虚词练习18个全

1、 一僧欲一僧欲之之南海，询于唐僧，唐僧不南海，询于唐僧，唐僧不之之应。久应。久之之，此僧以箪食瓢饮，此僧以箪食瓢饮之之助至南海，夸助至南海，夸之之于唐僧：于唐僧：“此何难此何难之之有？有？”唐僧曰：唐僧曰：“汝汝之之百折不挠，实可钦佩。然汝百折不挠，实可钦佩。然汝之之言亦过矣，言亦过矣，君将骄而笑于大方矣君将骄而笑于大方矣之之动词，到动词，到代词，可译为他代词，可译为他助词，补足音节助词，补足音节助词，的助词，的代词，可译为这件事代词，可译为这件事宾语前置标志宾语前置标志结构助词，可译为的结构助词，可译为的主谓间取独主谓间取独居庙堂居庙堂之之高，则忧其民高，则忧其民送杜少府送杜少府之之任蜀州任

2、蜀州子曰：何陋子曰：何陋之之有有之之惟江上惟江上之之清风，与山间之明月清风，与山间之明月 不知东方不知东方之之既白既白宾语前置标志宾语前置标志助词，的助词，的主谓间取独主谓间取独动词，到，去动词，到，去定语后置的标志定语后置的标志收天下收天下之之兵，聚兵，聚之之咸阳咸阳 有良田、美池、桑竹有良田、美池、桑竹之之属属 的；代，兵器的；代，兵器代词，这代词，这1 1、下列句子中加点的、下列句子中加点的“乎乎”的用法判定正确的一项的用法判定正确的一项是是 生乎吾前其闻也固先生乎吾前其闻也固先乎乎吾，吾从而师之吾，吾从而师之 曰：壮士，能复饮曰：壮士，能复饮乎乎圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于

3、此圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎乎浩浩浩浩乎乎如冯虚御风，而不知其所止如冯虚御风，而不知其所止A.A.与与相同，相同，与与相同相同 B.B.与与相同，相同，与与不同不同C.C.与与不同，不同，与与相同相同 D.D.与与不同，不同，与与不同不同乎乎介词，比介词，比 助词，表疑问语气助词，表疑问语气 助词，表揣测语气助词，表揣测语气助词，形容词词尾助词，形容词词尾D2 2、判断、判断“乎乎”在文中的意义。在文中的意义。 王之好乐甚，则齐其庶几王之好乐甚，则齐其庶几乎乎？然吾曾？然吾曾见一人，其家世代捕蛇，已多人死见一人，其家世代捕蛇，已多人死乎乎是，然是，然其仍从此业，吾问其故，其曰

4、：其仍从此业，吾问其故，其曰：“以此可塞以此可塞赋敛。赋敛。”可见，赋敛之毒有甚是蛇者可见，赋敛之毒有甚是蛇者乎乎！而！而王胡为王胡为乎乎如此好乐？若恢恢如此好乐？若恢恢乎乎王于理事必有王于理事必有余，则王之所为，宜也。臣之驽顿，所言多余，则王之所为，宜也。臣之驽顿，所言多谬，王能谅之谬，王能谅之乎乎？1 1、 助词，测度语气，可译为吧助词，测度语气，可译为吧2 2、 介词，相当于介词，相当于“于于”3 3、 助词，感叹语气，可译为啊、呀助词，感叹语气，可译为啊、呀4 4、 助词，用在句中表停顿助词，用在句中表停顿5 5、 助词，词尾，不译助词，词尾，不译6 6、 句末语气助词，表疑问语气，可

5、译为吗句末语气助词，表疑问语气，可译为吗1 1、下列句子中加点的、下列句子中加点的“者者”字与例句意义和字与例句意义和用法相同的一项是用法相同的一项是 ( ( ) )例：村中少年好事例：村中少年好事者者驯养一虫，自命驯养一虫，自命“蟹壳青蟹壳青”A.A.廉颇廉颇者者，赵之良将也，赵之良将也 B.B.集谢庄少年之精技击集谢庄少年之精技击者者而诏之而诏之C.C.今今者者项庄舞剑，其意常在沛公也项庄舞剑，其意常在沛公也 D.D.屈原屈原者者，名平，楚之同姓也，名平，楚之同姓也者者B 李白李白者者，诗仙也。为当国，诗仙也。为当国者者所拒，遂游于所拒，遂游于此山。今此山。今者者，山中与幽人对酌，乃一浇其

6、心中，山中与幽人对酌，乃一浇其心中块垒也。力士脱靴，国忠捧墨，诗讽杨妃，此块垒也。力士脱靴，国忠捧墨，诗讽杨妃，此数数者者乃其得罪之源，亦其个性之抒扬，故虽仕乃其得罪之源，亦其个性之抒扬，故虽仕途失意，仍不辍伟志，发之于诗，其诗传于后途失意，仍不辍伟志，发之于诗，其诗传于后世世者者不可胜计，遂就其万世英名。不可胜计，遂就其万世英名。者者表判断表判断的人的人表示时间表示时间种种助词，定语后置标志助词，定语后置标志 一、解释各句中一、解释各句中“也也”的意义以及用法。的意义以及用法。1.城北徐公，齐国之美丽者城北徐公，齐国之美丽者也也。 2.张良曰：张良曰：“沛公之参乘樊哙者沛公之参乘樊哙者也也”

7、。 3.雷霆乍惊，宫车过雷霆乍惊，宫车过也也。 4.公子畏死邪？何泣公子畏死邪？何泣也也？ 5.使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭而族灭也也？ 6.攻之不克，围之不继，吾其还攻之不克，围之不继，吾其还也也。1-2句末语气词，表示句末语气词，表示判断判断句末语气词，表示陈述或解释语气句末语气词，表示陈述或解释语气4.5用在句末，表示疑问或反诘语气。用在句末，表示疑问或反诘语气。用在句末，表示祈使语气用在句末，表示祈使语气 9.君美甚，徐公何能及君君美甚，徐公何能及君也也！ 11是说是说也也，人常疑之。，人常疑之。 12.其闻道其闻道

8、也也亦先乎吾。亦先乎吾。 13.师道之不传师道之不传也也久矣。（久矣。（师说师说） 14.诗云：诗云：“他人有心，予忖度之。他人有心，予忖度之。”夫子夫子之谓之谓也也 15岂非计久长，有子孙相继为王岂非计久长，有子孙相继为王也也哉？哉？ 16.穷予生之光阴以疗梅穷予生之光阴以疗梅也也哉！哉！表示感叹语气表示感叹语气11-13用在句中，表示语气停顿，用在句中，表示语气停顿，以舒缓语气。以舒缓语气。.【之谓也】【其之谓也】【其之谓也】【其之谓也】【其之谓乎】意思之谓乎】意思是是“说的就是说的就是啊啊”。【也哉】语气助词连用，为加强语气，多有【也哉】语气助词连用，为加强语气，多有感叹或反诘之意感叹或

9、反诘之意 二、下列句中加点的二、下列句中加点的“也也”的意义和的意义和用法与例句相同的二项是用法与例句相同的二项是() 例：吾不能早用子，今急而求子，是例：吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过寡人之过也也。 A.故遣将守关者，备他盗之出入与非故遣将守关者，备他盗之出入与非常常也也。B.廉者，赵之良将廉者，赵之良将也也 C.师道之不传师道之不传也也久矣久矣D.公子畏死邪，何泣公子畏死邪，何泣也也A、B(A助词，表判定语气助词，表判定语气B助词，表助词，表判定语气判定语气C表停顿表停顿D助词，表疑问语气助词，表疑问语气) 填入下列句子填入下列句子“口口”中的词语，最恰当的一项中的词语，最恰当的一项

10、是（是（）（）（3分）分） 编排官王尧臣，其内兄也，编排官王尧臣，其内兄也，口口亲嫌自列，乃亲嫌自列，乃以为第二以为第二 伟即变前狱，至伟即变前狱，至口口四五，卒之付御史决四五，卒之付御史决 敞侍英宗讲读，每指事据经，敞侍英宗讲读，每指事据经，口口以讽谏以讽谏A且且则则所所 B.以以于于因因 C且且则则因因 D.以以于于所所2014广东高考语文广东高考语文1 1、判断、判断“乃乃”在文中的意义。在文中的意义。 尝闻放翁志节，毕现尝闻放翁志节，毕现示儿示儿，乃乃读读之。至之。至“王师北定中原日，家祭无望告王师北定中原日，家祭无望告乃乃翁翁”一句，大为感佩，其真一句，大为感佩，其真乃乃忠贞之士也！

11、然亦忠贞之士也！然亦有人不齿，有人不齿，乃乃曰：曰：“此徒沽名耳。此徒沽名耳。”众人质众人质之以理，其辞穷，之以理，其辞穷，乃乃不得已而谢。不得已而谢。乃乃 洪水滔天，鲧窃帝之息壤以堙洪水，不待帝命。洪水滔天，鲧窃帝之息壤以堙洪水，不待帝命。帝令祝融杀鲧于羽郊。鲧复生禹。帝帝令祝融杀鲧于羽郊。鲧复生禹。帝乃乃命禹卒布土以命禹卒布土以定九州。定九州。( (选自选自山海经山海经) ) 2 2与例句中的与例句中的“乃乃”用法和意义相同的一项是用法和意义相同的一项是( () )例：帝乃命禹卒布土以定九州例：帝乃命禹卒布土以定九州A A家祭无忘告家祭无忘告乃乃翁翁 B B好雨知时节，当春好雨知时节，当春

12、乃乃发生发生C C此此乃乃勇士也勇士也 D D乃乃不知有汉，无论魏晋不知有汉，无论魏晋 【解析】例句中【解析】例句中“乃乃”是副词，就。是副词，就。A.A.代词，你的；代词，你的；B.B.就；就；C.C.判断词判断词“是是”；D.D.副词，竟然。副词，竟然。 洪水滔天，鲧偷天帝的神土来阻挡洪水，没有等待天帝的洪水滔天，鲧偷天帝的神土来阻挡洪水，没有等待天帝的命令。天帝派天神祝融在羽山郊外杀了鲧。鲧从肚子里生儿子命令。天帝派天神祝融在羽山郊外杀了鲧。鲧从肚子里生儿子禹。天帝于是命令大禹最后铺土来安定全国土地。禹。天帝于是命令大禹最后铺土来安定全国土地。 B乃乃1 1、下列句中加点的、下列句中加点

13、的“何何”字的意义与例句相同是字的意义与例句相同是例：作计例：作计何何不量不量! !先嫁得府吏，后嫁得郎君先嫁得府吏，后嫁得郎君A.A.徐公徐公何何能及君也能及君也 B.B.大王来大王来何何操操 C.C.其间旦暮闻其间旦暮闻何何物，杜鹃啼血猿哀鸣物，杜鹃啼血猿哀鸣 D.D.邻国之民不加少，寡人之民不加多，邻国之民不加少，寡人之民不加多，何何也也 E.E.至于誓天断发，泣下沾襟，至于誓天断发，泣下沾襟，何何其衰也！其衰也！A A怎么怎么 B B什么，宾语什么，宾语 C C什么什么 D D为什么为什么 E E多么多么A A2 2、判断、判断“何何”在文中的意义。在文中的意义。 “ “徐公徐公何何能

14、及君也能及君也”本谬也，懂其理者，本谬也，懂其理者，何何可胜道也哉？然其妻如此言者，可胜道也哉？然其妻如此言者，何何也？其也？其所据所据何何为？原其理，当为爱之深也。可见，为？原其理，当为爱之深也。可见，情之误，情之误，何何其大也！然其大也！然何何人能忘情耶？人能忘情耶？何何以以除此弊，望君以良策教我，除此弊，望君以良策教我，何何如？如？1 1、疑问代词，怎么、疑问代词，怎么 2 2、 疑问代词，怎么疑问代词，怎么3 3、疑问代词，为什么、疑问代词，为什么 4 4、 疑问代词，什么疑问代词，什么5 5、副词，多么、副词，多么 6 6、 疑问代词，什么疑问代词，什么7 7、凭什么、凭什么 8 8

15、、 怎么样怎么样一、下列句中加点的一、下列句中加点的“而而”字分类正确的一组是字分类正确的一组是 ( ( ) )顺风而呼，声非加疾也，顺风而呼，声非加疾也，而而闻者彰闻者彰 河曲智叟笑河曲智叟笑而而止之曰止之曰赵岂敢留璧赵岂敢留璧而而得罪大王乎得罪大王乎 则天下之民皆引领则天下之民皆引领而而望之望之以其求思之深以其求思之深而而无不在也无不在也 结庐在人境，结庐在人境，而而无车马喧无车马喧余方心动欲还，余方心动欲还，而而大声发于水上大声发于水上 君子博学君子博学而而日参省乎己日参省乎己A.A./ / B.B.C.C. D.D.转折连词转折连词 修饰连词修饰连词 顺承连词顺承连词 递进连词递进连词

16、C二、判断二、判断“而而”在文段中的意义。在文段中的意义。兵者，危道也。须戮力同心，切勿如蟹六兵者，危道也。须戮力同心，切勿如蟹六跪跪而而二螯，否则，何以胜？故冯婉贞曰：二螯，否则，何以胜？故冯婉贞曰：“诸诸君君而而有意，瞻予马首可也。有意，瞻予马首可也。”冯氏虽小，然青，冯氏虽小，然青，取之于蓝取之于蓝而而青于蓝，更胜其父。婉贞博学青于蓝，更胜其父。婉贞博学而而日日参省乎己，非只效书生终日参省乎己，非只效书生终日而而思也。三思思也。三思而而后后行，故有抗敌之大捷。非行，故有抗敌之大捷。非而而所谓小女子也，乃所谓小女子也，乃巾帼英杰巾帼英杰而而。1 1、 连词，并列关系连词，并列关系 2 2、

17、 连词，假设关系，可译为如果连词，假设关系，可译为如果3 3、 连词，转折关系，可译为然而连词，转折关系，可译为然而 4 4、 连词，递进关系连词，递进关系5 5、 连词，修饰关系连词，修饰关系 6 6、 连词，承接关系连词，承接关系7 7、 代词，同代词，同“尔尔”，可译为你，可译为你8 8、 语气助词，放在句末，表示劝告或感叹语气，可译为语气助词，放在句末，表示劝告或感叹语气，可译为“吧吧”“”“啊啊” 1、判断、判断“且且”在文中的意义。在文中的意义。“存者存者且且偷生，死者长已矣偷生，死者长已矣”，此岂石，此岂石壕一地，唐王朝尽然耳。若此，帝尚每日声壕一地，唐王朝尽然耳。若此，帝尚每日

18、声歌，歌，且且委政非人。则李唐委政非人。则李唐且且亡，必矣。于斯亡，必矣。于斯世，河水清世，河水清且且涟矣，尚可，朝中人若如此，涟矣，尚可，朝中人若如此，则必危。纵有则必危。纵有“死死且且不避，卮酒安足辞不避，卮酒安足辞”之之豪气，无用武之地，亦有何用？豪气，无用武之地，亦有何用？且且1 1、下列加点的、下列加点的“与与”字意义和用法相同的是字意义和用法相同的是 A.A.去时里正去时里正与与裹头。裹头。 B.B.所以遣将守关者，备他盗之出入所以遣将守关者，备他盗之出入与与非常也非常也C.C.与与赢而不助五国也赢而不助五国也 D.D.四海之大，有几人四海之大，有几人与与E.E.微斯人，予谁微斯人

19、，予谁与与归归 F.F.王之所大欲，可得闻王之所大欲，可得闻与与与与A A替替 B B连词，和连词，和 C C动词，亲附，结交动词，亲附，结交 D D语气助词，表疑问语气助词，表疑问 E E介词，和，跟介词，和，跟F F语气助词，表疑问语气助词，表疑问DF朝过夕改，君子朝过夕改，君子与与之，吾亦赞同。今将他人之，吾亦赞同。今将他人与与之璧上交，足见其悔过之意，何其坚之璧上交，足见其悔过之意，何其坚与与！其！其与与吾等之约，当亦守之。以吾等之力，寇尚难吾等之约，当亦守之。以吾等之力，寇尚难与与也，应使众也，应使众与与其事，其事，与与慷慨之君子，离奸佞慷慨之君子，离奸佞之小人，事乃成。且其雄才伟略

20、，天下无双，之小人，事乃成。且其雄才伟略，天下无双，若其助寇而不我若其助寇而不我与与，如之奈何？若弃之，此城，如之奈何？若弃之，此城能为我有能为我有与与？与与动词，可译为赞许动词，可译为赞许动词，可译为给予动词，可译为给予句末语气助词，表感叹句末语气助词，表感叹介词，可译为和介词，可译为和动词，对付动词，对付动词，参与动词，参与动词，结交动词，结交动词，可译为帮助动词，可译为帮助句末语气助词，表疑问句末语气助词，表疑问1 1、判断、判断“其其”中在文中的意义。中在文中的意义。 人言，蔺相如徒以人言，蔺相如徒以其其口舌之功垂于竹帛，以吾口舌之功垂于竹帛，以吾观之，则非徒口舌耳。相如观秦王无意偿赵

21、城，则却观之，则非徒口舌耳。相如观秦王无意偿赵城，则却立睨柱，秦王恐立睨柱，秦王恐其其破璧，遂许之斋戒，因得以完璧归破璧，遂许之斋戒，因得以完璧归赵，其仅口舌哉？若与庸人议之，赵，其仅口舌哉？若与庸人议之，其其必曰：必曰：“吾吾其其与与之。之。”焉敢如此？焉敢如此？ 归国，将相失和。途遇廉颇，即转退避，当归国，将相失和。途遇廉颇，即转退避，当其其时，时，何人能如此？门客询以因，相如则言：何人能如此？门客询以因，相如则言：“先国家之急先国家之急而后私仇。而后私仇。”观古今英杰之所为，观古今英杰之所为，其其皆出于此乎？故皆出于此乎？故吾以为，汝吾以为，汝其其勿以他人之言为训。勿以他人之言为训。且吾

22、意相如之才，罕有且吾意相如之才，罕有其其匹，古今英杰仅匹，古今英杰仅其其一二。一二。其其是耶，是耶，其其非耶？非耶？其其若是，则虽见霰雪纷若是，则虽见霰雪纷其其无垠，亦无垠，亦无恨矣，吾亦无有无恨矣，吾亦无有“悔悔其其随之而不得极夫游之乐随之而不得极夫游之乐”之之憾了。憾了。其其2 2、判断、判断“其其”中在文中的意义。中在文中的意义。 狐谓狼曰：狐谓狼曰：“羊肉羊肉其其鲜乎！君鲜乎！君其其有意，叼有意，叼其其一而啖之，得饱一而啖之，得饱其其口口福。福。”狼曰：狼曰：“其其如猛犬何？如猛犬何？”狐狐谓于犬曰：谓于犬曰：“羊数詈君，羊数詈君，其其言不堪言不堪入耳，君竟无所怨，入耳，君竟无所怨，其

23、其无闻邪，无闻邪，其其畏主人邪？及畏主人邪？及其其嬉逐，愿为一雪嬉逐，愿为一雪其其耻。君耻。君其其许之！许之！”犬笑曰：犬笑曰：“欲加欲加之罪，之罪，其其无辞乎？无辞乎？”护羊愈谨，狐护羊愈谨，狐与狼愤然离去。与狼愤然离去。 其其1、判断、判断“所所”在文中的意义。在文中的意义。“吾吾所所以为此者，以先国家之急而后私以为此者，以先国家之急而后私仇也仇也”，蔺相如此言，足使之为天下，蔺相如此言，足使之为天下所所钦。以钦。以其其所所居位，能如此，岂他人可及？察其言，观居位，能如此，岂他人可及？察其言，观其行，可见其其行，可见其所所言非伪饰耳。与之相伯仲者，言非伪饰耳。与之相伯仲者，信陵君也，其于众

24、人广坐之中，不宜有信陵君也，其于众人广坐之中，不宜有所所过之过之时，前访朱亥，其度岂常人哉？此二人皆时，前访朱亥，其度岂常人哉？此二人皆所所以以教人向上者也。教人向上者也。1 1、可译为、可译为的原因的原因2 2、表示被动、表示被动3 3、“所所+ +动词动词”后面有名词性结构，则所字结构起定语作用后面有名词性结构，则所字结构起定语作用4 4、“所所+ +动词动词”构成所字结构构成所字结构5 5、“所所+ +动词动词”构成所字结构构成所字结构6 6、可译为用来、可译为用来，靠他来，靠他来，的方法（途径、手段）的方法（途径、手段）所所1 1、为为仲卿母所遣仲卿母所遣 2 2、古人以俭、古人以俭为

25、为美德美德3 3、如姬、如姬为为公子泣公子泣 4 4、非、非为为织作迟织作迟 5 5、余既、余既为为此志此志 6 6、为为天下人谋永福也天下人谋永福也 “为为所所”表被动表被动作为作为介词，由于，因为，为了介词，由于，因为，为了是，表判断是，表判断动词，写动词，写介词，替介词，替7 7、太尉始、太尉始为为泾州刺史时泾州刺史时 动词，做，担任动词，做，担任为为1 1、为为仲卿母所遣仲卿母所遣 “为为所所”表被动表被动2、判断、判断“为为”在文中的意义。在文中的意义。“天行有常，不天行有常，不为为尧存，不尧存，不为为桀亡。桀亡。”此此为为至理，当至理，当为为世人言之，切勿使之世人言之，切勿使之为为

26、巫所惑。巫所惑。巫者，以诡巫者，以诡为为业，其所业，其所为为皆皆为为利也。故利也。故为为其其来也，即斥之以此理，彰其用心。来也，即斥之以此理，彰其用心。为为天下除天下除残去秽，乃吾辈本分，何辞残去秽，乃吾辈本分，何辞为为？1、2介词，可译为因为介词，可译为因为3、动词，可译为是动词，可译为是4、介词，可译为对、向介词，可译为对、向5、介词，可译为被介词，可译为被6、动词，可译为作为动词，可译为作为7、动词，可译为做动词，可译为做8、介词，可译为为了介词，可译为为了9、介词，表示动作行为的时间，可译为当、介词，表示动作行为的时间，可译为当10、介词，可译为替介词，可译为替11、句末语助，可译为呢

27、、句末语助，可译为呢为为1 1、下列加点的、下列加点的“因因”字意义和用法相同的是字意义和用法相同的是 A.A.上官大夫见而欲夺之，屈平不与，上官大夫见而欲夺之，屈平不与，因因谗之谗之 B.B.不如不如因因而厚遇之而厚遇之C.C.左右欲引相如去，秦王左右欲引相如去，秦王因因曰曰 D.D.然后践华为城，然后践华为城，因因河为池，据亿丈之城河为池，据亿丈之城E E 送之至湖口，送之至湖口，因因得观所谓石钟者得观所谓石钟者 F F 因因宾客至蔺相如门谢罪宾客至蔺相如门谢罪因因ACAC A A于是，就于是，就 B B趁机趁机 C C于是，就于是，就 D D凭借凭借 E E因此因此 F F通过通过2 2

28、、判断、判断“因因”在文中的意义。在文中的意义。 因因能授官，不以门第取人，且不能授官，不以门第取人，且不因因旧制，此乃旧制，此乃曹操成大业之曹操成大业之因因。其常。其常因因人不备，袭取之，如乌巢人不备，袭取之，如乌巢焚粮。此一役，动摇袁绍军心，焚粮。此一役，动摇袁绍军心，因因乘势击破之，成乘势击破之，成官渡大捷。此亦官渡大捷。此亦因因许攸之力而得，此正如许攸之力而得，此正如因因枯木变枯木变为荣木也。途经绍墓，其尚为荣木也。途经绍墓，其尚因因众人至前拜祭。其量众人至前拜祭。其量岂常人可比？岂常人可比？因因此其得众人之心，以一天下。此其得众人之心，以一天下。因因其其有非常之量，故能就非凡之业。有

29、非常之量，故能就非凡之业。因因介词，可译为根据介词，可译为根据动词，可译为沿袭动词，可译为沿袭名词，可译为原因名词，可译为原因介词，可译为趁着介词，可译为趁着副或连，可译为于是副或连，可译为于是介词，可译为凭借介词，可译为凭借介词，可译为经由介词，可译为经由介词，可译为通过，经过介词，可译为通过，经过介词，可译为因为介词，可译为因为连词，可译为因为连词，可译为因为1 1、下列句中加点的、下列句中加点的“若若”字意义分类正确的一组是字意义分类正确的一组是 小虫伏不动，蠢若木鸡小虫伏不动，蠢若木鸡 视之，形视之，形若若土狗土狗若若亡郑而有益于君，敢以烦执事亡郑而有益于君，敢以烦执事 天天若若有情天

30、亦老有情天亦老 若若属皆且为所虏属皆且为所虏 又有又有若若老人咳且笑于山谷中者老人咳且笑于山谷中者 君过矣，不君过矣，不若若长安君之甚长安君之甚 若若为佣耕，何富贵也为佣耕，何富贵也A.A. B.B.C.C. D.D.如，像如，像如，像如，像 假如假如 假如假如 你你 像，如像，如及，比得上及，比得上你你C若若2、判断、判断“若若”在文中的意义。在文中的意义。“若若为化得身千亿，散向峰头望故乡。为化得身千亿，散向峰头望故乡。”奇哉奇哉若若人之思，人之思，若若天惊石破，花开铁树，非天惊石破，花开铁树，非若若等凡人可及也，吾亦如此。恐吾辈但堪为等凡人可及也，吾亦如此。恐吾辈但堪为其鱼之一鳞其鱼之一

31、鳞若若龙之一爪也。龙之一爪也。若若夫常人思乡，夫常人思乡，常望月怀远，登高作赋，至常望月怀远，登高作赋，至若若柳子厚则不然，柳子厚则不然，以超人之思，抒难抑之情，绝矣。以超人之思，抒难抑之情，绝矣。1、连词，假设关系，可译为如果、连词，假设关系，可译为如果2、代词，可译为这样，这，如此代词，可译为这样，这，如此3、动词，可译为像，如，及动词，可译为像，如，及4、代词，可译为你代词，可译为你5、连词，选择关系，可译为或、或者连词，选择关系，可译为或、或者6、表意思他转，放在一段或另一层意思的开头表意思他转，放在一段或另一层意思的开头7、像、像若若1 1、娘、娘以以指叩门扉曰指叩门扉曰 3 3、但

32、、但以以刘日薄西山，气息奄奄刘日薄西山，气息奄奄 5 5、恩甚大，愿奉军、恩甚大，愿奉军以以从从 4 4、则亦教其、则亦教其以以父志为志父志为志 2 2、不然，籍何、不然，籍何以以至此至此? ? 6 6、险、险以以远，则至者少。远，则至者少。 7 7、汾阳王、汾阳王以以副元帅居蒲副元帅居蒲凭借凭借的身份的身份表并列表并列“而而”，修饰，修饰介词，把介词，把介词，因为介词，因为凭什么凭什么介词，用介词，用以以8 8、垣墙周庭，、垣墙周庭，以以当南日当南日 表用来，用来表用来，用来则 判断判断“则则”在文中的意义。在文中的意义。 “此（此（1）则则岳阳楼之大观也岳阳楼之大观也”，道出岳阳楼之，道出岳阳楼之美，美（美，美（2）则则美矣，然岳阳楼之闻名，非徒借美矣，然岳阳楼之闻名，非徒借此也；若如此，（此也；若如此，（3）则则天下如岳阳楼者多矣，天下如岳阳楼者多矣，何独显其名？只因范希文应邀作赋，文播寰宇，何独显其名？只因范希文应邀作赋，文播寰宇，于是岳阳楼（于是岳阳楼（4）则则天下名扬。天下名扬。 当世之风，位卑（当世之风，位卑（5）则则足羞，官盛则