2020年三级保育员(高级工)考前练习试题D卷含答案

1、题.答号 证 考 准 准.名 不姓 .内校 学 线封.位 单 密绝密启用前11、保育员每天的消毒程序是( )。A、浸泡 -消毒2020 年三级保育员 ( 高级工 ) 考前练习试题 D卷 含答案B、刷洗 -消毒考试须知：C、消毒剂浸泡 - 清水洗净D、清水浸泡 -刷洗 - 消毒剂浸泡 -清水洗净1、考试时间：120 分钟，本卷满分为100 分。12、（）出现时需要纠正婴幼儿的睡姿。. 左侧卧.右侧卧. 蒙头睡. 仰卧2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。13、给婴幼儿滴鼻药的方法是( )。4、不要在试卷

2、上乱写乱画，请在密封线内答题，否则不予评分。A、让婴幼儿仰卧，肩下垫个枕头，头尽量后仰，点1 2滴药液，然后起来B、让婴幼儿仰卧，使鼻孔朝上，点34滴药液，轻揉鼻翼使药分布均匀，过一会儿再起来C、让婴幼儿仰卧，肩下垫个枕头，头尽量后仰，点3 4滴药液，轻揉鼻翼使药分布均匀，过一会儿再起来单选题（本题共25 小题，每题1 分，共 25 分）D、让婴幼儿仰卧，肩下垫个枕头，头尽量后仰，使鼻孔朝上，点1 2滴药液，轻揉鼻翼使1、每次使用电教设备时，保育员在（）要仔细检查，发现问题及时解决。药分布均匀，过一会儿再起来。14、幼儿思维的发展，是一个从低级到高级，从不完善到完善的漫长而复杂的过程，经历了.

3、 活动前. 活动后 . 活动前，后.活动中( )、具体形象思维、抽象逻辑思维等几个阶段。2、婴幼儿读书写字时，光线应该来自身体的() 。A知觉性思维B手的思维C行动思维D直觉行动思维A左倾 0B 右倾0C左上方D右上方15、桌椅、门把手的消毒应()进行。3、炎热的夏季保育员应( )，确保婴幼儿喝到足够的凉开水。A每月B每周C每天D每半月A、打开饮水桶的盖子16、冬季的正常室温是()。B、将水桶放在通风处A、 12- 15 B 、 16- 18 C 、 18- 22 D 、25C、在水桶外面加一个保温套17、婴幼儿进餐中出现()行为，说明有问题。D、用风扇吹桶A、上厕所B 、咬嘴唇C、进餐量突然

4、降低D 、吃饭快4、按教师对游戏的干预程度分，可以把游戏分为自由游戏和( ) 。18、婴幼儿排大便后保育员的工作程序是()。A有规则的游戏B 集体游戏C教学游戏D活动性游戏A、擦大便、冲厕5、按（）分可以把幼儿的一日生活分为上午的活动、下午的活动、晚间的活动三部分。B、擦大便、冲厕、洗手A、时间B、内容C、性质D、地点C、擦大便、为婴儿穿裤子、冲厕、洗手6、幼小衔接工作应贯穿于()而非入学前的突击训练。D、冲厕、洗手A、整个幼儿期B、大班第二学期C 、过渡期D、大班19、有风的天气，应该根据（）绝定要开的窗子。7、儿童因为长期精神压抑或紧张而导致厌食、自闭、孤独等症状，这是由于( )。A风力B

5、.阴晴C.气温D.风向A、学校与家庭教育不一致所致B、幼儿园教育条件不够好所致20、采用煮沸法消毒的时间是 ( ) 。C、现在的医疗条件不够好所致D、儿童心理上积聚的能量得不到及时发泄所致A、煮 15分钟 B 、煮 20分钟 C 、水开后煮 20分钟 D 、水开后煮 5分钟8、在儿童自由游戏、创造性游戏的过程中保育员的指导应以（）为主。21、 () 是保育员职业守则的重要内容之一。A、直接指导B 、间接指导C 、静态指导D 、动态指导A为人师表，遵纪守法B具有高度的社会责任感9、敷法是将小毛巾折叠数层，放在（）中浸泡，拧成半干，敷在前额或腋下等处，一般510D分钟换一次。C具有深厚的教育理论认

6、真履行岗位职责22、（）是幼儿园室外活动在中型设备，材料。A、冷开水B、温开水C 、药水D、冷水 . 小鸭拉车 . 玩沙，玩水等使用的小桶，小铲等. 滑板. 呼啦圈10、便池应该重点擦拭的地方是（）。A入水口B.边沿C.拐角D.池外第1页共5页23、给婴幼儿点眼药的方法是()。开窗通风 ( )小时。A、用左手食指、 拇指用力分开婴幼儿上下眼皮，让他向上看， 把药滴在下眼皮内， 每次 315、保育员每次使用危险物品时要()，并将剩余部分 ()。4滴。16、幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施（）和教育的机构。幼儿园教育是基础教育B、用左手食指、拇指轻轻分开孩子的婴幼儿上下眼皮，让他向上看，把药滴在

7、下眼皮内，的重要组成部分，是学校教育制度的基础阶段。每次 3 4滴。17、幼儿园应贯彻（）和（）相结合的原则。C、用左手食指、拇指轻轻分开孩子的婴幼儿上下眼皮，让他向下看，把药滴在下眼皮内，18、 84消毒液配制的程序是 ( )。每次 1 2滴。A根据消毒液配制计算公式和要配制的84消毒液的容量，计算所需要的加水量和药量；D、用左手食指、 拇指用轻轻分开孩子的婴幼儿上下眼皮，让他向上看， 把药滴在下眼皮内，B准备好注射器、量杯和器皿；每次 1 2滴。C根据需要的水量，用量杯将水加和在盆或桶中.24、同伴交往在幼儿发展中的作用主要表现在(1)可以满足 ( ) ，(2)有助于幼儿认知能力的发19、

8、为保护牙齿，应培养幼儿饭后()和睡前 ()的口腔卫生习惯。展 ;(3) 有助于发展幼儿的自我意识。20、传染病发生和流行的三个基本环节是( )、 ()()。A、认识他人B、认识自己C、认识的发展D、幼儿的心理需要25、灰乳剂常用于 ()的消毒。A、呼吸道疾病患者的衣物B、消化道疾病患者的粪便C、消化道疾病患者的食物D、呼吸道疾病患者的粪便判断题（本题共15 小题，每题 1 分，共 15 分）1、（）托儿所的保教工作应该贯彻“以保为主，保中有教，教中有保，保教结合”的思想。2、（）常常皮下出血，牙龈出血，是由于缺乏维生素A所致。填空题（本题共22 小题，每题 1 分，共 20 分）3、（）造成幼

9、儿口吃的原因除了生理缺陷外，还常常是由于心理原因和幼儿模仿等引起的。4、（）幼儿园服药记录包括姓名、病名、药品类别、服药时间、给药人签名等项目。1、保育员应通过 ()和 ()了解体弱儿的日常生活方式，找出影响他们体弱的原因。保育5、（）教育婴幼儿养成良好的睡眠习惯，睡前小便，按时大便。员在照顾体弱儿时，一定要先()，再 ()，根据孩子不同的情况分别给予合适的照顾。6、（）幼儿上完厕所应马上清洗，以保持卫生。2、保育员在进餐中不能( )，不利用进餐时间 ( )；也不宜在幼儿进餐 ()、( )或7、（）煮沸消毒的时间是10分钟。者允许幼儿在进餐时大声交谈。8、（）以人为本的思想成为纲要的一个突出特

10、征。3、进行心脏挤压术，挤压的部位应在()。9、（）各种纸、笔、工具、材料等是幼儿进行美工活动常用的设备和材料。4、幼儿园两餐间隔时间不得少于()小时。10、（）幼儿园应该进行干性扫除。5、幼儿园小班的人数应是()人;中班( );大班( )。11、（）婴幼儿皮肤娇嫩，排汗量多，因而婴幼儿的贴身内衣应选用纯棉的面料。6、保育员配合室内教育活动，对儿童的活动情况要()地记录下来，不能作() 的判断，12、（）积累和选择的材料应符合安全性、多用性、开发性和环保性等特点。应该去( )儿童的行为表现，而不是( )儿童的行为表现。13、（）幼儿发高烧，应先用退热片，后送医院治疗，以免病情加重。7、欲配制

11、5的来苏儿溶液75公斤，所需要来苏儿原药量和加水量分别是( )公斤和()公14、（）智力游戏是学前儿童最喜欢的创造性游戏。斤。15、（）一旦异物进入到眼内，可让婴幼儿轻轻闭上眼睛，可以帮助幼儿搓揉眼睛，以免损8、缺乏维生素 A可患 ()。9、幼儿园常用的通风方式有()和 ()。10、常用的消毒方法有（）、（）、（）、（）和（）。11、婴幼儿玩具的基本卫生要求是：()、( )、 ( )、 ( )以及易于保洁和消毒。12、幼儿园两餐间隔时间不得少于( )小时。13、培养良好的饮食习惯，进餐应（），不能说笑、打闹，以防（）吸入气道。14、水痘发生后，患儿应马上()，保育员对班级活动室、寝室里的空气和

12、物品进仃消毒，伤角膜。问答题（本题共6 小题，每题 4 分，共 24 分）1、幼儿鼻出血应如何处理？第2页共5页2、请谈一谈传染病的预防？3、学前教育在儿童发展中的作用有哪些？4、正确组织幼儿进餐应做好哪些工作？5、幼儿园为什么要实行保育与教育相结合的原则？分析题（本题共2 小题，每题 8 分，共 16 分）1、请结合自身的实践谈谈如何指导幼儿洗手。2、幼儿发生骨折时应如何处理？第3页共5页参考答案11、答案：无毒、安全、牢固、耐玩12、 3个半单选题（本题共25 小题，每题1 分，共 25 分）13、细嚼慢咽 , 食物1、 C14、答案：隔离、 32、 C15、答案：登记记录，上交保管3、

13、D16、保育4、 C17、保育，教育5、 A18、答案： A BC6、 A19、漱口 ,刷牙7、 D20、传染源 ,传播途径 , 易感人群8、 B判断题（本题共15 小题，每题1 分，共 15 分）9、 D1、10、 A2、×11、 D3、12、 C4、13、 D5、14、 D6、15、 A7、×16、 B8、17、 C9、18、 C10、×19、 D11、20、 C12、21、 A13、22、 D14、×23、 D15、×24、 D问答题（本题共6 小题，每题4 分，共 24 分）25、 B1、 1) 安慰孩子不要紧张，安静躺着或坐着。填空题

14、（本题共22 小题，每题1 分，共 20 分）(2)头略低，张口呼吸。1、答案：家访、细心观察、了解情况、对症下药(3) 止血后， 2-3 小时内不要做剧烈运动。2、答案：批评婴幼儿、解决问题、讲故事、大声聊天(4)出血较多时，可用脱脂棉卷，塞入鼻腔，填塞紧些才能止血。3、胸骨偏下方(5)若经上述处理，鼻出血仍不止，立即去医院处理。4、 3个半2、 ( 一 ) 管理传染源传染源，应做到早发现、早报告、早隔离治疗。5、25,30 人 ,35人1早发现病人及病原携带者，可有效控制传染病的传播。6、答案：如实、主观、描述、解释2若发现传染病人或怀疑传染病人，应及时报告卫生防疫部门，以预防并控制传染病

15、的流7、答案： 3 75； 71 25行。8、夜盲症3及时隔离病人、接触者及怀疑传染病人，有条件的托幼园所应设隔离室。9、答案：自然通风、人工通风( 二 ) 切断传播途径 做好日常消毒工作；教育幼儿养成良好的卫生习惯；经常开窗通风保持10、煮沸消毒、蒸汽消毒、消毒剂消毒、紫外线消毒、日晒消毒室内空气新鲜；管理好幼儿的饮食、注意炊事用具、餐具的消毒等。第4页共5页( 三 ) 保护易感者。1增强儿童体质，提高非特异性免疫能力。2预防接种。3、首先是教育作用对儿童的体制的美德方面得到充分和谐的发展。体、智、德、美的全面素质提高，身体、认知社会性、情绪的全面发展。其次是儿童在家庭教育不足而造成的儿童发

16、展上的不平等，使儿童在入正规学校之前在同一起跑线上，填补家庭教育的不足，包括使儿童在托儿所，幼儿园得到在家受不到的或比家庭所能提供的更优越的教育，对家长提供帮助和指导，协调幼儿园与家庭教育的关系。甚至对特殊儿童 超长或缺陷儿童 早期发现和提供适宜的教育措施都有着重要联系。4、答：进餐的准备：由教师带领值日生布置好餐桌，准备好餐具，要为幼儿创设一个干净、安静的进餐环境。进餐的过程：（ 1）要观察幼儿的食量，注意培养幼儿文明进餐的习惯；（ 2）教师要教给幼儿正确的坐姿和使用餐具的方法；（ 3）教育幼儿不挑食、不偏食，提醒幼儿细嚼慢咽、不撒饭菜、不弄脏衣服、不东张西望、不大声讲话。进餐结束：幼儿吃完

17、最后一口饭才能离开座位，并把餐具、椅子整齐地放在指定的地方。要养成饭后擦嘴、漱口的习惯。5、答：（ 1）幼儿生长发育的特点需要精心保育；（ 2）幼儿心理发展水平需要成人对其照料；（ 3）幼儿园的集体生活需要保教结合；（ 4）继承我国优良的传统经验：“保教合一”、“保教并重”、“保教结合”，实现对幼儿成长的全面关怀及对幼儿家长的负责精神。分析题（本题共2 小题，每题 8 分，共 16 分）1、参考答案：（ 1）做好婴幼儿吸收的准备：保持盥洗室地面的清洁干爽，准备若干肥皂或洗手液，为每位婴幼儿准备一条小毛巾，并挂在固定的地方。（ 2）吸收的程序方法：知道婴幼儿卷起衣袖；轻轻拧开水龙头，水流不能太大；将手心、手背、手腕浸湿，然后搓肥皂；先两手手心对搓，搓出泡沫后，右手搓左手手背