毕业班会议发言稿

1、 精选公文范文毕业班会议发言稿篇一：毕业班会议讲话稿毕业班工作是学校整体教学水平的 集中体现，是学校工作的重中之重，在 开学之初就召开毕业班老师大会，与毕 业班老师共商对策，可见学校对毕业班 工作的重视，目前是毕业班教学的关键 时刻，今天召开这个动员会，旨在使大 家明确目标增添信心，确定措施创造辉 煌，也是为夺取今年小学毕业会考的胜 利给老师们鼓劲、加油。一、分析现状，增添信心1、从上学期期中、期末来看，总体 成绩还是过得去的，8个毕业教学班基本 上都达标。但是优秀生不占任何优势， 优秀人数不理想，语数存在偏科现象； 后进生队伍仍然很庞大，值得我们特别 关注。2、部分老师不注重在课堂效率和方

2、法上下功夫，不转变观念，仍是满堂灌，1精选公文范文精选公文范文一言堂，总不愿意放手，自己教的辛苦， 学生学的辛苦，但收效甚微，我们应结 合我校的现状，坚决要向40分钟要效率, 要千方百计，在效率上下功夫，要舍得 放开手脚，要分层教学，让优生吃得包， 差生吃得了，一定要教给学生学习的方 法，不能拼时间，打消耗战。3、毕业班很多教师都不注意研究小 学毕业会考题型，有些老师对本学科小 学毕业会考考哪些内容，哪些是重要考 点，有多少题型，考试方式，学生答题 规范和方法都一无所知，都很茫然。这 对毕业班的教学和复习极为不利。二、明确目标，增添措施明确本届小学毕业会考的目标：争 优保达。为此，我们应该怎样

3、去进行教 学，如何做个别辅导，复习的安排怎么 进行？ ？遍些都是我们所思考的问题， 且需要我们去解决。同时，我们现在对 毕业班工作的指导思想是：面向全体学 生，保优生，抓中层，促差生；强化常 规管理，正学风，抓考风，抓课堂，求 精选公文范文# 精选公文范文 效率；发挥团结协作，脚踏实地的工作 精神，争创新的佳绩。各班级要制订出 各班级的目标，把目标落实到学生个人 身上，各学科要有学科目标，教师个人、 学生个人也要有自己的奋斗目标，这样 使总目标与分目标形成一个目标锁链， 环环相套，融为一体。三、几点建议：第一，团结全体教师，调动一切积 极因素，发挥集体效应。毕业班工作在 学校校长的领导下，制定

4、毕业班工作计 划，定期召开会议，分析各阶段情况、 工作重点和应对策略，深入课堂听课， 及时了解教学问题，提出改进意见和建 议。毕业班教师应做到：制定教学复习 计划，把握教学进度，组织复习资料， 加强学科研究，研究小学毕业会考说明, 捕捉小学毕业会考信息；以班主任为核 心实施班主任负责制，班主任应做到： 确定班级目标，圈定各层学生，协调任 课教师，加强学生管理，实现班级目标。第二，加强学生管理，营造良好的精选公文范文3 精选公文范文学风（或氛围）是取得成绩的保证。以班主任为主，各任课教师协助， 形成齐抓共管的学风管理模式。抓好班 级日常工作管理，确保正常有序的班级 教学环境；对学生实行量化管理；

5、抓好 对学生的纪律教育。通过班会课营造气 氛。现在离开小学毕业会考还有70多天 的时间，各班可以开一个主题班会来营 造小学毕业会考气氛。对学生进行理想 和前途教育，对不同层次的学生提出不 同层次的要求，让学生树立进步就是成 绩”、进步就是100分”的观念，让他们 人人都有信心，教育学生要讲究方法。 六年级学生往往情感敏锐也较脆弱，逆 反心理强，要根据学生的心理特点，采 取适当的教育和引导方法，多疏导与帮 助，多宽容学生犯错误，不要一棍子打 死，切忌简单粗暴，急于求成。加强与 家长交流与沟通，取得家长的支持。加 强心理素质教育，学生决胜小学毕业会 考，除智力因素外，还有非智力因素在 起作用。在各

6、种非智力因素中，心理因 精选公文范文5精选公文范文素尤为重要。参加小学毕业会考不仅是 对学生成绩和能力的考试，也是对学生 整体心理素质和竞争能力的考试。为使 学生能以积极的心态战胜小学毕业会考 挑战，建议大家在学生中大力开展心理 素质教育和心理辅导工作，具体做法： 前阶段以鼓励为主，提高竞争意识，树 立小学毕业会考信心，让学生及早做好 心理准备；后阶段以多种形式消除恐惧、 紧张情绪，以良好的心态参加小学毕业 会考，同时要加强小学毕业会考模拟训 练，加强应考经验的指导。第三，狠抓课堂，优化教法，指导 学法。一是发挥教师自身作用，抓好备 课关；发挥教师主观能动作用，抓好上 课关；结合学生实际，重视

7、方法研究， 抓好学生学法指导关。二是学校管理要 从常规抓起，要及时反馈学生对教师的 教学要求；突出对教学常规的检查。三 是要坚持不懈地做好辅优补差工作。抓 差生，做好差生转化工作，采取低起点、 小步子，鼓励他们战胜学习上的困难， 精选公文范文7精选公文范文指导他们改进学习方法；抓优生，加大 训I练，引导他们自学，解答他们的疑难 问题，让他们向高层次发展，抓临界生： 一类是临界合格生，另一类是临界优生， 这两类学生要集中精力抓好，对他们要 因材施教，要 四优先”：课堂提问优先， 作业批改优先，课外辅导优先，家庭访 问优先；五跟踪”思想跟踪，课堂跟踪， 作业跟踪，测试跟踪，学法跟踪。通过 努力，使

8、大部分临界生在小学毕业会考 中取得明显进步。四是注意捕捉小学毕 业会考信息，了解掌握小学毕业会考动 态，研究大纲、考试说明，有效提高课 堂效率，努力在课堂上渗透小学毕业会 考信息。五是保证时间，按时认真做好 教学工作，保证教学时间。第四，讲究科学的复习方法，提高 复习效率。1、解读小学毕业会考说明，做到有 的放矢。小学毕业会考说明中的 考 试范围与要求”明确了中招考查的知识 与能力要求，考查 基本知识和技能、基一、6精选公又范又 精选公文范文本过程和方法”；运用学科知识解决简单 问题的能力；进行科学探究与实验的能 力；考试内容与要求”就是小学毕业会 考知识与能力要求的细化标准-考纲。各 学科有

9、能力要求。各科学内容有具体的 知识栏目，知识考点。这些内容要时刻 装在心中，进行思考并细化、解读，把 握复习方向，控制复习的尺度。要对我 县近3年来的小学毕业会考试卷进行认 真分析，找出常考点(可考性强，出题 机率高)与偶尔考点(为增加知识覆盖面 而设)，做到复习中有的放矢。2、注重小学毕业会考复习策略(1)把握考纲方向，正确处理教材 和教辅的关系。课程标准是基准，考 试说明定方向，手中教材为蓝本，教 辅材料做补充。(2)处理好基础、方法和能力的关 系，考试说明对基础和能力有明确要 求：基础： 基本知识、基本技能、基本 方法和基本应用能力：科学探究能力 与应用知识解决实际问题的能力。 抓基11

10、精选公文范文 精选公文范文础”不能当口号喊！夯实基础是 根本”， 理解感悟是 关键”，方法能力要 渗透”, 专项训练获 效果”。3 .正确处理教师的主导作用和学生 的主体作用教学、复习中，教师必须以有效的 教学手段实现高效课堂，从而促进学生 的高效学习，这就要想办法让学生快乐 的去学并会学。使复习有耳目一新之感。 以多种手段激发学生的主动参与学习（学生总结与讨论、预留思考题、小组 互动等）从多个角度引导学生认识理解 问题（例如：一题多解）从多个层面训 练学生不同的技能和方法（将复习内容 分层次、分板块进行练习）有效的教学设计：实现高效教学、 复习，课堂设计是关键，备课应做到： 三知三思四设计。

11、三知：知考纲、知教 材、知学情；三思：复习什么？（目标、 内容）怎么复习？（方法、手段）怎么 知道复习到位了？（效果检测）；四设计: 复习目标、教学内容、课堂活动、复习 精选公文范文精选公文范文方法。4 .正确处理 讲”和 练”的关系精讲要把握好几个点：基础知识讲重点；突破难点讲 关键；易混内容讲对比；同类内容 讲典型；新旧知识讲联系；一般规 律讲特殊；培养能力讲思路；调动 学生自己讲。巧练的原则：适时、适量、 精、新、活巧练方法归纳：基础知识扎实练新旧知识结合:易混内容对比 ;基本技能循序 :难点内容分步 侬）因材施教区别练;关键知识突出练 练;举一反三创造练 练;重点内容反复练 练;同类知

12、识典型练-J、，篇二：毕业班工作会议发言稿各位老师：大家好！首先感谢你们在教学第一 线默默无私的奉献！毕业班工作是学校 工作的重中之重。今天召开毕业班工作 会议的目的就是统一思想，统一步调， 精选公文范文13 精选公文范文明确目标，确定措施，增添信心，为提 高毕业班教学质量出谋划策，加油鼓劲！平时我也常听身边的老师们讲，说 这一届学生又不及上一届学生，这肯定 是有些客观的。我想，对这届毕业班学 生虽然有些忧患意识，但我们不能失去 信心，说不定其它学校可能和我们差不 多，甚至还不及我们乐观呢，我说这话 的意思不是自我安慰而是我们大家要有 信心。 今年的毕业班我认为有三大优 势：1、有一套抓毕业班

13、管理的成功经 验。学校多年来重视毕业班工作，抓毕 业班管理、抓应考均已形成了一整套较 为成熟的行之有效的工作程序和管理经 验。特别是前几年毕业考试取得了好的 成绩，为我们积累了好的经验。2、有一批素质较高的毕业班老师队伍：本届 毕业班班主任都是经验丰富、 忘我工作、 乐于奉献的优秀教师。我们的全体任课 老师都是教学能力强、有责任心、有经 验的教师，大家不计报酬，甘心苦干， 乐于奉献，以饱满的热情投入在教学中c 精选公文范文15精选公文范文3、本届毕业班有一定的优势，那就 是原绿洲班的学生的人数增加了，学生 的基础比较好，有利于教师更多的挖掘 人才，加强培养。基于工作的需要，对毕业班的教学 谈谈

14、我的想法：一、加强责任意识，态度决定高度1、是要有敬业奉献精神。实小拥有 一支社会上公认的敬业、责任心强的教 师团队。这是一小的一笔财富，我们有 责任用好这笔宝贵的财富。这种责任感 来源于多个方面：社会的、上级的、领 导的、家长的，更重要的基本的责任来 自于学生的发展。这种责任感表现行为 就是大家踏实认真的工作。2、是要有负重拼搏精神。从表面上 看，毕业班教师的工作量不比其他班级 大多少，但压力是别的班级所不能相比 的，这种压力来自于现在的体制，从社 会层面来说，关注毕业班的质量；从学 校层面来说，办学水平、办学效益成为 校长、教师的关注点；从家长层面来说， 精选公文范文 精选公文范文学生毕业

15、考试成绩、排名成为他们讨论 的热点。所以说，毕业班教师的肩上承 载着太重的责任和压力。但我希望，大 家把这种压力变为动力，工作不轻松但 氛围要宽松，我希望每个人都是健康、 乐观、向上的。刚才听了各位老师的发 言，我觉得有很多好的建议和意见，学 校一定认真梳理，加以整改。上一届的 毕业班考得很好，社会、家长评价高， 我们要发扬上一届毕业班的精神，并把 这种精神转化为行动。3、是团结协作的精神。一个共同的 愿景”能激励一个团队积极向上。我们 的工作很忙，但我感觉大家很努力，工 作的氛围相当好。 忙并快乐着"，这是 我们的追求。 快乐”的第一要素就是有 一个和谐的氛围，形成一个 团结协作

16、团队，同事之间、师生之间互相关心、 互相帮助，让学校真正成为大家的精神 家园、生活乐园是我们共同的理想，让 我们为这个共同的理想努力吧！二、做好科学管理，努力提高教学17精选公文范文 精选公文范文质量1、严抓班级纪律，着重从思想上教 育学生。思想的好坏是提高成绩的前提， 没有一个好的班级集体，良好的学习氛 围，谈成绩就会成为一句空话。对毕业 班的管理要从严、从细，要刚柔结合， 齐抓共管。2、狠抓教学质量，注重课堂，激发 学生学习兴趣。抓好两头，促中间。坚 持有针对性的提优补差，个别辅导。抓 好尖子生带动中等生，抓好后进生促进 中等生。只有把差生抓在手上，才能大 面积地提高教育教学质量。所以对差

17、生 不能放松要求，要严爱相济，用爱心去 管理学习。让孩子们一个不能丢，因为 管理好差生才是一个教师的最大能力， 才能显现出这个教师的真正水平。3、各科教学要形成合力，分清主次, 合理安排时间，合理使用时间。4、加强团结协作。所有教师都要发 扬团队精神，增强全局观念，目标一致。同学科老师要通力合作；要注重交流, 精选公文范文19 精选公文范文 互相取长补短，要做到资源的共享，携 手并进。5、要注重对学生的激励措施，不断 激发学生勇往直前，不甘落后的精神， 要在奖优罚劣上作文章，要表扬先进， 鞭策后进。让全体毕业班的学生能形成 一个你追我赶，争先向上的风气。6、充分挖掘资源，紧密家校联系。 （家校

18、联系、个别谈话，形成家校合力， 共同教育。）希望全体毕业班的老师紧 密团结在一起，群策群力，全力以赴， 既要苦干、又要实干、更要巧干，为学 校教学质量的提高尽心尽责。拜托大家，谢谢！周卫华篇三：毕业班备考工作会议发言稿 毕业班备考工作会议发言稿 尊敬的各位领导、老师：大家好！很荣幸跟大家一起交流和 探讨毕业班的备考工作，毕业班工作， 任重而道远，在这，我虚心汲取在座同 事的宝贵经验。在座的各位都比我有经 精选公文范文 精选公文范文 验，所以在这里我只能粗浅地谈一谈自 己想法，希望在座的每一位同事给我指 点迷津。一.关注学生，链接情感1、心理辅导，缓解考试压力。毕业班学生学习任务重，他们面临 着

19、升学，承受的心理压力特别重，这压 力有来自于教师、家长的期盼，也有来 自于自身的考试焦虑。如果不重视对他 们的心理健康教育，就可能造成事倍功 半的效果。作为毕业班科任教师，我们 同样要注重对学生进行心理健康教育， 一旦发现学生心理存在问题，要及时开 导，找学生进行细致的谈心，分析问题； 也可以与家长沟通，共同解决存在问题C2.有的放矢，帮助后进生脱困。最科学的教育，就是因材施教。根 据我班的现实情况分析，后进生占比例 还是很大的，无论是哪一类的后进生， 我认为在补差过程中都要怀着一份爱 心，做到耐心细致，循循善诱，不断反 复努力。争取提高及格率，优秀率，降 精选公文范文21 精选公文范文低低分

20、率。二.关注课堂，启迪智慧1.教材处理，要适合班级实际。整个复习阶段课时较多，内容含量 大，系统性强，力图通过这样的复习， 达到巩固知识、熟练技能，进一步提高 学生综合运用所学知识的能力和解决实 际问题的能力。但在实际教学过程中， 我们势必要对复习内容进行适当的处理 和系统的分类，我认为我们应当紧紧抓 住 双基”，在 双基”的基础上，再去把握 基本的解题思路。解题思路是建立在扎 实的基础知识条件上的一种分析问题解 决问题的着眼点和入手点。再难的题目 也无非是基础东西的综合或变式。在有 限的复习时间内我们要做出明智的选 择，那就是要抓基础。除此之外，我认 为教师还要根据复习阶段的内容，根据 学生

21、掌握知识的差异，在课外编制专项 练习题，供学生课外练习，真正作到查 漏补缺。练习题的编制可以采用合作的 形式，大家分工合作共同研究达到共识。 精选公文范文25这样既减轻工作量，又可以让学生见识 各种风格的习题，有助于开阔思维。2、正确把握教学的度复习训练有不同的层次，懂了 一会 做一做对一熟练一迁移。这几个层次有 着递进的关系，听懂了不一定会做，会 做的不一定做对，做对了不一定熟练， 熟练了不一定会迁移和灵活运用。毕业 班的复习的训练中要更多地侧重于后两 个层次，即熟练和迁移，为迁移而教。 综合运用小学所学的基础知识和基本技 能来分析现实生活中的问题并解决这些 ,可题。3.综合复习阶段，寻找个

22、人特色的 教学模式。复习课内容缺乏新授知识的新鲜 感，学生容易注意力分散，我认为教师 需要寻找一种富有个人特色的教学模 式，才能重新唤起学生的学习热情。复习课应是学生在教师 的点拨引导下，主动参与复习过程，在 复习整理中查漏补缺，在查漏补缺中得 精选公文范文以巩固提高。三.关注课后作业布置，提高复习 效率1 .课后作业，全面铺开。复习课的课后作业，尤为重要。每 一节课所选的训练习题，教师都要根据 学生存在的欠缺，做不同的作业布置， 另一方面也可以了解习题的难易程度， 便于掌握讲解的要点。优等生，我们要 对他适当提高要求，中等生的解答过程 我们应该关注一下，他们能代表大部分 学生的解题思路，而中

23、下水平的学生这 时候往往最需要老师的帮助，如果我们 能在他思考的转折点点拨一句，有可能 抵得上一次课外的专门补习，用 1-2分 钟就可以解决他的疑惑。还要注意搜集 学生出现的典型错误解法，拿到课堂中 供全体学生思考，找寻并分析错误原因， 避免类似性错误再次出现。2 .平时检测，重在分析。平时的检测我强调答卷的认真与书 写的规范。我要求学生卷面书写必须字 精选公文范文 精选公文范文迹清楚，端正整齐，还要求学生答卷时 统一把答案书写，左边对齐。我认为保 持卷面的整洁有利于思维的顺畅，也有 利于自我检查，更有利于试卷批改，不 至于因为字迹不清而丢失应得的分数。 每次测试过后，分析试卷的课我总是要 求学生要特别认真。我认为应当利用