人教版八年级上册语文期中考试试题

1、期中考试八年级语文试题一、积累和运用（31分）1.“别忘了笔尖上的美”综合性学习活动（7分）（1）【同闯关】听写大会现场，老师报了以下四个字，你作为场外嘉宾，能否闯过这一关。（4分）涉（b & ） 荒（ni u ） 寒（j in） 吊（y 加） （2）【猜字谜】汉字有无穷的趣味。请从下列字谜中选取一个，写出它的谜底。（1分）一点一横长，两点一横长，你若猜不出，站着想一想。谜底： 一边是红，一边是绿，一边喜风，一边喜雨 。谜底： （3）【仿句子】围绕“别忘了笔尖上的美”这一主题，仿照例句写一个句子。要求：使用比喻的修辞，句式基本一致，字数不必完全相同。（2分）例句：写着写着，一个个方块字像一个个

2、活泼可爱的孩子在纸上嬉戏。2.经典诗文默写。（10分）（1） ，端居耻圣明。（孟浩然望洞庭湖赠张丞相）（2）东皋薄暮望， 。（王绩野望）（3）晴川历历汉阳树， 。（崔颍黄鹤楼）（4）无丝竹之乱耳， 。（刘禹锡陋室铭）（5） ,决眦入归鸟。（杜甫望岳）（6） ,北风江上寒。（孟浩然早寒江上有怀）（7）长歌行中既发人深省，又明白易懂的富有哲理句是 ,（8） 人们常用爱莲说 , 。”来比喻洁身自好、不与 世俗同流合污的高贵品质。3.阅读下面的语段，按要求答题。（3分）中国梦是追求和平的梦。中国梦需要和平，只要和平才能实现梦想。历经苦难，中国人民珍惜和平，希望同世界各国一道 、 、 中国梦是奉献世界的

3、梦。“穷则独善其身，达则兼济天下，”是中华民族始终崇尚的品德和胸怀。（1）第句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。（1分）处处春之（）便当还家（）5 .下面加点字用法相同的一项是（A.武陵人捕鱼 为业 不足为外人道也C.不大惊乃不知有汉D6 .名著阅读（5分）（1）下列关于名著表述不正确的一项（阡陌本?（）欣然秋往（）（2 分）B .屋舍俨然并怡然自乐.号病终 可向所志）（2 分）(A)琐记、藤野先生、范爱农三篇作品，记述了作者离开家乡到南京、日本求学和从日本回国后的一段经历。(B)藤野先生一文表达鲁迅对没有民族偏见的正直热诚的藤野先生的怀念。(C)五猖会中父亲强迫“我”背三字经这一事中

4、可以看出父亲是一个对儿童心理的无知和隔膜的人。(D)鲁迅在二十四孝图批判了 “老莱娱亲”“郭巨埋儿”的封建孝道。(2)下面这段文字出自哪篇散文？ “我的仇猫”其实源于一个误会，你知道真相是什么吗？ (3分)但是，这都是近时的话。再一回忆，我的仇猫却远在能够说出这些理由之前，也许是还在十岁上下的时 候了。至今还分明记得，那原因是极其简单的：只因为它吃老鼠，一一吃了我饲养着的可爱的小小的隐鼠。三、现代文阅读(27分)(一)(11 分)西安城内的西南角有一条巷子，名叫冰窖巷， 因明代秦藩王宫和清代满族官僚夏季藏冰的地方而 得名。这条巷子的北面，就有当时官府藏冰的冰窖。 那时每到严寒的冬季，官府就开始

5、组织人力采冰藏 冰，到了来年夏季，大约是在端午节前后，则开窖 用冰，这叫冬藏夏用。中国的北方夏季炎热、冬季寒冷，故有冬季 藏冰以供来夏使用的条件和习俗。追溯这一风俗， 则来历久远。夏朝历书夏小正“颁冰”中说： “颁冰也者，分冰以大夫也。”即说每到三伏天的 时候，朝廷就会把藏冰当作珍贵礼物，赏赐给士大 夫。颁冰仪式上，朝廷按照官员的级别，把不同分 量的冰分给王族、臣僚，分到冰的人都把此当做一 种荣耀。白居易在谢冰状中说：“伏以颁冰之 仪，朝廷盛典；以其非常之物，来表特异之恩。” 可知那个时候，炎夏能得到藏冰是极少人才有的享 受。故而云仙杂记中说，唐代时“长安冰雪， 至夏日价等金壁。”从周朝开始，

6、朝廷专门设立了负责藏冰的官 吏，叫“凌人”。以后，历朝历代也都设立专门的 官吏来管理藏冰事务。冰窖都建在比较阴凉的地方， 深入地下。用新鲜的稻草和芦苇铺垫，将冰块放在 上面以后，再覆盖稻草、锯末、树叶等隔热保温材 料，以防融化。储藏好以后，密封窖口，待来年再 打开来享用。尽管这样采用了保温措施，到了来年， 还会有三分之二的藏冰会融化，所以，古人常常将 藏冰量提高到所需使用量的三倍。古人藏冰，有两大用途，一是夏季消暑；二 7.本文主要是从西安冰窖巷的 冰的用途以及西安冰窖巷的的。 (2分)西安的冰窖巷陈嘉瑞是在夏天制作冷饮冷食。唐时杨国忠得势，开元 天宝遗事载：“杨氏子弟，每至伏中，取大冰使 匠

7、逐为山，周围于宴席间。”说他夏天在家里设宴， 令匠人用大块的冰块雕成冰山，当作屏风围在宴席 四周，冰雪融化时不断散发凉气，结果大伏天在里 面喝酒都要穿薄棉衣，效果堪比今天之空调。至于 宫廷御苑里，炎夏用冰消暑也自然成了皇亲国戚们 的一大享受。在饮食上，宫廷夏季设宴时用冰，在 周朝时已是常事了。古代的酒都是酒精度很低的原 浆酒，夏季温度较高时，会继续发酵进而变酸，所 以王公大臣在夏天设宴时饮的酒都要冰镇，也由此， 在中国产生了最早的冰制冷饮。隋唐之后，市场上 开始有冷饮售卖了。据说元代忽必烈的宫殿里出现 了类似冰激凌的冻奶酪，后来马可波罗把这种食品 介绍到西方，经过加工改造，逐渐演变成了如今的

8、冰激凌。西安冰窖巷的藏冰，一是来源于渭河，还有 绕城的八水，城南的太乙宫，也是采冰的去处。如 今的太乙宫天池，夏季还有冰存在。二是在冰窖巷 西边的白鹭湾、龙渠湾一带，明清时有一个大水池， 每到冬季冰层很厚，正离藏冰的冰窖巷不远，也是 冬季藏冰的主要来源之一。到了清末，西安冰窖的 使用到了最后一段时间，而后便渐渐废弃了。其中 时局、气候的因素都有影响。没有了冰窖之后，冰 窖巷的名字却一直保留着。到了1966年，文革开始的时候，冰窖巷曾一度改名为红缨三巷， 但到了 1972 年，又恢复了冰窖巷的原名。如今，这样的一条特 色鲜明的巷子，就很有一些文化和历史的色彩了。和概况、藏冰的来历习俗、藏冰的方法

9、、藏和发展变迁等方面来进行说明8 .文章第自然段主要采用了哪种说明方法，有何作用？( 3分)9 .“从这些冰窖位置可见，当时冬季采冰的地点很大可能来源于渭河” 一句中“很大可能”能否去掉，为什么？ ( 3分)10 .下列对原文有关内容的概括和分析，正确的一项是()(3分)A.冰窖巷的北面，有当时官府藏冰的冰窖。每到冬季采冰藏冰，来年夏季开窖用冰，这叫冬藏夏用。B.冰窖都建在比较阴凉的地方，深入地下。用稻草、锯末、树叶等隔热保温材料铺垫，将冰块放在上面以 后，再覆盖新鲜的稻草、芦苇等，以防融化。C.元代忽必烈的宫殿里出现了冰激凌样的冻奶酪，后来马可波罗把这种食品介绍到西方，就是现在的冰激凌。D.

10、没有了冰窖之后，冰窖巷的名字也随之不存在了。到了 1972年，又恢复了冰窖巷的原名。(二)(16 分)那天，我独自一人坐火车前往罗哈纳。车到 一个小站，我的对面上来一个女孩。我5年前失明了，因此不知道女孩长什么模 样，但我知道她穿的是拖鞋，因为她走动时鞋碰到 了她的脚后跟。“你去台拉登吗？火车离站时，我问。我 一定是坐在黑暗的角落里，因为我的声音吓了她一 跳。她低声惊呼，然后说：“我不知道这里有人。”通常，视力好的人总是看不清他们眼前的东 西。我想，他们一定是有太多的东西要看。“我刚开始也没有看见你。”我说，“但是， 我听见你进来了。我在想，我是否能做到不让她发 现我是个盲人。“我在撒拉兰普下

11、车，我阿姨在那里接我。你去哪？”女孩说。“先去台拉登，然后去穆所里。” 我回答道。“哦，你真幸运！我希望我到的也是穆所里。我喜欢那里的山，尤其是在 10月。”“是的。那是上 山最好的时候。”我说，同时又想起了那些未失明的 日子。“满山都是野生的大丽花，在明媚的阳光下显 得更加美丽。晚上，你可以坐在篝火旁，喝点白兰 地。大部分游客都已经回去了，路上静悄悄的，那 种感觉真的很好。”她没有说话。我心想，是不是我 的话触动了她，或者说她认为我是一个浪漫的傻瓜。然后我犯了一个错误。“外面怎样？我问。她似乎没觉得不对劲。难道她看出了我是个瞎子？ 但是她的下一个问题打消了我的疑虑。“你为什么不自己看呢？”她

12、很自然地问。A我沿着铺位敏捷地移到窗边，面对着窗 口，假装在研究外面的风景。在心里，我可以看见 电线杆和树一闪而过。“你注意到了吗？树木似乎在 移动，而我们没动！ ”我大胆地说。“总是这样。”她 普塔纳德说。(10)我把脸从窗口转向女孩。“你的脸很有趣。”我说。话一出口，我为自己的大胆感到吃惊，但这 是一个安全的评价，很少有女孩会拒绝奉承。她开 心地笑了，那是银铃般清脆的笑声。她说：“很高兴你这么说。别人总说我长得很漂亮，我已经听腻了。 于是，我又大声说：“一张有趣的脸也可以很漂亮。 “你真会说话。”她说，“但你为什么这么当真呢？”(11) “火车很快就要到达你的目的地了。我很唐突地说，“感谢

13、上帝，虽然这是一个短暂的旅行， 但如果没有你，我无法忍受在火车上坐两三个小 时。”然而，为了倾听她的声音，我愿意坐久一点。 她的声音就像山间的清泉一样动听。(12)忽然，汽笛尖叫起来，车轮也改变了声音和 节奏，火车慢慢地驶入车站。然后，我听到了一个 女高音从门口传来，想必是女孩的阿姨。“再见。”女孩说。她离我很近，我都闻到了她那诱人的发香。 我想伸手去摸摸她的头发，但她很快走了，只留下 她的香味。(13)门口有些混乱。有个男人走进了车厢，结结 巴巴地道歉，然后门“啪”的一声关了。世界也再 一次地关在了外面。我回到了我的铺位。(14)火车加快了速度。【B】我摸到窗口，坐在窗 前，凝视着窗外对我来

14、说是一片黑暗的日光。刚上 来的男人代替了那个女孩。我又有了新旅伴，新游 戏。(15) “她是一个很有趣的女孩。”我说，“能告诉 我，她是长头发还是短头发？”“我没注意。”他回答说，听上去挺纳闷的， “不过，我倒注意到了她的眼睛。她的眼睛很美丽， 却毫无用处。她是一个瞎子。难道你没注意到吗？”11 .文章末尾的男乘客说：“她的眼睛很美丽，却毫无用处。她是一个瞎子。”文中有哪些地方暗示我们“她是一个瞎子”，请结合具体内容，分点回答。（3分）12 .文中画线A B两句中的“我”从一开始“移到窗边”,到后来“摸到窗口” ,这反应了 “我”怎样的心理变化？请结合语境回答。 （4分）13 .联系上下文，谈

15、谈对第（13）段画线句子“世界也再一次地关在了外面”的理解。（4分）14.根据你对文章的理解，下面三个标题，你认为哪个最合适？（请结合文章内容作适当阐述，也可以另拟标题，并简述理由。150字左右）（5分）A.游戏 B. 看不见的美丽 C.盲人的世界（三）比较阅读（12分）（甲）水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。（周敦颐爱莲说）（乙）兰之味，非可

16、逼而取也。盖在有无近远续断之间，纯以情韵胜。氤氤无所，故称瑞耳。体彩，而不极于色，令人览之有馀，而名之不可；即善绘者以意取似，莫能肖也。其真文王、孔子、原之徒， 不可得而亲，不可得而疏者耶 ？（选自张大复梅花草堂集）注释取：这里是嗅取（兰的香味）。氤氤（y my tn）无所：弥漫飘忽，没有一定的地方。瑞：吉,善。兼彩：兼有各种颜色。15 .解释下面句中加点的词。（4分）亭亭净植（）陶后鲜有闻（）称瑞耳（）莫能闫也（）16 .古汉语常用字字典中“逼”字有以下义项。“非可逼而取也”中“逼”最恰当的解释是（）（2分）A.强迫 B.接近，迫近 C.狭窄 D.威胁17 .下面句中加点词的意义和用法相同的

17、一组是（）。（2分）A.体兼彩，而不极于色出淤泥力不染 B.纯以情韵胜可以调素琴C.花之富贵者也而名之不可D.而名之不可有仙则名18 .用现代汉语翻译下面句子。（2分）出淤泥而不染，濯清涟而不妖。19 .（甲）文以莲为托物言志的对象，表现了作者 的生活态度；（乙）文将兰比作“文王、孔 子、屈原之徒”，让我们领悟到兰 的品性。（2分）期中考试八年级语文答案1 .（ 7分） （1）（ 1分）跋谬噤唁（2）（ 1分）立 秋（3） （ 2分）【答案示例】写着写着，一个个方块字像一匹匹纵横驰骋的骏马在原野上奔驰。写着写着，一笔笔遒劲的撇捺像一个个铁骨铮铮的硬汉在风中昂首。2. （ 10分） （1） 欲济

18、无舟楫（2） 徙倚欲何依（3）芳草萋萋鹦鹉洲（4）无案牍之劳形（5）荡胸生曾云（6） 木落雁南度（7）少壮不努力，老大徒伤悲（8）出淤泥而不染，濯清涟而不妖3. （1分）（1）中国梦需要和平，只有和平才能实现梦想。（1分） （2） C A B（1分）（3）“穷则独善其身，达则兼济天下”是中华民族始终崇尚的品德和胸怀。（或：“穷则独善其身，达则兼济天下”，是中华民族始终崇尚的品德和胸怀。）4. 做标记 交错联通 通“邀”，邀请 计划5. B 6.（1） C （2）狗猫鼠长妈妈踩死了隐鼠，却说是猫吃掉了。7. （ 2分） 地理位置或得名原因藏冰的来源8. （ 3分）引用，第自然段引用大量的文献资料

19、，如夏朝历书夏小正谢冰状诗经等，说明冬季藏冰夏季使用这一习俗由来已久，且只有少数人能在炎夏得到藏冰，增强了说明的权威性和趣 昧性。9. （ 3分）不能去掉。“很大可能”表示不确定，只是人们根据现存的冰窖遗址对当时采冰地点的一种猜测，并没有权威的科学根据。如果去掉，就变成了肯定语气，与实际情况不符。这个词语体现了说明 文语言的准确性。10. （ 3 分） A11. （3分）（1） “我”坐的是一个小包厢，进来竟然看不到“我”。“说我不知道这里有人”。（2）当“我”说起山上的美景时，她没有说话。（3）当我问出“外面怎样的时候？”她让我自己看一一“你为什么不自己 看呢？”这不符合常人的思维逻辑。（4

20、）当“我”说她的脸很有趣时，她只是说了 “你为什么这么当真呢”，说明这个女孩是个瞎子，不知道自己的模样，才会说这么一句话。【答出一点 1分，写出3点即得满分。】 12. （4分）【A】句中的“移”写出了 “我”当时速度之快，用一种近乎常人的敏捷掩饰了自己是个盲人的真 相，表现出“我”不想让女孩发现我是盲人的这种心理。B句中的“摸”写出了 “我”动作的迟缓，表现出“我”在女孩下车后心情变得有点低落、伤感，有一种 怅然若失之感。与女孩的短暂相处，让“我”暂时抽离盲人的处境；女孩的离开，让“我”又重回盲人的现实，从“移”到“摸”恰恰是“我”这种心境的自然流露。【评分标准：写出“移”与“摸”表现出的动

21、作特征各得1分，写出动作背后的心理活动再各得1分，共4分】13. （4分）这句话一语双关。一是这个美丽、充满温情的世界对“我”这个失明者而言，早已是把“我”关 在了门外。二是“我”遇到这个女孩，女孩有着“银铃般清脆的笑声”、“有趣漂亮的脸蛋”、“像山间的 清泉一样动听的声音”，给我留下美好的印象，同时我和她的交谈过程也充满了愉悦感，给“我”的旅途带 来了欢乐，她的下车，使“我”刚刚获得的欢乐不复存在，所以说是“世界也再一次地关在了外面”，流露 出“我”内心深处深深地失落与伤感。【评分标准：正确理解这句话一方面的意思即可得2分。】14. （5分）【评分标准：开放性试题。条理清楚，意思完整，语言通

22、顺，54分；条理较清楚，意思较完整，语言通顺，4-3分；没有条理，意思不完整，语言不通，2 1分。注：回答时一方面要结合原文内容，一方面对文章的主旨要有一定的归纳和体现，做到言之有物，言之成理。】示例一：我认为以“游戏”为题最合适，因为这个题目内涵丰富，能引发读者的阅读兴趣。文章主要内容就 是“我”为了不让女孩发现我是个盲人而跟女孩做了一场游戏，或者说女孩明知“我”是盲人而不揭穿，跟 我做了一个游戏。在这场游戏的背后让我们看到了一种难得的暖意，而这份暖意却没有完全透出来，作者作 为一个隐藏的悬念置于故事之中，以“游戏”为题就有了特别的蕴味。示例二：我认为以“看不见的美丽”为题最合适，因为这个题

23、目充满悬念，美丽怎么会看不见？这激发了读 者的阅读兴趣，蕴含了多方面的含义：一种是指文中的“我”看不见女孩美丽的外表；一种是指常人看不到 女孩内心美丽的一面。从文中几处细节感觉到女孩可能已经听出对面坐的也是个盲人，却并不说穿，这里暗 含着一种人与人之间微妙的情谊，以此为题，深化了主旨。示例三：我认为以“盲人的世界”为题最合适，因为这个题目简约但不简单。文章讲述的正是盲人之间的故 事，“我”虽为盲人但渴望过正常人的生活，内心世界非常丰富。文章带给我们深深的思考：作为盲人，他 们都有一颗向上、乐观、追求美好的心；而作为一个双目明亮的人，比如文中末尾的男乘客，却只看到盲人 的生理缺陷，具有一定的讽刺

24、性。“盲人的世界”就是健全人的一面镜子。15. 树立 少 所以 酷似，逼真（“相似”亦可）（4分。每格l分） 16.B（2分）17.A（2分） 18.（莲） 从污泥里生长出来却不受沾染，经过清水的洗涤却不显得妖艳。（2分。“染”、“濯”、“妖”各0. 5分）19.洁身自好 高洁（2分）（意思接近即可）兰花的香气，不是可以贴近闻嗅品赏的。它的香气似有似无，时断时续，飘渺萦回，它的清纯以情致韵味胜出。兰花的香气弥漫飘忽，没有一定的地方，所以称她是吉祥（或是善）。兰花，兼有各种颜色，但它的色彩素淡清纯、含蓄温润，绝不是吃紫嫣红、艳丽眩目的，使人能够得到无穷的视觉愉悦和心灵的感受，却又难以用语言来表达

25、；兰花的形态意趣，即使是善于绘画的人，也只能凭自己的体会来描绘把画画得像。兰花（恐怕）就是周文王、孔夫子、屈原大夫的同类，不可以亵玩，但又是不可以一日无此君”的。兰花的情韵，实在是难以穷尽的。（4） （ 3 分）【答案示例】增加手写汉字的机会；了解汉字的演变过程和文化故事；让汉字和孩子们亲密接触； 用新的方式继承传统，而不是直接跟键盘对抗。12. .（ 3分）以父亲小时候穿麻鞋的痛苦经历来反衬如今穿上皮鞋的不易，为后文外婆的担忧、警醒、临终前的叮嘱作铺垫；也与后文父亲抵制诱惑，清廉为官，重新穿上麻鞋相呼应。13. （ 2分）（1）父亲回忆起了自己辛酸的读书经历，不由落泪。（2）外婆临终前的叮嘱

26、，让父亲明白了老人让自己穿麻鞋的用意。父亲被外婆的心意所感动而落泪。14. （ 3分）这句话运用了比喻、对比的修辞方法，将“外婆做的麻鞋”比作成“丑小鸭”，将“专卖店里的皮凉鞋”比作成“天鹅”，生动形象地写出了外婆做的麻鞋粗糙、丑陋的特点；将“外婆做的 麻鞋”与“专卖店里的皮凉鞋”进行了对比，为下文父亲重新穿上麻鞋作铺垫，更能体现出父亲能吃苦、为 官清廉、有原则的性格特点。15. （ 4分） “外婆就用她干瘦的双手，纳了厚厚的布鞋底，做了一双麻鞋给父亲穿。”从中可以看出外婆是一个淳朴善良的人；“妞妞，将钱放回原处吧！看来，你爸爸得穿草鞋了。”外婆临终前叮嘱父亲“人活着，心正脚 跟才稳”从中可以

27、看出外婆是一个有原则，看问题透彻，时时提醒父亲抵制诱惑的正直的人。16. （ 3分） “鞋中鞋”表面上是说“将麦草秸秆揉软，用针线串起来，裹在脚上，再穿麻鞋就舒服多了。他们把这种鞋中鞋，也叫套鞋。”也指一些人送来的藏在鞋子中的钱财，实际上是说一个又一个的诱惑。这些名利的诱惑就像鞋套一样，一旦套上，就很难全身而退。告诉人们做人最重要的是坚守本分， 为官一方更应该以民为本，抵制诱惑，守住心中的那一方净土。表现了反腐倡廉的主题。17. （ 4 分） （1）多（2）洗（3）判决（4）扔掉18. （ 2 分） D19. （ 4分） （1）我则唯独喜爱莲花从淤泥中生长出来，却不受泥的沾染。（2）用杀人的做

28、法来讨好别人，这样的事我不能做。20. （2分）洁身自好刚正不阿21. （2分）村外田里庄稼长得很好，丰收在望；村内猪满圈，鸡栖 息。反映了农家是一片富庶的景象， 真可以说是五谷丰登、六畜兴旺 。22. （2分）因为心里高兴，才不觉贪杯，而这种高兴又是与丰收的喜悦分不开的。表达了 村民观社 高兴喜悦的心情。答案：18.树立 少 说出 酷似，逼真（“相似”亦可）（4分。每格l分） 19. B（2分）20. A（2 分） 21.（莲）从污泥里生长出来却不受沾染，经过清水的洗涤却不显得妖艳。（2分。“染”、“濯”、“妖”各0. 5分） 22. B（2分） 23.香远益清 不可得而亲，不可得而疏 （2

29、分。后一格填出其中一句得 0. 5 分） 24 .洁身自好 高洁（2分）（意思接近即可）（三）阅读下面的文字，完成17 20题。（12分）【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。咦！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱， 同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！【乙】周敦颐，字茂叔，道州营道人。原名敦实，避英宗讳改焉。以舅龙图阁学士郑向任，为分宁 主薄。有狱久不决，敦颐至，一讯立辨。邑人惊曰：“老吏不如也。”部使者荐之，调南安军司理参军。有囚法不当死，转运使王逵欲深治之。逵，酷悍吏也，众莫敢争，敦颐独与之辩，不听，乃委手版 归，将弃官去，曰：“如此尚可仕乎！杀人以媚人，吾不为也。”逵悟，囚得免。【注释】分宁：地名。主簿：官名。手版：古代大臣