第7单元第3章第2节《生物进化的历程》课件8

1、第七单元第七单元 生物圈中生命的延续和发展生物圈中生命的延续和发展 第三章第三章 生物的进化生物的进化 第二节第二节 生物进化的历程生物进化的历程创设情境创设情境 导入新课导入新课 想一想 议一议地球上形形色色的地球上形形色色的生物，究竟是怎样由生物，究竟是怎样由地球上最初的原始生地球上最初的原始生命演变来的呢？命演变来的呢？ 学案引导学案引导 自主学习自主学习 （见学案）（见学案） 依据教材，自主学习依据教材，自主学习,在规定的时间内解决在规定的时间内解决导学案导学案中自主学习模块内容中自主学习模块内容 对学习中的问题，及时做好记录。对学习中的问题，及时做好记录。1、遗体 遗物 生活痕迹 鱼

2、类 两栖类 爬行类 哺乳类 爬行动物 鸟类 2、标准 对照 纵向 横向 黑猩猩 马 果蝇 向日葵3、由简单到复杂 由水生到陆生 由低等到高等 原始苔藓 裸子植物 腔肠动物 软体动物 节肢动物 鱼类 爬行类合作探究合作探究 点拨升华点拨升华探究点一探究点一 学习研究生物进化的方法学习研究生物进化的方法 不同地层化石模式图不同地层化石模式图三叶虫化石三叶虫化石比较比较不同类型的动物化不同类型的动物化石在地层中出现的顺序石在地层中出现的顺序鱼类鱼类两栖类两栖类爬行类爬行类哺乳类哺乳类早期地层早期地层: :古生物化石越简单古生物化石越简单, ,越低等越低等晚期地层晚期地层: :古生物化石古生物化石 越

3、复杂越复杂, ,越高等越高等晚期形晚期形成地层成地层 早期形早期形成地层成地层 科学家采用了科学家采用了方方法法可以推测：可以推测：1 1、A 2A 2、A A 合作探究合作探究 点拨升华点拨升华探究点二探究点二 生物进化的大致历程生物进化的大致历程 两栖两栖类类哺乳类哺乳类被子植被子植物物原始生命原始生命回忆一下各种生物的特征是什么？回忆一下各种生物的特征是什么？生物进化示意图生物进化示意图合作探究合作探究 点拨升华点拨升华探究点二探究点二 生物进化的大致历程生物进化的大致历程 由简单到复杂由简单到复杂由水生到陆生由水生到陆生由低等到高等由低等到高等结构上：结构上：生活环境上：生活环境上：进

4、化水平上：进化水平上：（2）在进化过程中，有新物种产生，也有一些物种绝灭。）在进化过程中，有新物种产生，也有一些物种绝灭。（3）各种生物在进化过程中形成适应环境的形态结构和生）各种生物在进化过程中形成适应环境的形态结构和生活习性。活习性。（1）生物进化的总趋势：）生物进化的总趋势： 3 3、C 4C 4、（、（1 1）原始生命）原始生命 原始海洋原始海洋 蕨类植物蕨类植物 （2 2） B B节肢动物节肢动物 E E 被子植物被子植物（3 3）A A 爬行动物爬行动物 （4 4）亲缘关系）亲缘关系知识梳理知识梳理 归纳整合归纳整合回顾一下：本节知识回顾一下：本节知识想一想：想一想：（1）本节知识

5、重点、难点。）本节知识重点、难点。（2）主要知识和知识点间的联系。）主要知识和知识点间的联系。问一问：问一问：（1）你的收获？（）你的收获？（2）你的疑惑？）你的疑惑？理一理：勾勒出知识网络。理一理：勾勒出知识网络。知识梳理知识梳理 归纳整合归纳整合学习研究生物进化的方法学习研究生物进化的方法生物进化的大致历程生物进化的大致历程生物进化的生物进化的历程历程达标检测达标检测 巩固提升巩固提升 （见学案）（见学案）1 1、D 2D 2、C 3C 3、C 4C 4、A 5A 5、D 6D 6、B 7B 7、D 8D 8、B 9B 9、B 10B 10、C C 1111、D 12D 12、B B1313、（、（1 1）原始祖先）原始祖先 （2 2）生物进化）生物进化 越近越近 越近越近 黑猩猩黑猩猩 酵母