电感电容讲义

1、 清艳·高中一对一学科教师辅导讲义（物理）学生姓名： 年 级： 老 师： 上课日期： 上课时间： 课 次： 第 次 【重点知识梳理】一、电感器对交变电流的阻碍作用原理：将交变电流通入电感线圈，由于线圈中的电流大小和方向都时刻变化，根据电磁感应原理，电感线圈中必产生自感电动势，以阻碍电流的变化，因此交流电路的电感线圈对交变电流有阻碍作用。对交变电流阻碍作用大小的因素：感抗的大小与线圈的自感系数和交流电的频率。电感器在电路中的作用：通直流，阻交流；通低频，阻高频。因为交变电流的频率越高，电流变化越快，自感作用越强，感抗也就越大。两种线圈：低频扼流圈：匝数多，自感系数大，通直流，阻交流(对

2、低频交流电就有阻碍作用)高频扼流圈：匝数少，自感系数小，通低频，阻高频（对低频交流电阻碍可忽略而对高频阻碍作用大）二、电容器对交变电流的阻碍作用原理：当电源电压推动电路中形成电流的自由电荷向某一方向做定向移动的时候，电容器两极板上积累的电荷要反抗自由电荷向这个方向做定向移动，因此交流电路的电容对交变电流有阻碍作用。对交变电流阻碍作用大小的因素：电容器的电容和交流的频率。电容器在电路中的作用：通交流，隔直流；通高频，阻低频。三、电阻、电感器、电容器对对交变电流阻碍作用的区别与联系 电阻电感器电容器产生的原因定向移动的自由电荷与不动的离子间的碰撞由于电感线圈的自感现象阻碍电流的变化电容器

3、两极板上积累的电荷对向这个方向定向移动的电荷的反抗作用在电路中的特点对直流、交流均有阻碍作用只对变化的电流如交流有阻碍作用不能通直流，只能通变化的电流对直流的阻碍作用无限大，对交流的阻碍作用随频率的降低而增大决定因素由导体本身（长短、粗细、材料）决定，与温度有关由导体本身的自感系数和交流的频率f决定由电容的大小和交流的频率决定电能的转化与做功电流通过电阻做功，电能转化为内能电能和磁场能往复转化电流的能与电场能往复转化试题训练1.（2016春雅安校级月考）如图，电源电动势为E，线圈L的直流电阻不计则下列判断正确的是（）A闭合S，稳定后，电容器两端电压值为EB闭合S，稳定后，电容器的a极带正电C断

4、开S瞬间，电容器的a极将带正电D断开S瞬间，电容器的a极将带负电2.（2013春南湖区校级月考）如图所示电路中，电源内电阻和线圈L的电阻均不计，K闭合前，电路中电流为I=E/2R将K闭合时，线圈中的自感电动势（）A方向与原电流方向相同B有阻碍电流作用，最后电流总小于IC有阻碍电流增大的作用，电流保持I不变D有阻碍电流增大的作用，但电流最后还是要增大到2I3.（2015秋邢台校级月考）如图所示，电路中三个完全相同的灯泡a、b和c分别与电阻器R、电感线圈L和电容器C串联，当电路两端连接电压为u1=220sin100t V的交变电源时，三个灯泡亮度恰好相同若将电路两端接入的交变电源的电压变为u2=2

5、20sin120t V，则将发生的现象是（各灯泡均未被烧毁（）Aa灯亮度不变Bb灯变暗Cc灯更亮D三灯亮度都不变4.（2016春荆州校级月考）如图所示，L是电阻不计的自感线圈，C是电容器，E为电源，在开关S闭合和断开时，关于电容器的带电情况，下列说法正确的是（）AS闭合瞬间，A板带正电，B板带负电BS保持闭合，A板带正电，B板带负电CS断开瞬间，A板带正电，B板带负电5.（2015广东）图是验证电容器特性的实验电路图电路正常工作后，对于灯L1、L2的分析正确的是（）AL1、L2都亮BL1、L2都不亮CL1亮，L2不亮DL1不亮，L2亮6.（2015硚口区校级模拟）如图，三只白炽灯泡L1、L2、

6、L3分别与线圈L、电阻R、电容器C串联后接在同一个交流电源上，供电电压瞬时值为u1=Umsint，此时三只灯泡的亮度相同现换另一个电源供电，供电电压瞬时值为u2=Umsin，则三只灯泡的亮度变化是（）AL1变亮，L2不变，L3变暗BL1变暗，L2不变，L3变亮CL1变亮，L2变亮，L3变暗DL1变暗，L2变亮，L3变亮7.（2015盐城三模）如图所示，交流电流表A1、A2和A3分别与电阻R、线圈L和电容器C串联后接在同一交流电源上交流电压的瞬时值为u1=Umsin1t三个电流表的读数分别为I1、I2和I3现换另一电源供电，交流电压的瞬时值为u2=Umsin2t，2=21改换电源后，三个电流表的

7、读数变化情况是（）AI1、I2和I3都不变BI1、I2不变、I3变大CI1不变、I2变大、I3变小DI1不变、I2变小、I3变大8.（2015大庆校级模拟）如图所示，理想变压器，原副线圈的匝数比为n原线圈接正弦交流电压U，输出端A、A1、A2、A3 为理想的交流电流表，R为三个完全相同的电阻，L为电感，C为电容，当输入端接通电源后，电流表A 读数为I下列判断正确的是（）A副线圈两端的电压为nUB通过副线圈的最大电流IC电流表A1 的读数I1 大于电流表A2 的读数I2D电流表A3 的读数I3=09.（2015秋盐城校级期末）如图所示，线圈L的自感系数和电容器的电容C都很小（如L=100H，C=

8、100pF），此电路的主要作用是（）A阻直流、通交流，输出交流电B阻交流、通直流，输出直流电C阻低频、通高频，输出高频交流电D阻高频、通低频，输出低频交流电和直流电10.（2015春射洪县校级期末）如图所示，某电子电路的输入端输入电流既有直流成分，又有交流低频成分和交流高频成分若通过该电路只把交流的低频成分输送到下一级，那么关于该电路中各器件的作用，下列说法中不正确的有（）AL在此的功能为通直流，阻交流BL在此的功能为通低频、阻高频CC1在此的功能为通交流，隔直流DC2在此的功能为通高频、阻低频11.（2015春绵阳期末）如图为长虹电视机电源部分的滤波电路，从输入端输入含有直流成分、交流低频成

9、分的电流后，下列关于其工作原理及各电容和电感作用的说法，正确的是（）A由于电容C1的“通直流、隔交流”的功能，电流中的交流成分被衰减B线圈L有“通交流、阻直流”的功能，直流成分和一小部分交流通过LC由于电容C2的“通交流、隔直流”的功能，C2进一步滤除电流中残余的交流成分D输出端输出较稳定的交流电，这个交流电供电视机内芯正常工作12.（2015秋淮安校级期末）某同学在研究电容、电感对恒定电流与交变电流的影响时，采用了如图所示的电路，其中L1、L2是两个完全相同的灯泡已知把开关置于3、4时，电路与交流电源连通，稳定后的两个灯泡发光亮度相同，则该同学在如下操作过程中能观察到的实验现象是（）A当开关

10、置于3、4时，稳定后若只增加交变电流的频率，则L1变暗，L2变亮B当开关置于1、2时，稳定后L1、L2二个灯泡均发光且L1比L2亮C当开关置于1、2时，稳定后L1、L2二个灯泡均发光且亮度相同D在开关置于3、4的瞬间，L2立即发光，而L1亮度慢慢减弱13.（2015秋贵阳期末）如图所示的电路中，电源电动势为E，内阻为r，线圈L的电阻不计，以下判断正确的是（）A闭合S，稳定后，电容器的a极板带正电B闭合S，稳定后，电容器两端电压小于EC断开S的瞬间，通过R1的电流方向向右D断开S的瞬间，通过R2的电流方向向右14.（2015秋诸暨市校级期中）如图所示电路中，L是一个不计直流电阻的电感线圈，直流电

11、源1的电压值与交流电源2电压有效值相等，S是单刀双掷开关，C是电容器，R是定值电阻，A、B是完全相同的小灯泡，则下列叙述正确的有（）A开关S与1接通时，灯B逐渐变亮B开关S与2接通后，灯B的亮度比开关与1接通稳定后灯B的亮度高C开关S与2接通后，B发光，而A不发光D若将电源2换成一个既含有高频信号又含有低频信号的信号源，则当开关与2接通时，通过B灯的主要是高频信号15.（2008江苏）如图所示的电路中，三个相同的灯泡a、b、c和电感L1、L2与直流电源连接，电感的电阻忽略不计电键S从闭合状态突然断开时，下列判断正确的有（）Aa先变亮，然后逐渐变暗Bb先变亮，然后逐渐变暗Cc先变亮，然后逐渐变暗

12、Db、c都逐渐变暗16.（2010北京）在如图所示的电路中，两个相同的小灯泡L1和L2，分别串联一个带铁芯的电感线圈L和一个滑动变阻器R闭合开关S后，调整R，使L1和L2发光的亮度一样，此时流过两个灯泡的电流均为I然后，断开S若t时刻再闭合S，则在t前后的一小段时间内，正确反映流过L1的电流L1、流过L2的电流l2随时间t变化的图象是（）ABCD17.（2010江苏）如图所示的电路中，电源的电动势为E，内阻为r，电感L的电阻不计，电阻R的阻值大于灯泡D的阻值，在t=0时刻闭合开关S，经过一段时间后，在t=t1时刻断开S，下列表示A、B两点间电压UAB随时间t变化的图象中，正确的是（）ABCD1

13、8.（2012南充二模）如图所示的电路中，A1和A2是完全相同的灯泡，线圈L的电阻可以忽略下列说法中正确的是（）A合上开关K接通电路时，A2先亮，A1后亮，最后一样亮B合上开关K接通电路时，A1和A2始终一样亮C断开开关K切断电路时，A2立刻熄灭，A1过一会儿才熄灭D断开开关K切断电路时，A1和A2都要过一会儿才熄灭19.（2016淮安模拟）如图所示电路中，A、B为两个相同灯泡，L为自感系数较大、电阻可忽略不计的电感线圈，C为电容较大的电容器，下列说法中正确的有（）A接通开关S，A立即变亮，最后A、B一样亮B接通开关S，B逐渐变亮，最后A、B一样亮C断开开关S，A、B都立刻熄灭D断开开关S，A立刻熄灭，B逐渐熄灭20.（2016大庆一模）如图所示，E为电池，L是电阻可忽略不计、自感系数足够大的线圈，D1、D2是两个规格相同的灯泡，S是控制电路的开关、对于这个电路，下列说法中不正确的是（）A刚闭合S的瞬间，通过D1、D2的电流大小相等B刚闭合S的瞬间，通过D1、D2的电流大小不