【清】叶燮《客发笤溪》鉴赏阅读试题答案及赏析

1、清】叶燮客发笤溪鉴赏阅读试题答案及赏析【清】叶燮客发笤溪鉴赏阅读试题答案及赏析客发笤溪【清】叶燮客心如水水如愁， 容易归舟趁疾流。忽讶船窗送吴语， 故山月已挂船头。（1）请结合全诗，简要分析诗中归客的情感变化。 （4分） （2）第三句原为 “忽讶推蓬吴语是 ”，请简要分析今本改句的妙处。 （4分）（1）（4分）由愁转喜。（2分）作者乘舟归乡，面对滔滔江水，引发 了思念家乡的无限愁情；突然间，船窗外传来家乡话，一抬头，家乡 的山月正好高悬船头，顿时，归家的惊喜之情油然而生。 （2分） （2）（4分）改句变主动为被动，原句推篷而闻吴语，是作者主动行为 在先；改句写语声送入船窗，作者完全是被动的，

2、（2分）这样写更能 表现船行的迅速、猛然之间已回到家乡的意外的惊喜。 （2分）（抓住“送” 字来分析，答出拟人手法，表现诗人归家心切，突出听到吴语后的意 外惊喜也可给分） 主观性试题，意思对即可给分。作品简析首句客心”指离乡在外的心情，通常说来，免不了一个愁”字。然而作者并不直接将 客心”等同于 愁”,而是在 客心”与愁”之间，阑入 水” 的意象，连用两女叮字绾结三者，使 客心”与愁”产生距离，仿佛两事 原本了不相干，只是因为都与水有相类之处，所以经由水偶然牵合在 一起似的。起手故为曲折，用笔摇曳而蕴藉。但阑入 水”的意象，主要 意图还不在此，而在于带出次句。看到次句，读者方才恍悟，水”字实有

3、所指，不是虚设的譬喻。它指运送作者舟行还乡的河流。河水流速 迅疾，使归舟走得很快。急流是因，在前，归舟容易是果，在后，且 容 易”按正常语序，又该放在 归舟”之后，修饰后者。可是这里却句法倒 装，把 容易”置于最前面，突出了作者最强烈的感受。而这句反过来，对上句也起到了定向的作用。以水喻愁，古人诗中其 例甚多，喻义不止一端：或以水喻愁绪的深，如唐彦谦留别：龙潭千尺水，不似别情深”；或以水喻愁绪的长，如李白金陵酒肆留别： 请君试问东流水，别意与之谁短长”；或以水喻愁绪的百转千回，如温 庭筠锦城曲：巴水漾情情不尽，文君织得春机红”，等等。叶燮的 喻义又是什么？通过次句可以确认，他是用水流之急比拟愁

4、绪之浩荡， 并且这愁绪同水一样，均是指向他的家乡。后两句顺着 容易”而来。何以见得舟行容易？即从不知不觉间已近故乡 见出。叶燮乃江苏吴江人，乍闻吴语，自然倍感亲切。第三句的 忽讶” 点出舟行速度快得出乎意料。这一句原作 忽讶推篷吴语是”，今本为叶 氏门生沈德潜所改。细细吟味，改句确是胜过原句。原句推篷而闻吴 语，是作者主动行为在先；改句语声送入窗内，作者完全是被动的， 意外的味道更其浓厚。 复以声律而论， 原句是 “平仄平平平仄仄 ”，正对 下句的“仄平仄仄仄平平 ”；改句变作 “平仄平平仄平仄 ”，第五、六字平 仄易位，自拗自救，令人一上口便稍觉惊异，同要表达的意外之感恰 相匹配，声、情相得

5、益彰。这句改动，艺术上是绝对站得住的（ “船 ” 字重出，强调所写均系船中所感，不是疏忽） 。叶燮的推篷闻声当为写 实，沈德潜的隔窗闻声则为诗人的加工，这就是生活真实与艺术真实 的分野所在了。 写诗有时候是不可拘泥实情的。贾岛题李凝幽居 “僧 敲月下门 ”句，“推 ”、 “敲”两字怎生取舍，迟迟未能定夺。倘使一切照 实交代，何来犹疑？犹疑是因为这里的一切考量，目的都在构造意境 而不在还原事实。这件事本身大概也属子虚乌有，但久成美谈，则是 因为它确乎道出了一些诗艺的真谛。当然，虚构得有个分寸，它是为 表达作者所要表达的东西服务的，应该锦上添花，不宜喧宾夺主。若 像张枢那样，赋惜花春词，“琐窗深”

6、句末字为求声韵优美，改“深”为“幽”，继又改“幽”为“明”（事见张炎词源卷下音谱 ），不悟 “明”字与他 要表达的深幽之境，意义背道而驰，就不免虚构得失去分寸感，未足 效法了。回到叶燮这首诗上来。末句由听觉拓展至视觉。此时故山尚未在望， 然而作者藉由明月，先点出故乡近了。月光原是遐迩普照的，照着故 山的月光也照着我的船头，这是正常现象，殊不足以证明我离故乡之 近。然而这句诗明明传达出一个讯息：故乡已经不远。这不是一个理 性的证明，而是一个艺术的证明。叶燮论诗，尝指出诗与寻常文字不 同，可用以表现 不可言之理，不可述之事”，若以俗儒之眼观之，以 言乎理，理于何通？以言乎事，事于何有？所谓言语道断，思维路绝。然其中之理，至虚而实，至渺而近，灼然心目之间，殆如鸢飞鱼跃之 昭著也”（原诗内篇下）。这句诗无理而有理，正践行了他自己的观 点。统观全诗，逆推其构思过程，实际上后半所写才是触发灵感的契机。 作者由闻乡音，而觉出舟行之速，于是有了第二句。为什么舟行如此 之速呢？水流之急是个 真”的解释，由此推进到一个 美