中班攀爬游戏9则

1、中班运动游戏活动目标：听清教师指令,遵守游戏规那么.活动准备：平整较开阔的场地.活动过程：1 .做准备活动幼儿跟随教师的口令,在活动场地上做伸展、下蹲、腹背、绕膝、绕脚腕、 跳跃等热身动作.2 .教师讲解游戏玩法：(1)局部幼儿四散在场地中团身扮西瓜,另一局部幼儿扮演小猪,小心地 爬过“西瓜地,不碰撞“西瓜.(2)扮西瓜的幼儿在场地中不断地移动身体成滚动的“西瓜,“小猪 们小心地过“西瓜地,不被滚动的“西瓜碰上.规那么：“小猪假设碰触到“西瓜,扮西瓜者大叫一声“崂,躺倒在地,“小猪 那么站到场外,暂停游戏一次.3 .活动结束.教师带着幼儿一起做放松运动.中班运动游戏活动名称：抱球过山坡活动目标

2、：听清教师指令,遵守游戏规那么.活动准备：球、垫子假设干一次半重叠地摆放在场地上似山坡状.活动过程：1.做准备活动.幼儿跟随教师的口令,在活动场地上做伸展、下蹲、 腹背、绕膝、绕脚腕、跳跃等热身动作.2.教师讲解游戏玩法：(1)幼儿自由地鱼贯爬越山坡.(2)幼儿组成假设干队迎面站立,抱着皮球爬越“山坡,再沿圈前进,在每只圈里按找信号拍球数下,把球传给同伴,同伴继续进行,以快的队为胜.规那么：拍球时,球不可跳出圈外.建议：亦可用侧身滚和倒退爬的方式过山坡.3.放松运动.结束,大家一起收拾和搬运活动材料.中班运动游戏活动名称：炒黄豆活动目标：听清教师指令,遵守游戏规那么.活动准备：平整场地.活动过

3、程：1 .做准备活动幼儿跟随教师的口令,在活动场地上做伸展、下蹲、腹背、绕膝、绕脚腕、 跳跃等热身动作.2.教师讲解游戏玩法：两人相对而立,手牵手,边念儿歌,边有节奏地向左右协调摆手.儿歌念到 “翻跟斗时,两人举起同一侧的手臂,共同钻过、翻转身体180度,成背对背 然后两人继续念儿歌,再翻转成面对面.游戏反复进行.建议：人数可逐渐由2人递增至310人,幼儿在游戏前要商量好依次钻的 顺序和位置,即谁先钻、从哪里钻等.3.活动结束：教师带着幼儿一起做放松运动中班运动游戏活动名称：坦克兵活动目标：听清教师指令,遵守游戏规那么.活动准备：小椅子假设干、履带车假设干、用报纸围住为“阵地沙袋假设干.活动过

4、程：i .幼儿跟随教师的口令,在活动场地上做伸展、下蹲、腹背、绕膝、 绕脚腕、跳跃等热身动作.2.教师讲解游戏玩法：幼儿在履带车厘平躺,自由地在场地四周侧身滚动.鱼贯第爬过排成长 龙的履带车筒,玩“钻地道游戏.两人一组钻在履带车里,半蹲,边推边向 前爬,似坦克车在前进.自由选择、扮演坦克兵或投弹手,当“坦克兵向“阵 地驶来时,“投弹手蹲在小椅子后面,用沙包投掷,假设“坦克被击中,那么 调换方向回“大本营,“修理后再出战,假设“坦克开至“阵地,仍未被 沙袋击中,那么“坦克兵获胜.交换角色进行.4.活动结束教师带着幼儿一起做整理和放松运动.活动结束,大家一起收拾和搬运活动材料.中班运动游戏活动名称

5、：奇妙的数字活动目标：听清教师指令,遵守游戏规那么.活动准备：纸棒、平整较开阔的场地.活动过程：1 .做准备活动幼儿跟随教师的口令,在活动场地上做伸展、下蹲、腹背、绕膝、绕脚腕、 跳跃等热身动作.2.教师讲解游戏玩法：幼儿在场地上四散爬动.教师扮魔术师,手持纸棒,说： “变变变,请你边 个1.幼儿马上用自己的身体摆一个数字“ 1的造型,以此类推可变210的 数字.建议：两人合作用身体变数字,可超过10的范围.3.活动结束：教师带着幼儿一起做整理和放松运动.活动结束,大家一起收 拾和搬运活动材料.中班运动游戏活动名称：蚕宝宝活动目标：幼儿练习蠕动的爬行动作.活动准备：纸板“桑叶幼儿尝试模仿蚕宝宝

6、的各种生活动作.活动过程：1 .做准备活动幼儿跟随教师的口令,在场地上跑两圈,做一些热身运动2玩法：启发幼儿讨论：蚕宝宝是怎样生活的它是如何蠕动的展示、交流“蚕宝宝的各种动作：向前蠕动、翻身、睡觉、相互交叉钻爬 反复游戏.3.活动结束,大家一起收拾和搬运活动材料.建议：也可用迎面接力的形式进行中班运动游戏活动名称：时空隧道活动目标：幼儿练习钻爬的动作.活动准备：绳子假设干.活动过程：1.热身运动.教师带着幼儿做热身运动：扩胸运动、头颈运动、腹背运动、跳跃运动、分别活动脚腕、手腕、膝盖、前后压腿、左右压腿.教师可根据幼儿体力或者天气变化进行适当的热身运动 2.玩法：幼儿自由结伴,两人双手将纯举高

7、架空,另两人下蹲走或钻爬过 纯子,游戏假设干时间后,角色交换,全体幼儿面对面成两列,横队站立,两人面对面持纯至一定高度,形成“时 空隧道队伍末尾处的幼儿鱼贯从“隧道里钻出不能碰到绳子然后,在队 前站立,游戏不断重复进行.3.放松活动.抖动四肢,放松身体.中班运动游戏活动名称：耳聪目明活动目标：幼儿练习爬的动作.活动准备：场地、四块,标明序号.活动过程：1.做准备活动.幼儿跟老师跑步热身运动 .2 .玩法：幼儿四散在场地中,听信号快速爬入对应场地,例如：信号为 1,那么全 体幼儿快速进入1号区域.改用手势、口型、视线停留等方法,让幼儿感知所要进入的区域.灵活运用以上方式进行组合变换,引导幼儿快速爬到相应区域.3 .幼儿做放松操.教师小结,结束活动.中班运动游戏活动名称：球儿滚滚活动目标：幼儿练习用身体滚动动作.活动准备：球门两个,标杆、场地.活动过程：1 .热身活动O幼儿随着?健康歌?的节奏：左三圈、右三圈,脖子扭扭,屁股扭扭,早睡 早起我