高考政治 1.2关于世界观的学说课件

1、 1.哲学的智慧哲学的智慧产生于产生于 A.人们会思考的大脑人们会思考的大脑 B.哲学家的思考哲学家的思考 C.人类的实践活动人类的实践活动 D.对世界的思考对世界的思考 2恩格斯的名言：恩格斯的名言：“人在怎样的程度上学会改变人在怎样的程度上学会改变自然界，人的智力就在怎样的程度上发展起来。自然界，人的智力就在怎样的程度上发展起来。” 说明：说明： A.哲学的智慧产生于人类的实践活动哲学的智慧产生于人类的实践活动 B.哲学的智慧是人们主观产生的哲学的智慧是人们主观产生的 C.哲学观点都是正确的哲学观点都是正确的 D.学习哲学使人聪明学习哲学使人聪明CA复习与巩固复习与巩固 3.马克思说，哲学

2、是现世的智慧，意思是马克思说，哲学是现世的智慧，意思是 A.只有现世才有智慧只有现世才有智慧 B.人人都有智慧人人都有智慧 C.哲学是哲学家所独创的哲学是哲学家所独创的 D.哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问 4.马克思说，马克思说，“如果没有哲学我就不能前进如果没有哲学我就不能前进”。这句话。这句话主要是强调主要是强调 A .马克思是研究哲学的哲学家马克思是研究哲学的哲学家 B .哲学与生活是不可分割的哲学与生活是不可分割的 C .哲学对指导人们正确地认识世界和改造世界哲学对指导人们正确地认识世界和改造世界 有积极作用有积极作用 D. 不懂哲学的人就不能进步

3、不懂哲学的人就不能进步DC关于世界观的学说关于世界观的学说进入新课进入新课什么是世界观？什么是世界观？1 1万有引力。万有引力。 2 2张三早上张三早上5 5点起床。点起床。 3 3事物的运动是有规律的。事物的运动是有规律的。 4 4太阳东升西落。太阳东升西落。 5 5、南海私营经济发展相当迅速。南海私营经济发展相当迅速。 6 6、一年四季，树枯树荣。、一年四季，树枯树荣。 7 7、阿、阿C C总喜欢幻想，随着阅历的总喜欢幻想，随着阅历的 增加，想象力越发丰富了。增加，想象力越发丰富了。 8 8、世界是上帝创造的。、世界是上帝创造的。 9 9、我们要按规律办事。、我们要按规律办事。 1010、

4、人是会思考的动物。、人是会思考的动物。 1111、世界是不可知的。、世界是不可知的。判断下列哪些是世界观？判断下列哪些是世界观？一、哲学是系统化理论化的世界观一、哲学是系统化理论化的世界观（从哲学研究对象的角（从哲学研究对象的角度揭示哲学的内涵）度揭示哲学的内涵）1.1.什么是世界观？什么是世界观？ 人们对人们对整个世界整个世界以及以及人与人与世界关系世界关系的的总的看法和根本总的看法和根本观点观点，就是世界观。，就是世界观。整个世界整个世界客观世界（自然界、人类社会）客观世界（自然界、人类社会）主观世界（人的意识和思维）主观世界（人的意识和思维）人和世人和世界的关系界的关系人对世界的影响：人

5、对世界的影响：人能否认识和改造世界、人能否认识和改造世界、 人怎样认识和改造世界人怎样认识和改造世界世界对人的影响：世界对人的影响：人们认识和改造世界人们认识和改造世界 受客观条件的限制受客观条件的限制总的看法和根本观点总的看法和根本观点 不同于人们对某个事物或某个方面事物的个别看法不同于人们对某个事物或某个方面事物的个别看法（如自然观、社会观、国家观、人生观、道德观、审美（如自然观、社会观、国家观、人生观、道德观、审美观，等等），又存在于个别观点和个别看法之中，是有观，等等），又存在于个别观点和个别看法之中，是有共同性、一般性、根本性的观点（形成对世界事共同性、一般性、根本性的观点（形成对世

6、界事物的最一般的看法和最基本的观点）物的最一般的看法和最基本的观点）一、哲学是系统化理论化的世界观一、哲学是系统化理论化的世界观（从哲学研究对象的角（从哲学研究对象的角度揭示哲学的内涵）度揭示哲学的内涵）1.1.什么是世界观？什么是世界观？ 2.什么是哲学？什么是哲学？哲学就是关于世界观的学说哲学就是关于世界观的学说自然的世界观与系统化的世界观既有区别又自然的世界观与系统化的世界观既有区别又有联系有联系哲学是哲学家把不系统的世界观加以理论化、系统化哲学是哲学家把不系统的世界观加以理论化、系统化而形成的思想体系。哲学以世界观为内容，世界观以哲而形成的思想体系。哲学以世界观为内容，世界观以哲学为最

7、高表现。学为最高表现。世界观人人都有，但一般人自发形成的世界观并不世界观人人都有，但一般人自发形成的世界观并不等于哲学。我们既要反对把哲学简单化，又要反对把等于哲学。我们既要反对把哲学简单化，又要反对把哲学神秘化。哲学神秘化。世界观就是哲学?哲学和世界观的关系联系哲学是理论化、系统化的世界观。哲学是理论化、系统化的世界观。世界观和哲学都把整个世界当作研究世界观和哲学都把整个世界当作研究对象，都是对整个世界的根本看法和总对象，都是对整个世界的根本看法和总的观点。的观点。区别含义不同。含义不同。世界观是自发形成的，人人都有，是零世界观是自发形成的，人人都有，是零散的、朴素的、缺乏理论论证的；而哲学

8、散的、朴素的、缺乏理论论证的；而哲学则把零散的朴素的世界观加以则把零散的朴素的世界观加以理论化系统理论化系统化化，具有严密的逻辑和完整的理论体系。，具有严密的逻辑和完整的理论体系。一、哲学是系统化理论化的世界观一、哲学是系统化理论化的世界观（从哲学研究对象的角（从哲学研究对象的角度揭示哲学的内涵）度揭示哲学的内涵）1.1.什么是世界观？什么是世界观？ 2.什么是哲学？什么是哲学？3.哲学是世界观与方法论的统一哲学是世界观与方法论的统一（是哲学中一个最基本的关系）（是哲学中一个最基本的关系）哲学上的方法论是人们认识世界和改造世哲学上的方法论是人们认识世界和改造世界的界的根本根本方法。方法。这与世

9、界观有何区别？这与世界观有何区别？世界观世界观=方法论方法论?世界观与方法论的关系世界观与方法论的关系联系联系世界观和方法论是哲学不可分世界观和方法论是哲学不可分割的两个方面。两者是统一的。割的两个方面。两者是统一的。世界观决定方法论，有什么样的世界观决定方法论，有什么样的世界观就有什么样的方法论。世界观就有什么样的方法论。方法论体现世界观。方法论体现世界观。把世界观用于分析问题把世界观用于分析问题和解决问题就是方法论和解决问题就是方法论区别区别二者的内涵不同二者的内涵不同判断与分析判断与分析世界观和方法论是一致的，纯粹的世界观和方法论是一致的，纯粹的世界观和纯粹的方法论是不存在的世界观和纯粹

10、的方法论是不存在的世世 界界 表表 象象世界观世界观方法论方法论哲哲 学学 人们对整人们对整个世界的总个世界的总的看法、根的看法、根本观点。本观点。 用来观察问用来观察问题、处理问题题、处理问题 人们认识人们认识和改造世界和改造世界根本原则、根本原则、根本观点。根本观点。决定决定体现体现 世界万物从何而来，世界万物从何而来，人的思想怎样产生，天下人的思想怎样产生，天下有没有不运动、不变化的有没有不运动、不变化的东西，世界上的事物有没东西，世界上的事物有没有共同的发展规律等。有共同的发展规律等。小小结结 恩格斯：恩格斯：“推动哲学家前进的，决不象他们推动哲学家前进的，决不象他们想象的那样，只是纯

11、粹的思想的力量。恰如相反，想象的那样，只是纯粹的思想的力量。恰如相反，真正使他们前进的，主要是自然科学和工业的强真正使他们前进的，主要是自然科学和工业的强大而日益迅猛的进步。大而日益迅猛的进步。” 恩格斯的上述论断说明了什么哲学道理？恩格斯的上述论断说明了什么哲学道理？ 如何理解哲学与具体科学的关系？如何理解哲学与具体科学的关系？思思 考考 二、哲学是对二、哲学是对自然自然、社社会会和和思维知识思维知识的概括和的概括和总结总结1 1、具体知识的内容、具体知识的内容自然科学知识：以自然界为研究对象自然科学知识：以自然界为研究对象社会科学知识：以人类社会为研究对象社会科学知识：以人类社会为研究对象

12、 思维科学知识：以人的思维为研究对象思维科学知识：以人的思维为研究对象三类知识三类知识二、哲学是对二、哲学是对自然自然、社社会会和和思维知识思维知识的概括和的概括和总结总结1 1、具体知识的内容、具体知识的内容2 2、哲学与具体科学的关系、哲学与具体科学的关系自然科学知识：以自然界为研究对象自然科学知识：以自然界为研究对象社会科学知识：以人类社会为研究对象社会科学知识：以人类社会为研究对象 思维科学知识：以人的思维为研究对象思维科学知识：以人的思维为研究对象三类知识三类知识哲学与具体科学的关系区别主要是研究范围与对象不同：具体科学研主要是研究范围与对象不同：具体科学研究的是世界究的是世界某一特

13、定领域某一特定领域中的事物的性质中的事物的性质和规律（和规律（ 个性）；而哲学研究的是个性）；而哲学研究的是万事万事万物的共同万物的共同性质和性质和共同共同规律（共性）规律（共性）。哲学以哲学以具体科学具体科学为为基础基础,是具体科学知识的是具体科学知识的概括和总结，随着具体科学的发展而发展。概括和总结，随着具体科学的发展而发展。哲学为具体科学的研究与发展提供哲学为具体科学的研究与发展提供世界世界观与方法论的指导，观与方法论的指导，因此因此哲学被认为是哲学被认为是全部全部科学研究之母科学研究之母。联系哲学包含具体科学吗？哲学包含具体科学吗？哲学是科学的?哲学哲学 是关于世界观的学说是关于世界观

14、的学说, ,是世界观与方法论的统一是世界观与方法论的统一, ,有科学与非科学之分，有真正哲学和伪哲学之分。有科学与非科学之分，有真正哲学和伪哲学之分。马克思主义哲学马克思主义哲学 是科学的世界观和科学的方法论是科学的世界观和科学的方法论,是人类哲学思想发展的新阶段。是人类哲学思想发展的新阶段。世界观也是世界观也是科学的？科学的？人类的两项人类的两项 基本活动基本活动认识认识 世界世界改造改造 世界世界自然界自然界人类社会人类社会人的思维人的思维客观世界客观世界主观世界主观世界自然科学自然科学 知识知识社会科学社会科学 知识知识思维科学思维科学 知识知识世界观世界观方法论方法论 决定决定系统化系

15、统化理论化理论化哲学哲学 认识改造自然界的知识知识认识改造社会的知识知识关于人的认识和思维的知识知识个性个性 共性共性 共性共性 体现体现、哲学与世界观的区别有、哲学与世界观的区别有哲学是世界观和方法论的统一哲学是世界观和方法论的统一世界观人人都有，哲学一定人人都有世界观人人都有，哲学一定人人都有哲学是系统化、理论化的哲学是系统化、理论化的, 世界观是零散的、朴素的世界观是零散的、朴素的哲学一定是正确的，世界观则不一定是正确的哲学一定是正确的，世界观则不一定是正确的2、哲学知识与数学、语文、政治、理化知识的联系是、哲学知识与数学、语文、政治、理化知识的联系是 A前者是世界上万事万物的共同性质和

16、共同规律，后者前者是世界上万事万物的共同性质和共同规律，后者是世界某一特定领域的知识是世界某一特定领域的知识 B后者是前者的基础，前者是后者的概括和总结后者是前者的基础，前者是后者的概括和总结 C前者随后者的发展而发展，后者对前者起着指导作用前者随后者的发展而发展，后者对前者起着指导作用 D二者的研究对象不同，回答的问题不同二者的研究对象不同，回答的问题不同 CB【随堂练习】【随堂练习】 爱因斯坦曾经说过：爱因斯坦曾经说过：“哲学要是不同科学接触，就会变成哲学要是不同科学接触，就会变成一个空架子；科学要是没有哲学，就是原始的混乱的东西。一个空架子；科学要是没有哲学，就是原始的混乱的东西。”据此

17、回答一题。据此回答一题。 、爱因斯坦的这段话表明、爱因斯坦的这段话表明( ) 哲学与各门具体科学是相互区别的哲学与各门具体科学是相互区别的 哲学既是世界观又哲学既是世界观又是方法论是方法论 哲学以各门具体科学为基础，又对具体科学研究起哲学以各门具体科学为基础，又对具体科学研究起指导作用指导作用 哲学和具体科学的关系是共性与个性的关系哲学和具体科学的关系是共性与个性的关系 A B C D 、爱因斯坦上段话中的科学指具体科学，那么哲学、爱因斯坦上段话中的科学指具体科学，那么哲学和各门具体科学的区别在于和各门具体科学的区别在于( ) A哲学是一个理论体系，具体科学不是理论体系哲学是一个理论体系，具体

18、科学不是理论体系 B哲学是世界观，具体科学是方法论哲学是世界观，具体科学是方法论 C哲学是社会知识的概括和总结，具体科学是自然科学知识哲学是社会知识的概括和总结，具体科学是自然科学知识的概括和总结的概括和总结 D哲学研究整个世界共同性质、共同规律，具体科学研究的哲学研究整个世界共同性质、共同规律，具体科学研究的是世界某一特定领域中的问题是世界某一特定领域中的问题 5、 哲学是哲学是 A关于自然界、人类社会和思维发展的最一般规关于自然界、人类社会和思维发展的最一般规律的科学律的科学 B关于世界观和方法论的科学关于世界观和方法论的科学 C一切知识总汇的科学一切知识总汇的科学 D系统化、理论化的世界观系统化、