【高职生学习机械制图之我见】

1、【高职生学习机械制图之我见】机械制图是机电专业的一门重要的专业根底课,是工作实 践中必不可少的一门专业知识.本文通过对高职生学习障碍的 原因分析,指由在教学中帮助他们提升学习机械制图的兴趣、 培养他们学习的良好习惯.<br/>高职生；机械制图；学习兴趣<br/>机械制图是机电专业的一门重要的专业根底课,是工作实践中必不可少的一门专业知识.对于机电专业的 学生来说,学好机械制图对他们以后的学习和开展都有至关重 要的影响.<br/> 一、高职生的特点及提升学习兴趣的方 法<br/>高职院校的学生有不少是“问题生、“注意力障碍生、“学习障碍生,不管是对

2、文化根底、专业根底和专业知识课学习中都是得过且过,表现由混日子的现象,主 要原因就是没有学习兴趣.针对这种情况,我通过教学实践和 向其他同行学习,总结由：这些学生都是90后,有很强的个性,如果他接受你的为人,对你所任教的这门课也会有比拟高 的兴趣,但如果他对你产生厌烦感,在学你的课时也会产生烦 躁感,不太愿意学了.所以,我们要把握好这种情况,让学生 对你产生好感,以激发他的学习兴趣.学生总是把对教师的情 感泛化到所教的学科上去.在教学中,就要关爱理解学生,面对着这些缺乏自信的学生,更要满腔热情地关心和保护他们, 想方设法多接近他们,有时老师的一个微笑,一句关心的话语 都会让学生感动,和老师产生

3、情感上的共鸣.“亲其师而信其 道,通过学生情感的迁移,由喜爱这个老师到喜欢上这门学 科,从而产生了兴趣,愿意花时间去学习.<br/> 我们从第一节课开始,首先要鼓励学生不当行业的落后者.“图样是 表达设计意图,进行技术思想交流的工具,是工业生产的重要 技术文件,也是工程界的技术语言.在绪论局部的教学中以 这几句话为切入点.“不懂电脑的是现代文盲",那不懂机械 制图的就是机械工程界的“文盲,所以我们要学好机械制图 课,我们不要当行业的落后者.其次,要通过多媒体演示一些 实例来说明机械制图对工作的重要性,最好是一些企业、工厂 中的例子.学生可能对课本上的知识并不感兴趣,但对你

4、所说 的一些实例肯定会感兴趣的.莎士比亚说过：“学问必须符合 自己的兴趣,方才可以得益.跟学生讲讲这些企业里的事,学生很感兴趣,由于对今后的企业工作学生有一种向往,很想 了解今后的工作情况,抓住这一心理多讲一些企业里与本专业 有关的事项,鼓励学生,同时可进行专业思想教育.最后,在 第一节课,老师要讲得贴近实际,要让学生认为这个老师知识 渊博,教学经验丰富,让学生觉得这是一个很有魅力的老师,让学生接受你,那样学生才会比拟容易接受我们的教学.<br/> 二、利用多媒体等现代化的教学手段,激发学生的 学习兴趣<br/>多媒体教学通过直观的画面成功演示,使原本抽象的内容变得形象

5、直观,大大激发学生的学习兴趣.借 助多媒体可以使制图中实物与视图、视图与实物的转换起到一 个桥梁的作用.例如在讲组合的叠加、切割等内容时,空间立 体已比拟复杂,空讲很难说清楚,借助多媒体和 AutoCAD软件 能很真实展现物体的立体图,可以从各个方位进行观察,拓展 学生的空间想象思维方式.美国心理学家布鲁纳指由：“学习 的最好动力就是对学习材料产生兴趣.现代心理学研究表 明,兴趣能引起学生的求知欲,而求知欲可以打破原有的心理 平衡,促进心理活动的加速.采用一些好的课件,借助AutoCAD软件技术在多媒体教学中现场操作,让学生直观地看 到如何利用计算机绘图,让他们比拟用铅笔和软件绘制各种图 形的

6、不同,在这个过程中,就能激发学生学习机械制图的兴 趣.<br/>三、有效利用简单的自制模型,激发学生的学习兴趣<br/> 学好机械制图课关键是空间想象水平的培 养.学生底子薄,根底差,很多学生的空间想象水平是非常有 限的.我们要根据学生的心理特点进行教学,启发学生从感性 熟悉逐步上升到理性熟悉,由浅入深,从简单到复杂,逐步深 入地培养学生的空间想象力.利用客观环境是形象、直观的教 学方式,吸引了学生的注意力,激发了其学习兴趣和热情,学习效果也有了明显提升.一些自制的模型让学生看了之后,有 利于学生从实物到图形的转换,而且学生会认为这个老师的手 好巧,水平好高,会对老师产生一种崇拜心理,有利于教学的 展开.这时我们还可以豉励学生自己动手制作模型,不仅让学 生学到了知识,还提升了动手水平,激发了学生的学习兴趣, 开阔了学生的空间想象水平.在讲线的投影时以手上拿的圆规 为例,在讲面的投影时以学生手中的书本为例,用这些普通的 事物来引导他们,进行想象,对学生空间想象水平的培养有很 大帮助.在组合体的学习中,理论联系实际,安排学生观察具 体实物,学生在金工实习和数控实习时有好多的产品.<br/>总之,在机械制图的学习中,对高职生不能像对普高生那样教 学,要多用多媒体技术和模型,最重要的一点就是要激发他们 学习的兴趣,只要有了学习兴趣,再难的图