中等职业学校教育案例

1、o真正从学生的角度由发一一班主任教育案例分析 姚凌俊苏州福纳影视艺术学校在信息高速开展的今天,学生可以通过各种各样的途径获得外界的信息,因此他们已不单单是单纯的白纸,任由我们在上面涂涂画画.而且对于中专的学生 而言,他们对事物已经有了最根本的熟悉, 轻易的改变他们是不太现实也是不太 可取的.我今天所讲的教育案例主要是从学生的角度出发, 真正了解学生的诉求, 这才是教育的根本之道.我是今年的4月份才真正开始接触班主任的工作,之前并没有任何的工作经 验.这个班比拟特殊,是由四个专业的学生组成的,因此平时除了语数外体育等 大课,都是分散开来上课.这造成我们班一个特别大的问题：不团结.在这个问 题上我

2、想举一个比拟典型的案例. 案例的主人公,先称呼为小哥吧.小哥不是个 男生,是个女生,而且是个特别“强悍的女生.说小哥强悍并不是由于她身材有多高大魁梧, 反而是个很娇小的女生.但是 这个看似娇小的女生做起事来却是雷厉风行的.虽然只是班级的宣传委员,但是 却治理着班级的很多项事务.当然这也有我的错,身为新班主任,我看到了她对 于其他学生的威慑力,因此给了她很大的权利,这也造成了后来的很多问题.小哥在班级的治理中起到了很大的作用, 大多数同学还是比拟服管的,除了 少数的几个男生.矛盾由此产生.一天晚自习还没有到下课时间, 几个男生就闹 闹哄哄出了教室.小哥一看班级纪律一下子乱了, 一急就爆了粗口,还

3、没走远的 几个男生听到后立马折回来.其中一个男生比拟冲动,嚷嚷着要小哥抱歉.小哥 的性格怎会轻易抱歉,两方僵持不下.这时这个男生动手打了一下小哥, 小哥身 为一个女生竟然也还手打了那个男生. 混乱的场面由此开始.虽然事后身为班主 任的我解决了两方的争端,两个人也和好如初,但是这件事给小哥敏感的心里留 下了很深的阴影.当时周围的同学都围在一边,除了少数几个学生去叫老师,剩 下的都在那里看热闹,包括她的几个同乡.事情虽然过去了很久,但是小哥一直很郁闷.自己任劳任怨为班级付出这么 多却换来了同学的冷漠.她开始对自己的价值观产生了疑心, 觉得做与不做都是 一样,何必自讨苦吃.我及时找她谈话,通过了解发

4、现小哥从小缺乏家庭的关爱. 父母一心忙事业,对小哥的关心少之又少,因此养成小哥独立强悍的性格同时也 让她十分的敏感脆弱.我跟她说并没有站出来并不是说明同学对你冷漠, 有的时 候由于各种各样的原因.我给她看了班级同学在出事当天发的状态, 三个字“对 不起.看她还是有些困惑我又进一步的说明,班级同学看到当时的局面可能比 较懵,而且再加上胆小的性格才没有马上站出来, 并不是对她冷漠.她似乎懂了 什么,我又进一步说明.让她以后对待友情不要那么的外表,用心去看一个人, 她会发现不一样的惊喜.在之后的日子里,我继续观察小哥的情绪,慢慢的小哥 又恢复了原来活泼开朗的性格,而且在治理班级中少了之前的口不择言等等不好 的因素.从小哥这个事例中我们可以看出,有些看似活泼开朗、大大咧咧的学生内心 可能有着难以触摸的敏感.真正了解学生的内心,才能防止类似事情的发生.教 育事业任重而道远,前辈的经验固然要学习,但是也不能少了自身的发现.因人 而异,这是教育事业比拟特殊的地方.身为教师的我们也只有真正从学生的角度 出发,才能真正做好教育