河蚌（b m 浸寒漪（q i）B.抡起（l m）丞相（ch（!ng）深山坞（w8C.矜持（j in）思忖（cfn）金镯子（zhu（$D.与笛（qi mg）杜博（zhum）拖男女（qiQ2. 下列词语书写全部正确的一项是（） 。A. 步伐樱花肃然起尽B. 拔河呐喊神机秒算C. 过奖麻醉剂圆滚滚D.荣辛 酒席一饮而尽3. 对下列加点字词解释有误的是哪一项？（）A. 童孙未解 供耕织。 （理解，懂得）B. 秋夜将晓 出篱门迎凉有感。（将要知道）C. 你回来看看这抄下来的官府的榜文。 （文告）D.

3、众猴听说，即拱伏无违。一个个序齿排班.，朝上礼拜。（按年龄大小的顺序依次排列）4. 下列句子中，没有语病的一项是（A. 冬天快过完了，春天已经来了B. 敌人用凶猛的眼光盯住我C. 在汉字王国里，形声字是重要的一员D.沃克医生又重新审查着眼前这个人三、看拼音写汉字。（ 6分）白 zh Ou （） zhu 1拐 zh m g （） ch u （四、选字组词。（ 6分）施拖（）走栽截（）断戴带（）来瓢飘（）动（）落 ch a （）秧）头水zhd （）（ ）工 措（ ）（ ）树 （ ）种穿（）（）帽子水（）（）扬五、照样子写句子。（4分）例： “亚洲飞人”苏炳添跑得好快啊，如一道闪电一闪而过。这棵百年

4、大树真高啊，。 _例：描写诸葛亮： 身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。 描写你的同桌：六、回忆相关内容，填空。（8分）1. “观三国烽烟，识梁山好汉，叹取经艰难 , 惜红楼梦残”这首小诗里暗含的中国四大古典名著分别是 。2. 祖父的园子选自 ，作者是 。3. 军神一文中被外国医生誉为“军神”的是 。4. 是我们目前所能见到的最早的成熟汉字。1/ 8七、补充诗句。（5分）1.羌笛何须怨杨柳，2.2便下襄阳向洛阳。3.遗民泪尽胡尘里，4.2彩丝穿取当银铤。5.临行密密缝，八、结合语境巧填歇后语。（3分）1 .刚才还是艳阳高照，转眼间就乌云满天了，这真是“孙猴子的脸2 .课堂

5、是老师和我们交流的平台，大家可不能“ - 一言不发”呀！3 .审讯一开始，警察就“ -一单刀直入”，这些匪徒根本 找不到狡辩的机会。九、口语交际。（3分）依依告诉弟弟，要多读点课外书。弟弟却说，把书本上的文章读熟了就行。请你以依依的口吻劝说她的弟弟多进行课外阅读。十、品读语段。（13分）武松见了，叫声：“啊呀！”从青石上翻身下来，把哨棒拿在手里，闪在青 石旁边。那只大虫又饥又渴，把两只前爪在地下按了一按，望上一扑，从半空 里蹿下来。武松吃那一惊，酒都变做冷汗出了。说时迟，那时快，武松见大虫 扑来，一闪，闪在大虫背后。大虫背后看人最难，就把前爪搭在地下，把腰胯 一掀。武松一闪，又闪在一边。大虫见

6、掀他不着，吼一声，就像半天里起了个 霹雳，震得那山冈也动了。接着把铁棒似的虎尾倒竖起来一剪。武松一闪、又 闪在一边。原来大虫抓人，只是一扑，一掀，一剪，三般都抓不着，劲儿先就泄了一 半。那只大虫剪不着，再吼了一声，一兜兜回来。武松见大虫翻身回来，就双 手抡起哨棒，使尽平生气力，从半空劈下来。只听见一声响，簌地把那树连枝带叶打下来。定睛一看，一棒劈不着大虫，原来打急了，却打在树上，把那条哨棒折做两截，只拿着一半在手里。那只大虫咆哮着，发起性来，翻身又扑过来。武松又一（） ，退了十步远。那只大虫恰好把两只前爪搭在武松面前。武松把半截哨棒（）在一边，两只手就势把大虫顶花皮（）住，（ ）下地去。那只大

7、虫想要挣扎，武松使尽气力按定，哪里肯放半点儿松！武松把脚往大虫面门上眼睛里只顾乱（） 。那只大虫咆哮起来，不住地扒身底下的泥，扒起了两堆黄泥，成了一个土坑。武松把那只大虫一直按下黄泥坑里去。那只大虫叫武松弄得没有一些气力了。武松用左手紧紧地揪住大虫的顶花皮，空出右手来，（ ）起铁锤般大小的拳头，使尽平生气力只顾打。打了五六十拳，那只大虫眼里，口里，鼻子里，耳朵里，都迸出鲜血来，一点儿也不能动弹了，只剩下口里喘气。1. 把下面的动词送回原文括号里。（3分）踢丢跳提揪按2. 填空。 （ 6分）（ 1）那大虫抓人，一般用“一扑，一掀，一剪”这三招，而武松只用一个动作应对，那就是“”，这体现了武松的。

8、（2）“大虫见掀他不着，吼一声，就像半天里起了个霹雳，震得那山冈也动了。”这句话运用了 的修辞手法，写出了老虎的 。（3）“接着把铁棒似的虎尾倒竖起来一剪”运用了 的修辞手法，写出了虎尾 。3. 武松是怎样打虎的？恰当的关键词是（） 。 （ 2分）A. 躲闪折断揪住B.一扑一掀一剪C. 棒劈脚踢拳打D.抡棒踢虎按住4. 武松是个怎样的人？（2分）（ 10分）难忘的八个字加拿大玛丽安伯德随着年龄的增长，我发觉自己越来越与众不同。我气恼，我愤恨一一怎么 会一生下来就是裂唇！我一跨进校门，同学们就开始讥嘲我。我心里很清楚， 对别人来说我的模样令人厌恶：一个小女孩，有着畸形难看的嘴唇，弯曲的鼻 子，倾

9、斜的牙齿，说起话来还结巴。同学们问我：“你嘴巴怎么会变得这样？”我撒谎说小时候摔了一跤，给地 上的破玻璃割破了嘴巴。我觉得这样说，比告诉他们我生出来就是裂唇要好受 点。我越来越敢肯定：除了家里人，没人会爱我，甚至没人会喜欢我。二年级时，我进了老师伦纳德夫人的班级。伦纳德夫人很胖，很美，慈祥可 亲。她有着金光闪闪的头发和一双黑黑的、笑眯眯的眼睛。每个孩子都喜欢她、 敬慕她。但是，没有一个人比我更爱她。因为这里有个很不一般的缘故一一我们低年级同学每年都有“耳语测验”。孩子们依次走到教室的门边，用右 手捂着右边耳朵,然后老师在她的讲台上 A 说一句话,再由那个孩子把话复 述出来。可我的左耳先天失聪，

10、几乎听不见任何声音，我不愿把这事说出来， 那样同学们会更加嘲笑我。不过我有办法对付这种“耳语测验”。早在幼儿园做游戏时，我就发现没人 看你是否真正捂住了耳朵，他们只注意你重复的话对不对。所以每次我都假装 用手盖紧耳朵。这次，和往常一样，我又是最后一个。每个孩子都兴高采烈， 因为他们的“耳语测验”都做得很好。我心想：老师会说什么呢？以前，老师 一般总是说“天是蓝色的”，或者是“你有一双新鞋”等等。终于轮到我了，我把左耳对着彳纳德老师，同时用右手B 捂住了右耳。然后，C 把右手抬起一点、这样就足以听清老师的话了。我等待着然后，伦纳德老师说了八个字，这八个字仿佛是一束温暖的 阳光直射我的心田，抚慰了

11、我受伤的、幼小的心灵，这八个字改变了我对人生 的看法。这位很胖、很美、慈祥可亲的老师轻轻说道：“我希望你是我女儿。”（有删改） 1.文中A、B、C三处分别应填入哪个词语？选一选。（填序号）（3分）悄悄 紧紧 轻轻5 / 8A. B. C.2 .请把文中描写“我”的外貌的句子画上“ ,把描写伦纳德夫人外貌的 句子画上“。（2分）3 .选一选。（3分）（1）文章开头先写“我”天生是裂唇，受到同学们的讥嘲，认为除了家人没有 人会爱“我”，甚至没人会喜欢“我”。这样写的目的是（）oA.为下文写伦纳德夫人独特的教学方式作了很好的铺垫B.为下文写伦纳德夫人的爱心作了很好的铺垫（2） “没有一个人比我更爱她

12、。因为这里有个很不一般的缘故一一”在文中的 作用是（）。A.巧设悬念，激发读者阅读的兴趣B.画龙点睛，耐人寻味，照应题目，总结全文4.“难忘的八个字”是哪八个字？这八个字对“我”来说有怎样的作用？ （2分）十二、作文。（30分）任选一题写一篇作文。1 .题目：我深7感受到了 要求：先把题目补充完整，可供选的词语有成功的喜悦、失败的痛苦、集体 的温暖、家庭的温馨等，将完整的题目抄写在作文格中，再开始写作；书写 端正，内容具体，感情真实，语句通顺。2 .题目：5起的回忆要求：把题目补充完整，题目的横线上可填的有一张照片、一本书、一束鲜 花等；写一篇400字左右的习作。力求内容具体，感情真实，语句通

13、顺。、听力材料:这孩子将来会是个人物我出生在仁川一个普通的家庭。当时我所在的仁川高中以棒球闻名，几乎囊括了全国所有棒球比赛的冠军，国家队的球员也大多是仁川出身。我也从小就喜欢棒球，并渴望将来成为一名棒球选手。我能将著名棒球选手的名字、身高倒背如流，可是学习却成了大问题。三个哥哥成绩都很优秀，相继考进了仁川最好的中学，而我的成绩很差，常常让他们觉得丢人。放假那天是我最痛苦的日子，因为学校会公布成绩。看到我的成绩单的哥哥们会反复念叨“真是一颗老鼠屎”，我听后真想找个地缝钻进去。这时从我身后传来一个低沉的声音： “孩子们，算啦，这孩子将来会是个人物呢。 ”是父亲。他微笑着说： “成默是个心志很强的孩

14、子。 ”极度自卑的我听到这句话后瞬间有了力量。从那之后，我开始认真地学习，哥哥们看我这样，都说我是“三分钟热度而已” 。每当这时，父亲总会站出来说： “这孩子将来会是个人物，成默是个心志很强的孩子。 ”就这样，通过努力，小学毕业后，我以全校第三名的成绩，进入了哥哥们所在的仁川最好的中学。现在父亲已经去世很多年了，每当我遇到困难撑不下去时，我的耳边就会回响起小学时父亲常微笑着说的那句话： “这孩子将来会是个人物。 ”是的，是父亲成就了今天的我，我永远尊敬他，爱他。1. (1) X (2) V 2.(1) B (2) B二、 1.D 2.C 3.B 4.C三、昼坠插杖锄寨四、拖施施截栽栽带 戴 戴 飘 瓢 飘五、示例：高得直插云霄她高高的个子，长长的头发，鼻梁上架着一副粉色边框的眼镜，一看就知道她是一个标准的“好学生”。六、 1. 三国演义水浒传 西游记 红楼梦2 . 呼兰河传萧红3 .刘伯承4 .甲骨文七、1.春风不度玉门关5 .即从巴峡穿巫峡6 .南望王师又一年7 .稚子金盆脱晓冰8 .意恐迟迟归八、1.说变就变9 .徐庶进曹营10 关公赴会九、示例：课外书可以拓宽我们的视野，拓宽我们的知识面，有助于我们不断 提