九年级化学第一月考

1、九年级化学第一次月考试题、我会选择、本大题包括10小题，每题2分，共20分。每题的4个选项中只有个符合题意，请将选出的选项序号填入下面的答题表内。题号12345678910答案1 以下变化中与其它三者有本质区别的是A 干冰升华B 电灯发光C矿石粉碎D 粮食酿酒2夏飞同学在化学课上提出，可用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否含有二氧化碳气体，就这一过程而言，属于科学探究环节中的A. 提出假设 B.收集证据C设计实验D做出结论3.以下实验操作正确的选项是A.验满氧气B.倾倒液体C.读取液体体积D.点燃酒精灯带火星的木炙4.以下关于氧气的说法中错误的选项是A. 氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性B.

2、 工业上可以利用别离液态空气法制氧气C. 氧气供应呼吸，它和体内物质反响，释放能量，维持生命活动D. 光合作用也可产生氧气A磷燃烧时，会产生大量的白色烟雾E铁丝在空气中能剧烈燃烧，火星四射C、木炭在氧气中燃烧更旺，发出白光，放出热量。D硫在空气中燃烧时，会发出蓝紫色火焰6. 以下各组物质中，前者属于纯洁物，后者属于混合物的是 A.冰水混合物稀有气体E.清新的空气液态氧气C.氮气二氧化碳D.澄清的石灰水 清澈的泉水7. 以下图是实验室制备、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的选项是8. 实验室用氯酸钾制氧气，操作有：加热；检查装置气密性；向试管中装入药品；当有连续气泡时用排水法收集；实验完毕将

3、导气管从水槽中取出；熄灭酒精灯；将试管固定在铁架台上。正确顺序是A.B.C.D. 9以下是空气污染指数与质量级别、质量状况的对应关系:空气污染指051 100101 201 、300空气污染指空 气质-量 状优U 11 UU良1 U 1轻度污乙U 1中度污重 度 污,空气质量状1空气质量级优-I良-4I轻度污-4H中度污重度污-V2021年9月17日某市区的空气污染指数为58，首要污染物为：可吸入颗粒物。根据以上信息判断某市区当天空气质量级别和空气质量状况分别是A. I级 优B. II级良 C. III级 轻度污染D. V级 重度污染10 .用双氧水制取氧气时，忘记加二氧化锰，其结果是A、不放

4、出氧气B、放出氧气速率慢C、放出氧气总量会减少D、放出氧气速率不变二、我会填空：21分，文字表达式2分，其余每空1分11. 1 3分根据空气的成分填空： 小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有 石灰水长期露置在空气中会出现白色固体物质，说明空气中含有 夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气中含有 24分用火柴点燃酒精灯，然后把枯燥的冷烧杯罩在酒精灯的火焰上方，发现烧杯内壁把烧杯倒立过来立即注入少量澄清石灰水，振荡后发现石灰水通过这两个现象说明酒精燃烧时生成水和二氧化碳，该反响的文字表达式为12、4分将以下空格里填上适当概念的序号： 物理变化化学变化物理性质化学性质

5、硫是一种淡黄色固体 ，将少量硫粉放在燃烧匙中加热，硫慢慢熔化 继续加热，硫的蒸气被点燃，燃烧 ，产生微弱的淡蓝色火焰，生成的气体无 色具有刺激性气味，这说明硫具有可燃性 。13、10 分如下图实验室制取氧气的两种装置，请答复以下问题甲过氧化氢涛1写出甲装置中发生反响的文字表达式 根本反响类型是,2乙装置收集氧气时需要用带火星的木条验满这是利用了氧气的 ，甲、乙两种制取氧气的方法相比，乙方法的优点是 3 如果你打算做铁丝在氧气中燃烧的实验，那么最好用上图 方法收集一瓶氧气。4细铁丝在氧气中燃烧的文字表达式是 。 实验时集气瓶底要先放一些 ，目是。三、我会探究共2题11分14. 6分小明对妈妈杀鱼

6、时从鱼肚内取出的鱼鳔如下图产生了兴趣，他以“探究鱼鳔内气体体积和成分作为研究性学习的课题，小明通过查阅有关资料获知：这种鱼鳔内氧气约占1/4，其余主要为二氧化碳 和氮气，且二氧化碳能溶于水。探究分两步进行：1测量鱼鳔内气体体积。小明设计了两种方法：A用医用注射器抽取鱼鳔内气体，测量其体积；B在水下刺破 鳔，用排水集气法收集鱼鳔内气体并测量其体积如下图，你认为测量结果(2) 探究鱼鳔内气体的成分。现有两瓶鱼鳔内的气体，请你帮助小明设计实验 进行验证。实验目的实验方法实验现象验证鱼鳔内含Q验证鱼鳔内含CO15. ( 5分)以下是某研究小组探究影响化学反响快慢的一些因素的相关数据(常温通常指20 C

7、； “浓度指溶质的质量分数)实验序号过氧化氢溶液浓度/%过氧化氢溶液质量/g温度厂c二氧化锰用量/g氧气体积/ml反响所需时间/s512200.2125113012200.21252301240/125148301290/12582(1) 通过实验和比照可知，化学反响快慢与有关；(2)通过比照实验是和_可知，化学反响快慢与温度的关系。(3) 由上述实验可知，实验室用过氧化氢制取氧气的最适宜的条件(注意：假设答对第(4)题奖励4分，化学试卷总分不超过60分)(4) 研究小组成员小惠在一次试验中误把高锰酸钾当成二氧化锰参加了氯酸钾 中，加热时，氯酸钾的分解速率明显加快。于是她惊奇的告诉小华：高锰酸

8、钾 也可以作为氯酸钾分解的催化剂。小华同学经过思考，认为小惠同学得出的结 论不科学 小华的理由是 如何证明高锰酸钾不是氯酸钾分解的催化剂: 高锰酸钾能加快氯酸钾分解的原因是:四、实验题16. (8 分)通过一个月的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，以 下是老师提供的一些实验装置。请结合以下图答复以下问题：(1 )写出图B中玻璃仪器的名称：b。另一个是；(2) 写出实验室用A装置制取氧气的文字表达式3通过查阅资料得知：氨气NH3是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水；氨气在加热条件下能与氧化铜反响生成铜、 水和空气 中含量最多的气体。小芳同学加热氯化铵和氢氧化钙的固

9、体混合物制取氨气，她应选择的反响的发生装置是 ，收集装置是。填字母编号4请写出氨气和氧化铜反响的文字表达式 九年级化学参考答案、我会选择题号12345678910答案DCBACAACBB、我会填空11、 1氧气 二氧化碳 水蒸气2有水雾或水珠； 变浑浊占燃酒精+氧气占 水+二氧化碳12、；13、 1高锰酸钾 = 锰酸钾+二氧化锰+氧气分解反响2助燃或氧化；操作简便、节能、平安，可以控制反响的速率等。(3)甲4铁+氧气点燃四氧化三铁水或细沙防止高温生成物溅落下来炸裂瓶底B;鳔内的二氧化碳气体能溶于水，收集的气体体积比实际体积小实验目的方法现象验证餐内含6将燃着的木条仮入含有鳄內气体的集气瓶屮木条能継续燃曉唸证瞻內含cy在舍有鳏內气体的隼s瓶中参加少童澄淆石庾水石灰水变浑浊15、 1过氧化氢的浓度2 和温度越高反响速度越快，温度越低反响速度越慢320C时5%氧化氢溶液中参加少量二氧化锰或4未验证反响前后高锰酸钾的质量和化学性质是否改变。1分 单独