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文档简介

1、宣威市西宁街道靖外明德小学教师 杨光艳1 1、说一说比和比例之间的区别。说一说比和比例之间的区别。回忆2 2、如何判断两个比是否可以组成比例？、如何判断两个比是否可以组成比例？你能根据图中的数据写出几个比例？写一写你能根据图中的数据写出几个比例？写一写两个三角形底的两个三角形底的比和高的比比和高的比?6:3 4:26:4 3:24:6 2:3=每个三角形底和每个三角形底和高的比高的比?每个三角形高和每个三角形高和底的比底的比?6 : 3 = 4 : 2内项内项外项外项 组成比例的四个数，叫做组成比例的四个数，叫做比例的比例的项项 。 两端的两项叫做比例的两端的两项叫做比例的外项外项,中间的两项

2、叫做比例的中间的两项叫做比例的内项内项。 指出下面比例的外项和内项。指出下面比例的外项和内项。4.5 2.7 = 10 6 6 10 = 9 152131= 6 443410.6 0.2=外项外项内项内项外项内项外项内项比例比例内项内项外项外项规律规律3，46，24，36，26，24，3观察前面的几个比例式观察前面的几个比例式,你有什么发现你有什么发现 ？6:3=4:26:4=3:24:6=2:3如果用字母表示比例的四个项如果用字母表示比例的四个项,即即a:b=c:d,那么这个规律可以表示为（那么这个规律可以表示为（ ）bc = ad34=6243=6262=43 在比例里，两个内项的在比例里

3、，两个内项的积等于两个外项的积，这积等于两个外项的积，这叫做叫做比例的基本性质。比例的基本性质。 如果把比例如果把比例6:3=4:2写成分数形式，写成分数形式，怎怎样写？样写？ 比例的基本性质又如何体现的呢？比例的基本性质又如何体现的呢？243662 23 34 4为什么交叉相乘的积相等？为什么交叉相乘的积相等？0.52 （ ）（ ）0.550.2225123534 （ ）（ ）253482540125 ( )( ) ( )( )试一试试一试50.2123581252540 应用比例的基本性质，判断下面应用比例的基本性质，判断下面的两个比是否可以组成比例？的两个比是否可以组成比例？6 3 和和 8 5 因为：因为： 6 5 30 3 8 24 所以：所以： 6 3 和和 8 5 不能组成比例不能组成比例3024试一试试一试0.2 2.5 和和 4 50 因为：因为： 0.2 50 10 2.5 4 10 所以：所以： 0.2 2.5 = 4 50 能组成比例能组成比例10 = 10试一试试一试请你判一判！（1）在比例中，两个外项的积减去两个内项的积，差是0。 （ ）（2）比例5 315 9的内项3增加6，要使比例成立，外项9 也应该加上6。 （

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