某市优秀教师主要事迹材料

1、市优秀教师主要事迹材料市优秀教师主要事迹材料怀着一颗真空的心，走近X X理工大学体育学院 院长X X,静静感知那些令人心潮澎湃的故事。枯黄 的树叶随着萧萧的寒风纷纷落下，攥着笔记本的手已经冻得毫无感觉，怀着紧张的心情敲开李老师办公室的门时，一个魁梧的身影映入眼帘，他脸上分明的慈祥二字落在了我们的心里。一个微笑，一直温暖着我们的心房。刚上完课的李院长那和蔼可亲的笑容即刻缓解了我们紧张的情绪，如同一股暖风充溢着我们的心房。他热情的招呼我们坐下，平静的说： “我有什么可采访的啊，和其他人一样，普普通通的。 ”平淡的一句话，爽朗的一个笑孕育深刻的人生哲理，透视这一位优秀教师的独特品格。一、漫漫长路，永

2、不止步也许身体已不再强壮，也许脊背已不再挺直，但他对工作的热情丝毫未减。从李老师的话语中我们了解到，他于1978毕业于X X师范大学，之后一直任 教，已有三十余年之久。他为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫。三十余年如一日，从一个年轻气盛的中年教师，到一个才能出众、扎实稳重的体育学院院长。要经历多少蜿蜒跌宕，多少艰难挫折。步伐虽艰，但他从未止步。今日之果，并非一日之苦。他像蚌孕育珍珠一样，带着执着的信念启航。当他还只是一个体育系地系主任之时，他就开始筹划着怎样使体育系一天天壮大起来。那个时候体育学院还刚刚起步，压力非常大，教学条件非常差，连个实验室都没有，更不用谈科研。本篇文章来自资

3、料管理下载。可他从未因此退缩，征服一个又一个困难。他善于思考，善于抓住机遇，开拓创新，知难而进，使体育学院师资队伍不断壮大，学历层次逐步提高，办学规模显著增大。他在工作方面，一步一个脚印，踏踏实实迈向新的征程。教书育人，为人师表，认真备课，在他的身上凸现出来。谈话中他说过： “作为一名体育教师，不论是教学还是训练，都做得扎扎实实、一丝不苟。 ”这就是他，总是严格要求自己，也正是他这种强烈的责任感和事业心感动并震撼着每一个人。他专心研究教材教法，努力吃透教材，写好教案，上好每一堂课，使同学们较好的掌握体育知识、技术和技能。这就是我们的李老师，为的不是鲜花的环绕，为的不是刹那的荣耀，只为那执着的信

4、念。二、注重科研，抒写辉煌“我们还要不断的学习，不断的进行科研，教学离不开科研，科研促使着教学，他们两个是相互的，科研对教学来说是一个有力的支撑。 ”李老师是这样跟我们提及科研的。他积极进行科研，努力开拓创新。“一份耕耘，一份收获”在多年的努力中，他在科研方面取得了显著的成果。在“十五”期间，积极管理科学研究工作，在体育核心类刊物发表论文八篇，人大复印材料两篇，XX年获得国家社科基金项目立项一 项，XX年省社科基金立项一项，同时获得X X省教学 成果三等奖，xx省科研二等奖，淄博市社科一等奖。 XX年获x x理工大学教育质量奖。取得如此之大之多的成绩，与他强烈的责任心和不懈的努力是分不开的。当

5、时条件并不富裕，很多教学设备都不能满足需求，他要经过多少努力，多少付出，也许只有李老师自己最清楚，但是我们想到的、看到的，已足以让我们震撼，让我们动容。夜半孤灯时他送走寒星冷云，写下华章奇闻。四度春风，几番秋雨，他的脚步从未停歇，勇于开拓，积极科研，留下的是一份敬佩、一份感动。在学科规划，学科建设，他积极出谋划策。从没有科研到取得今天的成就，大家可想而知一路的艰辛，可他的这份执着、热情、投入，让他在付出的同时，不断的收获，他从来不曾抱怨一路的艰辛，只听见一句， “一路走来，我觉得很充实，不仅学到了知识，并且把这份知识传递。”三、他是严师，亦是慈父训练场上，他把关怀跟力量带给学生，把最灿烂的微笑

6、和最朴实的行动带给学生。有一次，他得了重感冒，发着烧，急需休息，仍然带病陪同学生训练。很多老师和队员都劝他休息，可他就是不肯。是什么力量促使他拥有这么顽强的毅力呢？“对于每一个教练来说，都不想放弃任何一节训练课，因为每一节课都有他的训练计划及要求，都有一定的连续性，如果训练断开的话，肯定要影响训练效果，达不到要求。如果这一次不练的话，对下一节课绝对会有一个影响。我的陪同不仅可以改正它们的技术错误，提高他们的训练质量，还可以为增加他们力量，增强他们的毅力，使他们坚持下来。 ”简短的几句话，诠释着多么伟大的慈爱，就为了不耽误学生的训练，将自己的健康抛之脑后。当时进行耐力训练，训练特别辛苦，李老师默

7、默无闻的跟随，希望能给学生带去力量与支持。他觉得一个教练员就应该具备吃苦耐劳，勇于奉献的精神。他对学生就是这样，不求回报的默默奉献着自己。讲课中，他风趣幽默的语言传递着一个个美丽的音符，将它丰富的知识行囊一点点的交给每一个同学。他说过， “我不会放弃每一个学生，我的职责就是教会每一个学生”他对学生的关怀不只是在学习上，学生的思想、生活、就业等等方方面面都成了他工作之外的关心。他希望自己的学生能够在这个专业当中出类拔萃。有的学生可以继续深造，考取研究生，再继续读博。他努力深入学生，了解他们在想什么、做什么。走下讲台，他便是同学们的益友。 “跟学生接触，并成为朋友，那种感情是无法比拟的。 ”日复一

8、日，年复一年，李老师送走了一批又一批毕业生，每一次都有道不尽的不舍，因为对他来说，每一个学生都是他的孩子。每当看到书桌里那厚厚的发黄的贺卡、信笺，是满足，是欣慰，是道不尽的师生情。春蚕吐丝，编织真情画卷；蜡炬泣泪，照亮人生路程。他从未说过一句怨言，一句悔语，只看见他默默无闻的燃烧自己。他在传播知识的同时，倾注了自己对学生的所有关爱。在学生的思想、生活、学习、就业等方面进行悉心指导，和学生交朋友，了解学生的专业思想，成为学生信任的师表。三尺讲台上，他宛如一束不凋的鲜花，给我们的生活带来芬芳。四、一点点拨，一份真诚三十年多年的教学经验，不禁想让我们学习。当我们提及如果某一天我们也踏上教这个职业应注

9、意什么时，他耐心指导，多角度分析， “如果选择了老师这个岗位，首先的一点就是爱岗敬业，热爱自己的本职工作，做事要有强烈的责任心和事业心。另外要丰富自己的知识面和信息量才能让学生心服口服。当学生问你问题的时候，让他们能感觉到没有什么能难倒你， 这样才能博得学生的信任。其次， 在教学方面，还应该努力吃透教材，写好教案，做到认真负责、一丝不苟，才能教好每一个学生。第三，应该深入到学生中去， 和学生做朋友，了解他们在想什么、做什么。本篇文章来自资料管理下载。努力和学生沟通，爱护学生，主动与他们谈心，及时教育引导。最后，在学校，要处理好同事之间的关系。作为老师，要树立一个光辉的形象，这个形象是方方面面的

10、，首先是你的仪表和语言，心胸要宽广。做到这些你就能很快的适应进去，并能做得很好。 ”对我们的建议，是李老师用三十余年的时间，用自己的脚印印证过的。“崇高的理想是一个人心中的太阳，它能照亮生活中的每一步路。要给自己确定一个目标，努力向目标迈进，哪怕困难重重，也要坚持不懈，既然选择了就不能放弃。再者落红不是无情物，化做春泥更护花 ，我们要学会感恩，回报父母，回报母校。 ”李老师就是以这样的人生信条，踏踏实实、坚持不懈的努力着。随着时间的流逝，我们对这位像蓝天一样深沉、像青松一样顽强的老师愈发的敬佩。灰尘落在书脊上渐渐发黄，白色也慢慢在他的两鬓铺展开来。白色的粉笔记下的不只是他的文思敏捷，还记下他最无私的爱。 他如粉笔般，消耗自己，奉献他人；他如春蚕般，耗尽自己，服务他人；他如阳光般，燃烧自己，温暖别人。 “随风潜入夜，润物细无声”，他以无声造就有生，以最朴实的行动默默无闻的培育出一代又一代骄子。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，三十余年如一日，燃烧自己，照亮别人。李老师热爱自己的工作，