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文档简介

1、大班大自然的色彩教案教案一：大自然的色彩活动目标:1、乐意现同伴交流自己的发现。2、学习简单的分类和统计。3、喜欢听故事。4、感受大自然的色彩之美。活动准备:1、选择确定便于幼儿观察的场地。2、提醒幼儿携带记录工具。3、准备教育挂图主题活动彩色世界多彩的世界、学 习包主题活动找朋友。活动过程:1、教师告诉幼儿要到操场上寻找大自然中的颜色，请幼儿做好准备。32、引导幼儿商议，明确注意事项及安全常规。3、带幼儿到操场上找颜色，提醒幼儿及时把找到的色彩 及其事物记录下来。教师帮助个别幼儿记录好色彩及其事物。4、幼儿回到班级，教师引导幼儿数一数，比一比：哪种 颜色的事物最多？哪种颜色的事物最少？5、启

2、发幼儿欣赏大自然色彩的美，谈一谈美在邪里?6、组织幼儿相互交流和分享自己的发现。7、引导幼儿总结在大自然中找到了几种颜色。8、结合教育挂图，引导幼儿欣赏故事多彩的世界，使幼儿进一步了解大自然的七种色彩。活动延伸:1、请家长带幼儿外出活动时，有意识地引导幼儿观察周 围环境中的颜色，加深幼儿对各种颜色的认识。2、在日常生活中，引导幼儿按颜色进行分类。教案二：大自然的色彩教学目标1、仔细观察，用较完整、具体的语言表述所见的色彩。2、能发现并欣赏周围生活中的美。活动重难点重点：能发现自己身边的色彩难点：能用语言来表达自己所见的色彩活动准备1、儿童经验基础2、幼儿能说出几种常见的色彩3、幼儿活动材料活动过程一、以提问引出课题二、翻看幼儿活动材料。1、教师和幼儿一起翻看幼儿活动材料，观察画面中的事物。2、观察画面一，并提问。3、观察画面二，并提问。4、观察画面三，并提问。5、观察画面四，并提问，教师引导幼儿发现不同。6、教师进行总结。三、寻找大自然的色彩。71、教师带来幼儿来到幼儿园内寻找美丽的东西。2、鼓励幼儿敏锐地发现美的事物。3、引导幼儿体验发现的乐趣。4、引导幼儿互相交流自己的成果四、语言设计一、你能想象世界都是灰色、黑色、白色会是什么样子?2、在田野里，你看到了哪些颜色的花?3、你看到了哪些水果?4、你发现鹦

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