人教版教学第7章现代生物进化理论ppt课件

1、拉马克学说拉马克学说生物不是神造的，而是由古老生生物不是神造的，而是由古老生物进化来的物进化来的 生物是由低等到高等逐渐进化的生物是由低等到高等逐渐进化的 生物各种顺应性特征的构成都是生物各种顺应性特征的构成都是由于用进废退和获得性遗传。由于用进废退和获得性遗传。 一是一是“用进废退用进废退二是二是“获得性遗传获得性遗传 即环境引起或由于用进废退引起的变化，是可以遗传的。即环境引起或由于用进废退引起的变化，是可以遗传的。1、历史上第一个系统地提出了进化实际的学者；、历史上第一个系统地提出了进化实际的学者；2、反对神创论和物种不变论。、反对神创论和物种不变论。1、拉马克提出的用进废退和获得性遗传

2、的观念、拉马克提出的用进废退和获得性遗传的观念短少科学证据的支持。短少科学证据的支持。2、拉马克过于强调环境的变化直接导致物种的、拉马克过于强调环境的变化直接导致物种的改动，实践上环境的变化假设未引起遗传物质改动，实践上环境的变化假设未引起遗传物质的改动，就不会使生物产生可遗传的变异。的改动，就不会使生物产生可遗传的变异。现实1：生物都有过度繁衍的倾向现实2：物种内的个体数能坚持稳定现实3：资源是有限的推论1：个体间存在着存在斗争现实4：个体间普遍存在差别(变异)现实5：许多变异是能够遗传的推论2：具有有利变异的个体，生存并留下后代的时机多推论3：有利变异逐代积累，生物不断进化出新类型归纳：原

3、始物种过渡繁衍原始物种过渡繁衍 有限的生活资源有限的生活资源条件条件导致导致生存斗争生存斗争遗传变异遗传变异外在动力外在动力内在根底内在根底导致导致适者适者生存生存选择者：自然环境选择者：自然环境新物种、新性状新物种、新性状产生，生物进化产生，生物进化结果结果意义意义 结合自然选择学说的解释模型，利用达结合自然选择学说的解释模型，利用达尔文的自然选择学说的观念解释长颈鹿为什尔文的自然选择学说的观念解释长颈鹿为什么脖子长？么脖子长？变异是不定向变异是不定向个体差别个体差别适者生存，适者生存，不适者淘汰不适者淘汰顺应环境新类型顺应环境新类型内因内因动力动力生存斗争生存斗争逐代遗传积累逐代遗传积累内

4、因内因长颈鹿祖先发生变异长颈鹿祖先发生变异个体有长颈长前肢的也个体有长颈长前肢的也有短颈短前肢的有短颈短前肢的长颈长前肢生存长颈长前肢生存逐代选择逐代选择现代长颈鹿现代长颈鹿缺乏青草的环境下缺乏青草的环境下实例实例生物进化过程生物进化过程2、历史意义：课本、历史意义：课本P111-1121论证了生物是不断进化的，并解释了生物进化论证了生物是不断进化的，并解释了生物进化的缘由的缘由2一切生物都有共同的祖先，解释了生物的一切生物都有共同的祖先，解释了生物的多样性和顺应性多样性和顺应性 。3反对神创论和物种不变论，为辩证唯物主义世界反对神创论和物种不变论，为辩证唯物主义世界观提供了有力的武器。观提供

5、了有力的武器。3、缺乏：、缺乏： 课本课本P1121对于遗传和变异的本质，未能作出科学的解释。对于遗传和变异的本质，未能作出科学的解释。2对生物进化的解释也局限于个体程度。对生物进化的解释也局限于个体程度。3强调物种的构成是渐变的结果，不能解释物种强调物种的构成是渐变的结果，不能解释物种 大迸发景象。大迸发景象。三、达尔文以后进化实际的开展三、达尔文以后进化实际的开展现代进化论：现代进化论：1、达尔文的自然选择学说为现代进化论的开展打下坚、达尔文的自然选择学说为现代进化论的开展打下坚实的根底，生物科学的研讨和开展，不断完善生物的实的根底，生物科学的研讨和开展，不断完善生物的进化实际。进化实际。

6、2、现代进化论对遗传变异的研讨已从性状程度深化、现代进化论对遗传变异的研讨已从性状程度深化到基因程度。到基因程度。3、现代进化实际对自然选择作用的研讨已从个体、现代进化实际对自然选择作用的研讨已从个体程度上升到群体程度。程度上升到群体程度。4、现代进化论的中心仍是自然选择学说。、现代进化论的中心仍是自然选择学说。 达尔文的自然选择学说指出，在一达尔文的自然选择学说指出，在一种生物的群体中，出现有利变异的个体种生物的群体中，出现有利变异的个体能存活，并且有时机留下本人的后代。能存活，并且有时机留下本人的后代。 “假设在灰色翅基因型为假设在灰色翅基因型为aa昆虫的群体中偶尔出现一支黑昆虫的群体中偶

7、尔出现一支黑褐色翅基因型为褐色翅基因型为Aa的变异个体，且黑褐色比灰色更不容易的变异个体，且黑褐色比灰色更不容易被捕食。那么，昆虫的翅色将怎样变化？被捕食。那么，昆虫的翅色将怎样变化？ 问问:按达尔文观念该黑褐色个体能永远生存下来吗？它体内的按达尔文观念该黑褐色个体能永远生存下来吗？它体内的A基因怎样才干传送给子代基因怎样才干传送给子代?即使即使Aa个体能繁衍，后代都是黑褐个体能繁衍，后代都是黑褐色个体？色个体？1 1、种群概念：、种群概念：生活在一定区域的同种生物的全部个体。生活在一定区域的同种生物的全部个体。2、种群的特点：、种群的特点：种群中的个体并不是机械地集合在一同，而种群中的个体并

8、不是机械地集合在一同，而是彼此可以交配，并经过繁衍将各自的基因是彼此可以交配，并经过繁衍将各自的基因传给后代。传给后代。留意：自然界的物种实践上是以一个个种群存在的，留意：自然界的物种实践上是以一个个种群存在的，种群是物种繁衍、进化的根本单位。它为研讨生物与种群是物种繁衍、进化的根本单位。它为研讨生物与环境的关系和物种的变化带来了方便。环境的关系和物种的变化带来了方便。3 3、基因库：、基因库：一个种群中全部个体所含有的全部基因。一个种群中全部个体所含有的全部基因。4 4、基因频率：、基因频率：在一个种群基因库中，某个基因占全部在一个种群基因库中，某个基因占全部等位基因数的比率。等位基因数的比

9、率。基因频率基因频率该基因的总数该基因的总数该等位基因的总数该等位基因的总数某工厂有男女职工各某工厂有男女职工各200200名，对他们进展调查时名，对他们进展调查时发现，女性色盲基因携带者为发现，女性色盲基因携带者为1515人，女性患者人，女性患者1 1人，男性患者人，男性患者1414人，这个群体中色盲基因的频人，这个群体中色盲基因的频率应为率应为 。 A A、15% B15% B、3.88% C3.88% C、5.17% D5.17% D、10.3%10.3%色盲色盲b b基因频率基因频率1521420022005.17C C 100% 100% 知人眼中的褐色知人眼中的褐色A对蓝色对蓝色(

10、a)是显性。在一个有是显性。在一个有30000人的人群中，蓝眼人有人的人群中，蓝眼人有3600人，褐眼的有人，褐眼的有26400人，其中纯合体有人，其中纯合体有12000人。那么，在这个人群中人。那么，在这个人群中A和和a基因频率分布为基因频率分布为 A.0.64和和0.36 B.0.36和和0.64 C.0.50和和0.50 D.0.82和和0.18 在某一种群中，已调查得知，隐性性状者等位在某一种群中，已调查得知，隐性性状者等位基因用基因用A A、a a表示表示 占占16%16%，那么该性状的，那么该性状的AAAA、AaAa基因基因型个体出现的频率分别为型个体出现的频率分别为 A.0.36

11、A.0.36、0.48 B.0.360.48 B.0.36、0.24 0.24 C.0.16 C.0.16、0.48 D.0.480.48 D.0.48、0.360.36AA新代基因型新代基因型 的频率的频率AA(30%)Aa(60%)aa(10%)配子的比率配子的比率A( ) A( ) a( ) a( )子代基因型子代基因型 频率频率AA( )Aa( )aa( )子代基因频率子代基因频率A ( )a( )30%30%30%10%36%48%16%60%40%p+q = 1(p+q )2=p2+2pq+q2= 1AA= p2 Aa= 2pq aa=q2p表示基因A的频率，q表示基因a的频率 亲

12、代亲代子一代子一代 子二代子二代 子三代子三代基因型基因型 频率频率AA30%Aa60%aa10%基因基因频率频率A60%a40%36%48%40% 在讨论题在讨论题2中的群体满足五个条件的情况下中的群体满足五个条件的情况下,计算计算子二代、子三代的基因频率与基因型频率子二代、子三代的基因频率与基因型频率 ; 分析一下分析一下各代基因频率与基因型频率一样吗？各代基因频率与基因型频率一样吗？ 16%60%36%48%40%16%60%36%48%40%16%60% 由此可见，假设满足上述五个条件，那么亲由此可见，假设满足上述五个条件，那么亲代和子代每一种基因的频率都不会改动，到再下代和子代每一种

13、基因的频率都不会改动，到再下一代也是如此，也就是说基因频率可以代代坚持一代也是如此，也就是说基因频率可以代代坚持稳定不变。这就是哈代温伯格平衡，也叫遗传稳定不变。这就是哈代温伯格平衡，也叫遗传平衡定律。它是指在一个极大的随机交配的种群平衡定律。它是指在一个极大的随机交配的种群中，在没有突变、选择和迁移的条件下，种群的中，在没有突变、选择和迁移的条件下，种群的基因频率和基因型频率可以世代相传不发生变化，基因频率和基因型频率可以世代相传不发生变化，坚持平衡。坚持平衡。 假设该种群出现新的突变型，也就是产假设该种群出现新的突变型，也就是产生新的等位基因生新的等位基因A2，种群的基因频率会，种群的基因

14、频率会变化吗？基因变化吗？基因A2的频率能够会怎样变化？的频率能够会怎样变化？ 突变产生的新基因会使种群的基因频突变产生的新基因会使种群的基因频率发生变化。率发生变化。 基因基因A2A2的频率是添加还是减少，要看的频率是添加还是减少，要看这一突变对生物体是有益还是有害的，这这一突变对生物体是有益还是有害的，这往往取决于生物生存的环境。往往取决于生物生存的环境。影响种群基因频率变化的根本缘由是什么？影响种群基因频率变化的根本缘由是什么？变异变异 变异的类型有那些？变异的类型有那些？不能遗传的变异不能遗传的变异可遗传的变异可遗传的变异基因突变基因突变基因重组基因重组染色体变异染色体变异来源生物进化

15、的本质：生物进化的本质： 种群的进化过程就是种群基因频种群的进化过程就是种群基因频率发生变化的过程。率发生变化的过程。 经过讨论基因频率的变化可以认经过讨论基因频率的变化可以认识到，自然界中种群的基因频率一定识到，自然界中种群的基因频率一定会发生变化，也就是说种群的进化是会发生变化，也就是说种群的进化是必然的。必然的。 基因突变在自然界是普遍存在的，因此基因突变在自然界是普遍存在的，因此基因突变产生新的等位基因，这就能够使种基因突变产生新的等位基因，这就能够使种群的基因频率发生变化。群的基因频率发生变化。 自然界中生物的自然突变频率很低，而且自然界中生物的自然突变频率很低，而且普通对生物体是有

16、害的。为什么还可以改动种普通对生物体是有害的。为什么还可以改动种群中的基因频率呢？群中的基因频率呢？ 种群是由许多个体组成的，每个个体的每一个细胞内都有成千上万个基因，这样，每一代就会产生大量的突变。 此外，突变的有此外，突变的有害还是有利也不是绝害还是有利也不是绝对的，这往往取决于对的，这往往取决于生物的生存环境。生物的生存环境。 例如：一个果蝇约有例如：一个果蝇约有104104对基因，假定每个基因的突变率都是对基因，假定每个基因的突变率都是10105 5，假设有一个中等数量的果蝇种群约有，假设有一个中等数量的果蝇种群约有108108个个体，那么个个体，那么每一代出现基因突变数是多少呢？每一

17、代出现基因突变数是多少呢？ 2 104 105个体个体 108种群种群= 2 1071 1种群中突变的特点：种群中突变的特点： 突变数很大、随机、不定向突变数很大、随机、不定向2 2种群基因重组的结果：产生更多可遗传变异、不定向种群基因重组的结果：产生更多可遗传变异、不定向结论：突变和基因重组产生进化的原资料结论：突变和基因重组产生进化的原资料基因基因 重组重组突变突变新的等位基因新的等位基因多种多样多种多样的基因型的基因型种群中出现大量种群中出现大量可遗传的变异可遗传的变异变异是不定向的变异是不定向的构成了进化的原资料构成了进化的原资料, ,不能决议生物进化的方向不能决议生物进化的方向 突变

18、和基因重组为生物进化提供了原资料，自然突变和基因重组为生物进化提供了原资料，自然选择可以使基因频率发生定向改动，导致生物朝着一选择可以使基因频率发生定向改动，导致生物朝着一定的方向不断进化。定的方向不断进化。 例题：某岛屿上存在着尺蛾的两个变种，该地域原为森林，后例题：某岛屿上存在着尺蛾的两个变种，该地域原为森林，后建立成工业区。下表为该地域不同时期的两个变种尺蛾的数量比。建立成工业区。下表为该地域不同时期的两个变种尺蛾的数量比。这些变产生的缘由是这些变产生的缘由是 ( )( )A A灰尺蛾迁离，黑尺蛾迁入灰尺蛾迁离，黑尺蛾迁入B B工业煤烟使灰尺蛾变成黑尺蛾工业煤烟使灰尺蛾变成黑尺蛾C C自

19、然选择作用自然选择作用D D人工选择的作用人工选择的作用7.7.用现代生物进化实际分析解释狼的进化过程。用现代生物进化实际分析解释狼的进化过程。(1)(1)狼群中存在不同类型的个体，如有跑得快的，有跑得慢的。它狼群中存在不同类型的个体，如有跑得快的，有跑得慢的。它阐明生物具有阐明生物具有_的特性，而这种特性是生物进化的特性，而这种特性是生物进化的的 。(2)(2)随着环境的改动，食物稀少，跑得快、凶猛的狼才干获得食物随着环境的改动，食物稀少，跑得快、凶猛的狼才干获得食物生存下去。这样，食物、环境对狼起了生存下去。这样，食物、环境对狼起了_作用，而这种作用是作用，而这种作用是_的，它决议着生物进

20、化的的，它决议着生物进化的_。森林时期工业时期灰蛾 黑蛾灰蛾黑蛾99% 1%1%99%C变异变异原资料原资料选择选择方向方向定向的定向的1 1、物种的概念：、物种的概念： 指可以在自然形状下相互交配并且产指可以在自然形状下相互交配并且产生可育后代的一群生物称为一个物种，简生可育后代的一群生物称为一个物种，简称称“种。种。一个生物一个生物“种或种或“物种与种群有何区别？物种与种群有何区别？ 物种可以分布在不同的自然界的不同区域物种可以分布在不同的自然界的不同区域存在地理隔离；只需在可以发生随即交配、存在地理隔离；只需在可以发生随即交配、繁衍，使基因可以世代传送的一定区域内的同种繁衍，使基因可以世

21、代传送的一定区域内的同种全部个体的集合才是一个种群。全部个体的集合才是一个种群。 自然界的物种实践上是以一个个种群存在的，自然界的物种实践上是以一个个种群存在的，种群是物种繁衍、进化的根本单位。种群是物种繁衍、进化的根本单位。 3 3、地理隔离、地理隔离: : 不同物种之间普通是不可以不同物种之间普通是不可以相互交配的，即使交配胜利，也相互交配的，即使交配胜利，也不可以产生可育的后代，这种景不可以产生可育的后代，这种景象叫生殖隔离。如季节隔离；不象叫生殖隔离。如季节隔离；不亲合性；杂种不活；杂种不育等。亲合性；杂种不活；杂种不育等。2 2、生殖隔离：、生殖隔离：东北虎和华南虎之东北虎和华南虎之

22、间存在什么隔离？间存在什么隔离？ 由于地理上的妨碍使得同种由于地理上的妨碍使得同种生物的不同种群间不可以发生基生物的不同种群间不可以发生基因交流的景象。因交流的景象。4 4、隔离在物种构成中的作用、隔离在物种构成中的作用隔离：不同种群间的个体，在自然条件下不能隔离：不同种群间的个体，在自然条件下不能发生基因交流的景象。发生基因交流的景象。物种构成的比较常见的方式：物种构成的比较常见的方式：地理隔离地理隔离生殖隔离生殖隔离长期长期 例题：右图表示生物新物种例题：右图表示生物新物种构成的根本环节，对图示分构成的根本环节，对图示分析正确的选项是析正确的选项是 Aa表示基因突变和基因表示基因突变和基因

23、重组，是生物进化的原资料重组，是生物进化的原资料 Bb表示生殖隔离，生殖表示生殖隔离，生殖隔离是生物进化的标志隔离是生物进化的标志 Cc表示新物种构成，新表示新物种构成，新物种与生活环境共同进化物种与生活环境共同进化 Dd表示地理隔离，新物表示地理隔离，新物种构成一定需求地理隔离种构成一定需求地理隔离C在不同的突变在不同的突变 、基因重组和不同自然选择作用下、基因重组和不同自然选择作用下 基因频率向不同方向发生改动基因频率向不同方向发生改动种群的基因库出现差别种群的基因库出现差别差别进一步加大差别进一步加大生殖隔离生殖隔离新物种构成新物种构成一个种群的突变和基因重组对另一个种群的突变和基因重组

24、对另一个种群的基因频率无影响一个种群的基因频率无影响课本课本P120 资料分析资料分析阻断基因交流阻断基因交流地理地理隔离隔离地理隔离是构成物种的量变阶段，地理隔离是构成物种的量变阶段，生殖隔离是构成物种的量变阶段，是物种构成生殖隔离是构成物种的量变阶段，是物种构成的标志。的标志。隔离是物种构成的必要条件。隔离是物种构成的必要条件。 不同物种间都存在着生殖隔离不同物种间都存在着生殖隔离, ,物种的构成物种的构成必需经过生殖隔离，但不一定要经过地理隔离。必需经过生殖隔离，但不一定要经过地理隔离。1 1、突变和基因重组产生进化的原资料、突变和基因重组产生进化的原资料2 2、自然选择决议生物进化的方

25、向、自然选择决议生物进化的方向( (定向定向) )3 3、隔离导致物种的构成、隔离导致物种的构成习题习题:1:1、关于物种的表达，错误的选项是：、关于物种的表达，错误的选项是：A A、物种是形状上类似的、彼此能交配并产生可育、物种是形状上类似的、彼此能交配并产生可育后代的，要求类似环境条件的生物个体的总和后代的，要求类似环境条件的生物个体的总和B B、物种是一个具有共同基因库的，与其他类群有、物种是一个具有共同基因库的，与其他类群有生殖隔离的类群生殖隔离的类群C C、区分物种有多种根据，但最主要的是看有无生、区分物种有多种根据，但最主要的是看有无生殖隔离殖隔离D D、不同物种的种群假设生活在同

26、一地域，也会有、不同物种的种群假设生活在同一地域，也会有基因交流基因交流D2 2、以下关于隔离的表达，错误的选项是：、以下关于隔离的表达，错误的选项是：A A、阻止了种群间基因的交流、阻止了种群间基因的交流B B、物种的构成都必定先经过长期的地理隔离、物种的构成都必定先经过长期的地理隔离C C、遗传组成上的差别是消费生殖隔离的根本缘由、遗传组成上的差别是消费生殖隔离的根本缘由D D、多倍体植物的构成不需求经过地理隔离、多倍体植物的构成不需求经过地理隔离B3 3、有一个老鼠的种群，最初都生活在一个地域，、有一个老鼠的种群，最初都生活在一个地域，后来一条新建的高速公路将该种群分成后来一条新建的高速

27、公路将该种群分成A A和和B B两个两个种群。假设种群。假设A A种群生活的地域发生了一系列的环境种群生活的地域发生了一系列的环境变化，而变化，而B B种群的地域没有变化，那么种群种群的地域没有变化，那么种群A A进化进化的速率很能够是的速率很能够是 A A、比、比B B慢慢 B B、比、比B B快快C C、与、与B B一样一样 D D、开场比、开场比B B慢，后来比慢，后来比B B快快 B共同进化的含义共同进化的含义1： 不同物种间的共同进化不同物种间的共同进化根瘤菌：根瘤菌： 与豆科植物共生，构成与豆科植物共生，构成根瘤并固定空气中的氮气供根瘤并固定空气中的氮气供植物营养的一类杆状细菌。植物营养的一类杆状细菌。 地球构成地球构成时原始大气时原始大气中是没有氧中是没有氧气的，但是气的，但是随着光合细随着光合细菌的出现，菌的出现，使得大气中使得大气中有了氧气有了氧气共同进化的含义共同进化的含义2： 生物和无机环境间也存在共同进化。生物和无机环境间也存在共同进化。 不同物种之间，生物与无机环境之间在相互不同物种之间，生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和开展，这就是共同进化。影响中不断进化和开展，这就是共同进化。 经过漫长的共同进化过程，地球上不仅出现经过漫长的共同进化过程，地球上不仅出现了千姿百态的物种，而且构成了多种