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1、FSP用范本 | DOCUMENT TEMPLATE寒假社会实践的活动报告Record the situation and lessons learned, find out the existing problems and form future countermeasures.姓 名:单 位:时 间:编号:FS-DY-20478寒假社会实践的活动报告说明:本报告资料适用于记录基本情况、过程中取得的经验教训、发现存在的问题I,以及形成今后的应对措施。文档可直接下载或修改,使用时请详细阅读内容。J今年寒假通过这次社会实践活动,我对我省农村教育现状有了更深层次的认识,更深刻的意识到了在农村普及
2、义务 教育的重要自己的力量!性。很多农村孩子不上学,即使在 上学的孩子中仍有很大一部分人认识不到学习的重要性,不 能摆正学习的态度,把学习摆在正确的位置。这是一种病态 的、不正常的社会现象。在花一样的年龄,有些青少年却身在校园外,他们辍学的原因我大概总结一下,可以归纳为以下四点:(1)来自学校的原因 办学设施不足 学生上学好难通过教育厅等8个部门对全省11个国家和省扶贫开发重点县开展的调查发现:全省中小学还有68万多平方米的危房,校舍缺口 90多万平方米。很多初中没有学生宿舍,即使有宿舍,住宿条件也很差,大多数初中和有学生寄宿的小 学没有食堂,学生只能自己做饭吃,有的就在露天生火做饭。不少学校
3、没有没有围墙。近年来通过社会各界的努力,一些 农村学校已发生显著变化,但仍有一些学校的办学条件困窘 得令人吃惊。(2)来自家长的原因 不晓得国家帮扶政策自从政府免除杂费后,学生上学只需交几十块钱课本费,两免一补”政策还对农村贫困家庭子女免课本费,对于贫困 家庭的孩子来说,只要想上学,把家庭情况向学校说明后, 一分钱不交也可上学。但很多家长现在还不知道有这样的好 政策。更令人感慨的是某些家长因家庭贫困欠了学校学费, 家长觉得不好意思,竟然不敢再让孩子上学了。(3)来自教育体制的原因学前教育跟不上记者从有关部门了解到,我省 11个国家和省扶贫开发重点县现有幼儿园不足 200所,在园幼儿不足 2万人
4、,幼儿 教育十分薄弱。很多乡镇除办有少量学前班外,学前三年教 育几乎是空白。究其原因,一是市县、乡镇两级政府对幼儿 教育没有给予必要的扶持,二是缺乏有力的政策引导豉励社 会力量举办农村幼儿教育。这些没接受过学前教育的农村小 孩直接进入小学学前班或一年级,老师要哄那些不适应集体 活动的孩子,还要操心课程进度问题,教学效果很不理想。 学生们学得很吃力,学不好也着急,慢慢就会厌学了。而学 生自身学习成绩不好导致厌学,是学生辍学的主要原因之一。(4)来自政府的原因 引人深思的 馔书无用论”农村很多老师谈到,现在有很多小孩不是因为家庭困难 辍学,而是因为没有奋斗目标而辍学,他们看不到上学的美 好前景。在
5、有的村庄,好不容易考生一名大学生,却因找不 到工作发愁,直接影响到了本村小孩上学的积极性。通过从 有关部门了解,我省近7年有数千名师范毕业生处于积压状态中,这也直接影响到了师范学校在中招录取中的工作, 最近两年来,我省中师范学校常常为缺乏报考生源而发愁, 很多中师学校录取分数一降再降,却仍然不能录满计划招生 人数。而师资力量的缺乏又导致农村教育质量长期得不到提 局。为什么会产生这些问题呢?这与当前农村教育的现状 及某些弊病有(一)由于农村经济发展落后,农村义务教育环境与城市之间存在较大的差距由于农业经济发展缓慢,农村财政紧张,各种经费特别 是义务教育经费严重不足,从而导致农村学校的持续发展难
6、以实现。农村学校的环境相当艰难。从硬件来看,农村学校 教学和办公环境、教学仪器、试验设备、图书资料和城市相 比有天壤之别,有些学校根本就没有看见过电脑,也没有图 书室,有也只是聊胜于无。有些学校危改资金缺乏,潜在的 安全危险仍然没有消除。以前分级办学,以村为单位负责, 区县为辅;改革后农村以区县为主,上面的资金不能到位, 农村的危房改造由现真空。目前在农村,一方面由于生源减 少,主要来自于计划生育和外生打工,学校进行合并,有些 学校没有学生,成了空的;另一方面,村里面因为普九的债 务,又把学校固定资产作为偿还债务的重要资本,学校合并 并未形成资源整合,达到改善学校环境的目的。很多学校的 校舍年久失修,卫生条件状况很差,现代化教育环境离他们 还很遥远。在此环境下成长起
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