人教部编版五年级语文上册 期中复习质量检测试题测试卷 (23)

1、部编版五年级语文上册期中质量检测试卷一、看拼音写词语。（10 分）jùpàwyánshijianshlyòuhuò()()()()()yòuhuògàojièfnfùxioxnyìyì ()()()()二、给带点的字选择正确的读音，打“”。（3 分）踮（dindiàn）起脚尖夹（jijiá）丝玻璃榨(zhàzà )油苔藓(xinxin)潺潺(chánchn)粘(zhnnián)在一起三、把四个字的词语补充完整。（8

2、分）（）（）不绝（）（）不尽（）（）不舍（）（）不同呕心（）血颇负（）名 能书（）画星罗棋（）（）断丝连安然无（）（）望相助千（）一律四、要求改写句子，一定要看清要求。(4 分)1、数不清的星星在天空中闪烁着。（改成拟人句）2、蓝蓝的湖水十分平静。(改成比喻句)3、让这样的人吃了长生不老药，不是要害更多的人吗？（改成陈述句）4、爸爸妈妈经常严厉地斥责法布尔。爸爸妈妈没能阻止法布尔对昆虫 的喜爱。（用上关联词）五、按照课文把下列句子补充完整。(8 分)（1） 悠悠天宇旷， 。（2） 江南几度梅花发， 。（3） 欲要看究竟， 。（4） 书 ，善读之可以 。（5） 读书有三到，谓 、 、 。六、选词

3、填空（7 分）希望渴望盼望1、我们（）已久的 2008 年到了。2、妈妈十分（）我长大能成为祖国的栋梁之材。3、炎黄子孙（）台湾回到祖国母亲的怀抱。吩咐嘱咐1、每天上学时，妈妈都要（）我认真听讲。2、母亲（）我们在后院的茅亭里过收获节。宽敞宽阔1、在这样（）明亮的教室里学习，我们感到非常幸福。2、我家屋前是一条（）的马路。七、我会选择关联词填空。（5 分）不是而是尽管还是如果就 即使仍然只有才只要就1、（）噪音这位“隐身人”难以对付，人们（）想出了许多制服它的办法。2、（）装上“吃音玻璃”，街上的声音为 40 分贝时，传到房间里（）只剩下 12 分贝了。3、它们在树上做窝、生活，（）树被风刮得

4、太厉害，（）到地上来。4、“夹丝玻璃”（）被打碎了，碎片（）藕断丝连地粘在一起。5、鲸生活在海洋里，虽然体形像鱼，可它（）鱼类，（）哺乳动物。七、写出下列句子的说明方法。（4 分）1. 一只最大的鲸约十六万公斤重，最小的也有两千公斤。（）2. 鲸的一条舌头就有十几头肥猪那么大。（）3. 假如空中没有灰尘，大自然将会多么单调啊!()4. 鲸的鼻孔长在脑袋上，呼气的时候浮出海面从鼻孔喷出来的气形成一股水珠，就像花园里的喷泉一样。（）八、根据课文内容填空并回答问题。（14 分）1. 京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。 ， 。（1）填空：（2 分）（2） 请写出第三、四句诗的意思（2 分）（3） 这首诗

5、表达了诗人 的思想感情。（2 分）2. 旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是（ ），愈是（ ），花开得愈精神、愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多 少磨难、不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们 就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性 才好！（1） 将短文中的空格补充完整（2 分）（2） 用“ ”划出梅花秉性的句子。（2 分）（3） 外祖父的这段话，用梅花赞美了怎样的人？（2 分）（4） 你能举出中国历史上几个有气节的人物吗？（至少两个）（2 分）九、课外阅读。（12 分）简单道

6、理从前，有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。其中，一个人要了一篓鱼，另一个人要了一根鱼竿，可是，他们分道扬镳了。得到鱼的人就地用干柴点起篝火煮起了鱼，他狼吞虎咽，还没有品出鲜鱼的肉香，转瞬间，连鱼带汤就被他吃个精光。不久，他便饿死在空空的鱼篓旁。另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿，一步步艰难的向海边走去。可当他看到不远处那蔚蓝的海洋时，他的最后一点力气也使完了。他也只能眼巴巴的带着无尽的遗憾撒手离开人间。有另两个饥饿的人，他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。只是他们并没有各奔东西，而是商议共同去寻找大海。他们每次只煮一条鱼。他们经过遥远的跋涉来到海边。从此，两个人开始了捕鱼为生的日子，几年后，他们盖起了房子，有了各自的家庭子女，有了自己建造的渔船，过上了幸福安康的生活。一个人只顾眼前的利益，得到的终将是短暂的欢愉；一个人目标高远，但也要面对现实的生活。只有把理想和现实结合起来，才有可能成为一个成功的人。一个简单的道理，却能给人意味悠长的启示。1. 写出下列词语的近义词。（4 分）狼吞虎咽（） 意 味 悠 长（）2. 在文中用“ ”画出具体写“一个人只顾眼前利益，得到的终将是短暂的欢愉。”的句子。（2 分）4 “一个简单的道理，却能给人意味深长的启示。”这个简单的道理是什么？（3 分）