《诗四首》的课时训练题

1、诗四首的课时训练题一、积累与运用1、给下列字词注音：草盛( ) 荒秽( ) 草木长( ) 燕( )然 候骑( )鸡豚( ) 叩( )门 萧( )关 箫( )鼓2、解释下列加点字的含义。 晨兴理荒秽( ) 带月荷锄归( ) 道狭草木长( ) 但使愿无违( ) ( ) 使至塞上( ) 单车欲问边( ) 江入大荒流( ) 仍怜故乡水( )3、填空： 归园田居选自_，共有_首，本诗是第_首。作者_，我们曾经学过他写的诗前序_。成语“_”就出自他的这篇文章。 使至塞上是作者_出使边塞时所作，他是唐代著名的_诗人，苏轼曾评论他的诗“_，_。” 游山西村选自_，作者_，字_，号_，_(朝)著名诗人。4、填写

2、诗句： _，带月荷锄归。 衣沾不足惜，_。 _，归雁入胡天。大漠孤烟直，_。 山随平野尽，_。_，云生结海楼。 _，柳暗花明又一村。_，衣冠简朴古风存。二、阅读阅读下列各首古诗，回答诗后问题。(一)种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。5、全诗表达了作者陶渊明什么思想?6、“但使愿无违”一句中，“愿”具体指什么?7、说一说“带月荷锄归”一句写出了什么意境?这一句包含了作者什么感情?8、体会一下全诗在语言运用上有何特点。(二)使至塞上王 维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。9、

3、本诗从体裁上看，是一首_诗。10、本诗首联交代了_和_。11、说一说本诗中写得最精彩的是哪两句?写出了什么意境?你能用画笔描绘出来吗?12、找出本诗中的.对偶句，并用自己的话解释一下。(三)渡荆门送别李 白渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。13、本诗首联交代了远渡的 和此行的 。14、颔联写景，描绘了一幅怎样的画面，是从什么角度来写景的?15、在颔联中，有两个字用得好，找出来谈谈它好在何处?16、颈联描写长江的近景，请谈谈这两句诗所描绘的意境。17、从尾联来看，这首诗是否是为朋友送行?抒发了作者什么感情?(四)游山西村陆 游莫笑农家

4、腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。18、全诗紧扣一个“ ”字，按 推移展开叙述。19、首联写出了什么内容?20、“古风存”一句用来赞美农民的什么品格?21、本诗中哪两句流传最广?含有什么哲理?你是怎样理解这两句诗的?请结合自己的体会谈一谈。三、写作22、对本课中的任意一首诗歌进行情境再造，用300字左右的叙述性文字来进行，要求进行合理的想象和补充。【参考答案】一、1、shèng huì zhng yn jì tún kòu xio xio2、 野草 扛着 生长

5、 只，违背 出使 慰问 广阔无际的原野 爱3、 陶渊明集 五 三 陶渊明 桃花源记世外桃源 王维 山水田园 诗中有画 画中有诗 剑南诗稿 陆游 务观 放翁 南宋4、 晨兴理荒秽 但使愿无违 征蓬出汉塞 长河落日圆 江入大荒流 月下飞天镜 山重水复疑无路 箫鼓追随春社近二、(一)5、表现的是归隐山林的思想。6、蕴含了不要在那污浊的现实世界中失去了自我的意思。7、月下的诗人，肩扛一副锄头，穿行在齐腰深的草丛里;洋溢着诗人心情的愉快和归隐的自豪。8、用语平淡自然，而于平淡中又富于情趣，全诗在平淡与幽美，实景与虚景的相互补衬下相映生辉，柔和完美。(二)9、五言律10、出使原因 目的地11、最精彩的是“大漠孤烟直，长河落日圆”。在一片大沙漠上看到远处烽烟直冲霄汉，大河上一轮落日，没有云翳，显得格外圆而且大。12、对偶句：征蓬出汉塞，归雁入胡天;大漠孤烟直，长河落日圆。(三)13、地点 目的14、山势随着平原渐渐消失，江水向辽阔的原野缓缓地流淌。此联写远景。15、“随”、“入”二字，能给人以空间感和流动感。16、明月倒映入流速缓慢的长江水中，好像从天上飞来一面明镜，天上的云彩，层层叠叠，构成海市蜃楼。17、不是。抒发了作者的思乡之情。(四)18、游 时间19、写出了丰收