人教部编版五年级语文上册 第二单元检测试题测试卷 (19)

1、部编版五年级语文上册第二单元检测试卷一、我能朗读准确写漂亮（看拼音写字）（6 分）Xhanyufngshuilo五、修改病句（4 分）1、会场上，飘扬着五颜六色的红旗。 2、每次老师提问他总是首先第一个发言。shujuànnéngshshànhuà六、把句子改成陈述句（4 分）1、这清白的梅花，是玷污得的吗？2、那些美好的印象，我怎能忘记呢？二、我来当裁判（判断下列每组中带点的字的读音是否相同，相同的打“”，不同的打“×”）（4 分）1、一水间间隔（）。2、泊船湖泊（）。3、重要重复（）。4、照我还归还（）。三、给带点的字选择正确的解释（8 分

2、）1、葬身异国：、不同的；、分开；、另外的；、特别的；、奇怪。2、颇负盛名：、背；、担任；、遭受；、具有；、违背；、跟“胜”七、古诗内容我知道（14 分）1、默写秋思（4 分）秋思2、解释词语（3 分）相反。3、夜深千帐灯：跟“浅”相反；从表面到底的距离大；程度高；颜色重。意万重： 开封： 行人： 4、故园无此声：、意外的事情；、原因；、老，旧，过去的；、原来的；、存心；四、选词填空（6 分）反应影响反映3 、 本 诗 的 作 者 是 （） 代 （）。 这 首 诗 表 达 了 诗 人（）之情。（分）4、解释诗句意思：3 分风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园此声。1、用户都（）“永久”牌自行车

3、质量好。聒： 故园： 2、这堂课在听课的老师中引起了强烈的（）。3、上课随便说话，会（）别人听课。诗句的意思： 八、按原文填空（分）、 ，年年相见在他乡、 ，明月何时照我还、悠悠天宇旷， 、家在梦中何日到， 。九、排列顺序，把序号写在句子前面的括号里。（分）（）人们都说这个山村真像一幅风景画。（）村前有一口大水塘，塘水清如明镜。（）山脚下有个村子，村子景色秀丽。（）塘里荷花点点，偶尔还有小鱼跳出水面。（）村后有一片青翠的竹林，林中鸟声清脆悦耳。（）水里倒映着蓝天、白云。十、阅读（分）（一）fn q xu y旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是（），lín hú

4、;n花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有（）最有骨（ú ）气的！ 几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨（mó mé）dn tin lì dìd tóu zhé jié难，不管受到怎样的欺凌，从来都是（），不肯（）。他们就像这梅花一样，一个中国人，无论在怎样的境遇里，总是有梅花的秉性才好！1、写出文中括号内的词语。（4 分）2、划去加点字的不正确的读音。（2 分）3、2 分梅花的品格、灵魂、骨气表现在 。4、这段话赞颂梅花用了什么修辞手法？作者除了赞颂梅花还赞颂谁呢？（4）5、几千年来，

5、我们中华民族有许多具有梅花精神的人。你能写一写都有些谁？（3分）（二）我家门前有一条小溪流极平常极平常的溪流，水位最高时水面也就四米宽，水小时，鼓足劲，一下子就能跳过去。溪岩岸上长着几株婆娑的柳树，对岸便是生产队的大田。这一切，都是那样的平常，和苏北农村的无数条小溪相比，没有任何便值得夸耀的地方。然而，我却非常喜欢它。“当，当”时钟刚敲了四下，我就来到了溪边。眼前一片朦胧。过了一会儿， 从溪底看见天空中稀疏疏地点缀着几颗星星，像有一长串珍珠镶嵌在黑缎子似的天幕上。夜幕渐渐拉开眼前的小溪又展开了另一幅动人的画卷瑰丽的早晨映红了半边天也将绚烂的色彩柔和地晕染在溪水中胭脂红玫瑰红金红橘黄柠檬黄紫罗蓝

6、孔雀蓝湖蓝五光十色美丽动人像燃烧的熊熊火焰，像销熔的灿灿黄金，像浮动的道道彩绸。啊，真想不到，小溪竟是这样的美！从此，我对小溪入了迷。上学前，放学后，我都要去看看它，就像看我的老朋友。我爱溪中悦耳的流水声，我爱溪中变幻无穷的景致。、根据意思写出文中的词语（分）、加以衬托和装饰，使原有的事情更美好。（） 、形容变化极大。（）、比喻色彩鲜艳、纷繁或式样繁多。（） 、根据短文的内容填上恰当的词语（分）（）的色彩（）的流水声（）的早霞、给文中方框处加上标点符号，并回答下面的问题。（分）（）、这句话运用了 、 两种修辞手法（）、这句话共描述了 等颜色（）、这句话描写的是 的景象、画“”的句子在文中的作用是 （分）（、点明中心；、过渡段，和上文是递进阶段；过渡段，和上文是转折关系）