端午节活动策划方案_3

1、端午节活动策划方案一、活动背景：一年一度的端午节又到了， 端午节是怎么起源的?端午节有哪些风俗适应呢?这些风俗适应是怎么样形成的?而今年国务院将端午节首次作为国定假期，我们怎么样过一具故意义的端午节?针对学生强烈的好奇心，六（3） 中队抓住这一时机，以学生的兴趣为切入点，环绕端午节主题， 引导学生带着自己的咨询题走进书店、 走进机房、 走进社区经过课内学习、 阅读交流让学生了解中华悠久的传统文化， 经过组织开展实践活动使其从中体验端午文化的深厚意蕴。这是学校贯彻两纲，弘扬民族精神、哺育爱国情怀重要途径。正值端午佳节之际，却逢5.12 汶川抗震救灾的重大事件，在支援灾区重建家园的特殊时间， 我们

2、要感念祖先给我们制造的如此一具融个人一辈子命与家国情怀的节日， 在此创设龙腾端午 情系灾区的活动，经过开展以端午为主题系列教育活动，在引导学生尊重与传承传统文化的并且， 激发其关注灾区， 关爱生命的道德责任感， 并以实际行动为灾区学生献上自己的一份节日爱心，渡过首个故意义的国定端午佳节。二、指导思想：为弘扬民族精神，传承中国优良传统文化，关爱地震灾区的孩子，创设以龙腾端午情系灾区为主题的端午节系列活动，经过动员部署、 布置展板， 课堂教学、实践操作和爱心放送等活动环节， 充分挖掘端午节庆所蕴含着的文化资源和教育资源， 引导学生学习端午习俗，初步掌握端午用品和食品的制作办法， 增强其对传统节庆文

3、化的认同感;引导学生缅怀先贤，学习其忧国忧民的人道情怀、忠诚故国的高尚品质，从中哺育和激励学生形成对人民悲悯、对国家忠诚的爱国主义情怀。三、活动目标：环绕龙腾端午情系灾区那个主题， 从国家什么原因要将端午节作为国定假日?端午节有哪些风俗适应?今年， 你想怎么样过一具故意义的端午节?这三个部分入手，为学生提供活动方向，引导学生人人动手，个个参与，自主探索，培养实践能力和协作能力，切实增强学生对传统节庆文化的认同感;并以实际行动为灾区小朋友奉献爱心，和他们共渡难关。活动目标可归纳为：1、经过各种渠道开展活动让学生了解端午节的来历及风俗，知晓端午节的文化内涵，增强对传统节庆文化的认同感。2、在实践中

4、培养学生的合作意识与猎取信息的能力。3、激发学生的爱国情怀，增强其关注灾区，关爱生命的责任心，并促使其转化为实际的行动，为灾区小朋友奉献爱心。四、时刻：2008 年 6 月 2 日至 6 月 6 日五、活动预备：1、了解六（3） 中队队员们对端午节的认识状况;2、体育课教案与活动器材（两根长绳）预备;3、劳技课教案及制作粽子（荷叶，用酱油腌制好的糯米及五花肉或者红豆、枣子等，绳子，剪刀）预备;4、美术课教案及作画材料预备;5、 十分钟队会教案（需对学生前期活动环节中的表现进行有效分析，从而制定出符合本中队学生特点的成果展示性主题队会 ）;六、具体要求：1、结合实际事情，引导学生经过调查询咨询、

5、上扫瞄等办法搜集有关端午节的由来及一些有味的风俗适应， 如： 了解人们什么原因要过端午?端午节什么原因要吃粽子?人们什么原因要给小孩子挂香包、 戴手链和五彩线等有关事情制作成小报， 让学生感觉到节日的欢乐，体验传统节庆的深厚文化内涵。2、引导学生搜集有关端午节的诗歌，进一步了解端午节的由来和端午节的一些风俗适 应，在此基础上能够引导学生自己尝试创作一篇有关端午节的诗歌。3、结合抗震救灾的事情，引导学生考虑怎么样过一具别具一格的故意义的端午节，并 经过图画情系灾区为灾区民众送去丝毫未动。4、经过模拟赛龙舟的活动，让学生感觉中华民族勇武、顽强、团结一致的精神力量， 让学生在竞技的过程中实现精神的升

6、华。七、具体活动安排：序号 项目 具体内容系列一 制作小报 1、端午节的来历;2、端午节的典故;3、端午节的活动;4、今年我想怎么过端午节。系列二 手工作品 制作粽子（选出最好的3 个，并将烧好的自制粽子送至一年级灾区小朋友的手中 ）系列三诗歌创作我笔下的端午节（每个中队选出5 个较好的作品展示）系列四美术作品我画下的端午节（每个中队选出5 个较好的作品展示）系列五欢乐游戏在体煅课上，进行模拟赛龙舟竞赛系列六 十分钟队会 在十分钟队会中，展示实践活动成果并谈感想（形式别拘 ）八、活动步骤：1、分析学生时期召开学生座谈会经过访谈等形式了解六（3）中队学生对端午节的认识及对此次汶川大地震赈灾活动的

7、感想。2、组织筹备时期召开组织筹备会议1） 分享对学生基本事情的分析结果，针对学生的思想动态， 共同订立活动目的并制定详细的打算 ;2）活动分工每位教师按照活动制定的打算，制定各自的活动教案， 并经过交流反复审核，将两纲精神融入到课堂中去，使每一堂课都能以民族教育为核心。3、活动实施时期活动打算降实1） 系列一：制作小报（认识时期）要求：每位学生要制作一张有关端午节的电子小报。目的： 学生经过搜集资料， 制作小报，自学了端午节的来历， 并了解了端午节相应的典 故和庆祝节日会进行凉爽的传统活动、 结合今年的特殊事情， 提出今年我想怎么过端午节的 想法，这是本次活动的认识时期，让学生自主学习，较深

8、入地认识端午节。2）系列二：手工作品要求：每位学生至少包两个粽子和一具香囊，课后， 将粽子与香囊送至一年级灾区小朋友的手上。目的：经过学习怎么包粽子，来认识各种各样的粽子，感觉端午节的气氛，感叹我国文化的明亮，从而激发学生的民族自豪感，教育学生经过自己的行动来传承民族文化。经过将制作好的粽子与香囊送到灾区小朋友手中的活动， 让学生真正将忧国忧民、 互帮 互助的传统美德降到实处。3）系列三：诗歌创作要求：每位学生制造一首能表达自己心声的诗歌。目的：经过情系灾区共庆端午的诗歌创作活动，让学生们的心灵受到震撼的时间，激 发出思想的火花， 撰写出感人的诗歌来描绘自己热爱祖国、 努力学习先天下之忧而忧、

9、 后天 下之乐而乐的民族精神。4)系列四：美术作品要求：每位学生做一幅美术作品来阐述我与灾区小朋友共度端午佳节。目的： 美术作品是另一种形式的表达。 尽管灾区的小朋友远在他乡， 但是能够经过图画来说同学们的小手紧紧拉在一起，手拉手、心连心， 我们永久在一起，每一幅画都诉说着孩子们的心声，给学生以充分的想像和发挥空间。5)系列五：欢乐游戏要求： 将六(3)中队全体队员分成两个组，所有队员都能在滑板上模拟一次赛龙舟竞赛。目的： 经过模拟赛龙舟竞赛，让学生感觉众志成城， 共同完成目标的过程，从而让学生感觉民族凝结力的力量， 最后引导学生联想抗震救灾中， 全民上下一心的事迹， 激发学生的 民族自豪感。

10、 6)系列六：十分钟队会(总结时期)要求： 学生优秀作品展示、 部分同学发言、每位同学写一封短信给灾区小朋友，丝毫未动他们能度过一具欢乐的端午节。目的：经过学生的作品展示及学生发言，对龙腾端午 情系灾区系列活动进行总结，最后让每位学生写一份短信， 让学生的认识提高到一定程度后， 真正与灾区小朋友进行联谊活 动。附案例：情系灾区，粽子飘香端午主题之一：制作小报综合实践活动课一、提出咨询题(1)你知道端午节的来历吗?对于端午节有哪些漂亮的传说?(2)我们如今过端午节还保存着哪些有味的风俗适应呢?你知道哪些有关端午节的诗歌呢?(3)你计划怎么样度过今年的端午节呢 ?这些咨询题的设计基本上以学生的兴趣

11、为动身点，教师结合今年5.12 汶川大地震中的感人事迹为他们创设了咨询题的情境， 为学生提供了考虑方向， 让他们依照自己的情趣、 愿 望和能力，用自己的方式去操作、去探索。二、探究与展开(1)组织调查将一具中队的队员们分成几个小组， 每个小组设一具小组长， 由组长组织调查了解有关部门端午节的知识， 并把这些知识整理成文， 选派代表在全队进行交流： 在调查过程中是经过什么渠道调查的， 碰到了那些困难，是怎么样解决的， 经过这次活动，你有什么感觉和启 示? (2)上阅读为了拓宽学生的知识面， 教师组织学生上扫瞄， 查阅一些地点过端午节的习俗， 并将自己最感兴趣的内容记录下来。(3)协作交流为了锻炼

12、学生的动手能力， 教师提议学生相互协作， 学会端午节用品和食品的制作办法。例如：编手链、包粽子、折葫芦、缝香囊等。三、应用与深化经过调查研究， 学生了解了有关端午节的一些知识， 让学生设计自己怎么样度过今年的端午节?怎么样情系灾区，与灾区小朋友一同过端午?经过小报中的文章或其他方式表现出来。四、反思经过师生讨论交流、 学生作品的展示与评比， 指导学生总结研究成果。 在爱国进取中队 主题活动中， 让学生充分展示自己的成果与价值， 并进行进一步的反思， 在展示中发扬自己 的长处，评比中吸取别人的优点，别断的互相补充、学习。情系灾区，粽子飘香端午主题之二：包粽子综合实践活动课一、教学目标：1、知识与

13、技能（1） 了解中华民族的四大传统节日及风俗适应。（2）掌握包粽子的材料及过程、初步学会包粽子的办法。2、过程与办法（1）经过端午节的介绍使同学们了解端午节的习俗吃粽子、划龙舟、配香囊等。（2）经过粽子的制作，学会普通包粽子的过程和办法。3、情感、态度与价值观（1）经过包粽子，合作制作培养创新意识和团队精神。（2）经过配香囊的寓意，表达对祖国、对四川灾区人民的爱。二、教学设计：1、教学重点与难点重点：端午节的习俗。难点：粽子的制作。2、教具与学具学具：箬叶、苇叶、菖蒲、艾草、香囊、各种粽子等。教具：音乐、录像、实物投影、 PowerPoint 等环境布置：门口悬挂菖蒲、艾草、香囊等桌上有各种形

14、状的粽子。3、课时安排2 课时 80 分钟三、教学过程：1 .教学步骤：一、导入 PowerPoint（ 师生互动 ）51、 我是中国人 ，在接近尾声时教师说我是中国人，我是尚尚正正的中国人，我为我是一具中国人而感到自豪、感到光荣。2、同学们，我们中华民族有上下五千年的历史，我们祖国幅员辽阔你们知道我国的疆土面积吗?（九百六十万平方公里）3、我们祖国的人口众多你们知道有多少人吗 ?（13 亿人口 ）4、我们祖国也是一具多民族国家有多少民族呢 ?（56 个民族 ）5、 在如此一具历史悠久， 幅员辽阔的国家， 日子着 13 亿人口且民族众多，有着深厚的文化底蕴和民族节日。各节的简介、习俗（略）6、

15、你知道中国有多少节日呢 ?播放音乐讨论： （激起民族自豪感）（师生互动、用谈话方式跟据学生回答教师整里归纳 PowerPoint） 经过对祖国介绍，开阔学生视野，拓宽学生思路，为下面民俗节日打下基础。二、说解新课5+251、出示课题 （牢记民族节日、传承中华民化、端午节-教你包粽子）2、你知道中国的四大传统节日吗?（法定假日）（1.春节2.清明节3.端午节 4.中秋节 ）3、端午节简介（时刻五月初五）今天我们要紧来了解端午节PowerPoint（ 图片 ）：农历五月初五， 是中国民间的传统节日端午节， 它是中华民族古老的传统节日之一。 端午也称端五，端阳。此外，端午节还有许多别称，如：午日节、

16、重五节，五月节、浴兰节、女儿节，天中节、地腊、诗人节、龙日等等。尽管名称别同，但总体上说，各地人民过节的习俗依然同多于异的。过端午节， 是中国人二千多年来的传统适应， 由于地域广阔， 民族众多，加上许多故事传说，于是别仅产生了众多相异的节名，而且各地也有着别尽相同的习俗。其内容要紧有：女儿回娘家，挂钟馗像，迎鬼船、躲午，帖午叶符，悬挂菖蒲、艾草，游百病，佩香囊，赛龙舟，比武，击球，荡秋千，给孩子涂雄黄，饮用雄黄酒、菖蒲酒，吃五毒饼、咸蛋、粽子和时令鲜果等， 除了有迷信色彩的活动渐已消逝外， 其余至今流传中国各地及邻近诸国。 有些活动， 如赛龙舟等， 已得到新的进展， 突破了时刻、 地域界线，

17、成为了国际性的体育赛事。对于端午节的由来，说法甚多，诸如：纪念屈原说 ;纪念伍子胥说 ;纪念曹娥说;起于三代夏至节说;恶月恶日驱避说，吴月民族图腾祭说等等。以上各说，各本其源。据学者闻一多先生的端午考和端午的历史教育列举的百余条古籍记载及专家考古考证，端午的起源， 是中国古代南方吴越民族凉快图腾祭的节日，比屈原更早。 但千百年来，屈原的爱国精神和感人诗辞，已广泛深入人心，故人们惜而哀之，世论其辞，以相传焉，所以，纪念屈原之说，妨碍最广最深， 占领主流地位。 在民俗文化领域，中国民众把端午节的龙舟竞渡和吃粽子等，都与纪念屈原联系在一起。时至今日，端午节仍是中国人民中一具十分盛行的盛大节日。4、端

18、午节的习俗：1） 赛龙舟介绍普陀区龙舟赛赛龙舟：赛龙舟，是端午节的要紧习俗。相传起源于古时楚国人因舍别得贤臣屈原投江死去， 许多人划船追赶解救。之后每年五月日划龙舟以纪念之。借划龙舟驱散江中之鱼，以免鱼吃掉屈原的躯体。事实上 ，龙舟竞渡早在战国时代就有了江浙地区划龙舟，兼有纪念当地出生的近代女民主革命家秋瑾的意义。夜龙船上，张灯结彩，来往穿梭，水上水下，情景动人，别具情趣。每年我们普陀区都要进行龙舟竟赛地方苏州河昌化路至陕西路一段2）吃粽子端午食粽：端午节吃粽子，这是中国人民的又一传统习俗。粽子，又叫角黍、筒粽。其由来已久，花样繁多。据记载， 早在春秋阶段， 用菰叶（茭白叶）包黍米成牛角状，称

19、角黍 ;用竹筒装米密封烤熟，称筒粽。东汉末年，以草木灰水浸泡黍米，因水中含碱，用菰叶包黍米成四角形，煮熟，成为广东碱水粽。南北朝阶段，浮现杂粽。米中掺杂禽兽肉、板栗、红枣、赤豆等，品种增多。粽子还用作交往的礼品。元、明阶段，粽子的包裹料已从菰叶变革为箬叶，后来又浮现用芦苇叶包的粽子， 附加料已浮现豆沙、猪肉、松子仁、枣子、胡桃等等，品种更加丰富多彩。向来到今天，每年五月初，中国百姓家家都要浸糯米、洗粽叶、包粽子，其花色品种更为繁多。从馅料看，北方多包小枣的北京枣粽;南方则有豆沙、鲜肉、火腿、蛋黄等多种馅料，3）佩香囊佩香囊：端午节孩子佩香囊，传说有避邪驱瘟之意， 实际是用于襟头点缀装饰。香囊内

20、有朱砂、雄黄、香药，外包以丝布，清香四溢，再以五色丝线弦扣成索，作各种别同形状，结成一串，形形色色，玲珑可爱。今年我们迎来的，是第一具作为法定节日的端午节 ，在汶川地震带来的伤痛未止的时候， 很有必要过好那个节日， 借端午节能够驱邪避疫的寓意， 护佑我们的国家和民族早日摆脱灾难、永久平安。5、教你包粽子（每到佳节倍思亲、进行民族精神教育）1） 材料：箬叶 苇叶（ 国外芭蕉叶、香蕉叶、玉米叶、布袋等）糯米 （血糯米、西米、粗颗粒的玉米面、米粉等 ）馅 （甜、咸、香蕉等）2）形状三角、四角锥形、忱头形、小宝塔形、圆棒形等火炬形济南超市迷你粽 -上海 50 克米包 4 个城隍庙绿波廊、湖心亭巨无霸粽

21、子北京高明二米300 斤米 50 斤枣几百片苇叶台湾特大粽350 公斤水晶迷你粽3）口味碱粽、肉粽、豆粽、白米粽等4）吃法油炸 火锅粽5）制作办法6）学生动手实践（录像，学生分组操作 ）（自由组合）三、 观赏作品产生新的灵感教师说评拓展与创新： 回家自已尝试设计制作一具粽子献给自己的长辈10作品展示，谈自己操作中的探究的办法。采纳尝试教学的办法，引导学生从尝试、发觉、演示、纠错到再实践，学习粽子的制作技法，经过合作交流，引导学生制作。经过评价交流， 让学生体验成功的欢跃， 领悟到劳动的价值， 并提高鉴赏水平、质量意识。教学反思端午节前， 我给本中队学生上了一堂综合实践公开课端午将至， 粽子飘香

22、亲手包粽子活动。全中队共分成九个小组，各小组内部分工合作。同学们特别踊跃， 积极响应， 包粽子原料预备十分充脚：糯米、粽叶、绑绳，馅料丰富多样：五花肉、腊肠、红枣、板栗、花生、白砂糖。工具齐全：盆、碟、匙、筷子、剪刀、一次性手套等。课堂上，同学们挽起袖子，折起粽叶，各自大显身手，纷纷包出各种别同造型、别同风味的各式美粽：菱角形、锥形（火炬粽）、长方形、三角形，肉粽、豆粽，甜的、咸的粽子还未煮，老师与同学们大概闻到了粽香，品到了粽味。其他年级的同学十分好奇，也特别艳羡，争相观察，跃跃欲试。翌日， 同学们将烧好的热腾腾的粽子和同学们自制的香囊送到一年级灾区小朋友的手上，用自己的方式表达着对灾区小朋

23、友的那份牵挂，真正降实到情系灾区，粽子飘香这一主题。这次综合实践活动课， 是情系灾区， 粽子飘香这一主题的其中一堂课， 同学们包出来的粽子尽管别很专业， 但经过此堂课， 学生了解了粽子的来历及各种各样的粽子， 提高了动手能力，培养了团队合作精神，增强了民族自豪感。这次综合实践活动课， 是五月五端午节这一主题的其中一堂课， 同学们包出来的粽子尽管别很专业，但经过此堂课，学生了解了粽子的来历及各种各样的粽子，提高了动手能力，培养了团队合作精神，增强了民族自豪感。龙腾端午 情系灾区端午主题之三：活动总结性主题队会一、队会目的：经过在龙腾端午， 情系灾区主题队会， 提高学生们的民族自豪感和自信心， 认识到我国领导人以人民利益为重， 重视人民生命的品质， 并让学生认识到祖国给予自己的使命， 要以国家利益为重， 要承担起建设祖国大业的重任，就要立脚如今，努力学习， 用知识和科学武装自己，为国家的富强、昌盛而献出自己的一份力量。二、前期预备：1、抗震救灾中的感人事迹，我国领导人在地震发生时第一时刻所作出的反应以