歌颂教师诗歌朗诵稿

1、歌颂教师诗歌朗诵稿朗诵稿 赞美教师女 A 独：用语言播种，用彩笔耕耘。女 B 独：用汗水浇灌，用心血滋润。女 A 齐：这就是我们崇高的劳动 !女 A 独：在今天和明天之间架起桥梁，在现实和理想之间铺设跑道。女 B 独：用智慧和毅力，用生命和挚爱，塑造着一代人，塑造着一个伟大的时代。女 B 齐：这就是我们崇高的事业 !男 A 独： 园丁的汗水， 在绿叶上闪光; 教师的汗水， 在心灵中结果。男 B 独：园丁的梦境，常常是花的芳香，叶的浓荫 ;男齐：花的芳香，叶的浓荫。男 A 独：教师的梦境，常常是甜甜的笑脸，朗朗的书声。男齐：甜甜的笑脸，朗朗的书声。男齐：这就是我们执著的追求!女 A 独：讲台上，

2、书桌边，寒来暑往，撒下心血点点女 B 独：绽花蕾，育桃李，春华秋实，拳拳赤诚一片。女A女B合：日历上只有春天，生活中只有播种。女 齐：这就是我们无私的奉献 !男 A 独：用灵巧的手, 栽种永吐芳香的桃李;男 B 独：用深沉的爱，培育永不凋谢的花朵。男 齐：这就是我们宏伟的志向女 A ： 一个常年和孩子在一起的人， 心灵永远活泼像清泉; 一个热情培育小苗的人，希望永远会跳动在心间 ; 一个忘我耕耘的人， 形象在孩子们记忆中鲜活; 一个用心温暖别人的人， 自己的心必然是扬起的风帆。女齐：这就是我们精神的支柱!男A:看一年一度絮飞柳长，耐一年一度蝉鸣酷热，咏一年一度秋雨潇潇，搏一年一度风雪严霜。身无

3、华贵，心系天下 ; 读书万卷，情思育人。男 A 独：用灵巧的手, 栽种永吐芳香的桃李;男 B 独：用深沉的爱，培育永不凋谢的花朵。男 齐：这就是我们宏伟的志向 !女 A ： 一个常年和孩子在一起的人， 心灵永远活泼像清泉; 一个热情培育小苗的人，希望永远会跳动在心间 ; 一个忘我耕耘的人， 形象在孩子们记忆中鲜活; 一个用心温暖别人的人， 自己的心必然是扬起的风帆。女齐：这就是我们精神的支柱!男A:看一年一度絮飞柳长，耐一年一度蝉鸣酷热，咏一年一度秋雨潇潇，搏一年一度风雪严霜。身无华贵，心系天下 ; 读书万卷，情思育人。男齐：这就是我们快乐的源泉。男女齐：这就是我们精神的支柱! 这就是我们快乐

4、的源泉。第二篇章男A:有人说，老师是托起太阳的人。可我要说，我们是严冬里的火炭，酷暑里的浓荫，湍流中的站脚石，雾海中的航标灯。男 B： 在孩子们心中， 我们是 “真的种子， 善的信使， 美的旗帜。 ”女 A 齐：真的种子，女 B 齐：善的信使，男 齐：美的旗帜。女 A; 有人说，老师是授业解惑的人。可我只知道，粉笔写下的，是通向学生心灵的特殊语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流。女 A 齐：叮咚的山泉女B 齐：潺潺的小溪。男齐：奔泻的江流男 A 独：师者，人之楷模也。正因为感到自己的肤浅，所以时时走向深沉; 正因为感到自己还有不足，所以才天天去追求 ; 正因为不回避大山的

5、沉重，才成为真正的大山。女合：我们一生清贫，越是清贫志越坚 ;我们精神富有，桃李芬芳满人间合： 三尺讲台酬壮志，一颗丹心照九天。一代师表千秋业，巍巍师魂万世传!教师节诗歌这里是五彩的乐园，这里是苗壮的土地，这里是妈妈的希望，这里是娃娃的摇篮。在这里谁拥有大禹的志向、尧舜的心？在这里谁拥有万能的智慧、慈母的爱？告诉我，你那一抹清泪为谁流淌？告诉我，你那花一样的笑脸为谁绽放？是你，是我，是他，是我们光荣的幼儿教师。用闪烁着智慧的灵光，用太阳般光亮的音容，用饱含着浇灌的心血，用清风拂过那深情的泪珠,为小苗抽芽，为绿叶撑伞，为花儿开放，为鸟儿飞翔，是你，是我，是他，是我们，是我们光荣的幼儿教 师，在这

6、里，在这里放飞着爱的梦。记得那是一年前的八月，韩肖老师刚刚走完人生的花季，几乎还带着少女的稚气和特有的憧憬，离开了幼儿师范学校走进 了幼儿园这开始了和呀呀学语的孩子打交道。可她没有想到，在刚刚步入工作岗位的第一天，在这充满洁净的工作考卷上，却画了一个大问号，一个闹肚子的孩子便在了裤子里，她拿着换下来满是浊物的裤子, 不知所措是扔？是放？是洗？刹时，大脑里蹦满了小问号她含着眼泪拿着裤子跑进了洗手间，脸上的的泪水连成了线，是 选错了业？她的内心充满了疑惑。当她把洗净的裤子晾好时，回头一望，只见园长正用肯定、信任的目光在深情地注视着她。“好样儿的一句轻轻的话语，送入了心田，就这样韩肖开始了她幼儿 教

7、师的生涯。记得那是一个细雨朦朦的夜晚，快七点了，丹丹的爸妈还没有来 接孩子。全园只剩下这一个孩子了。巧辉老师带上丹丹，骑上自行 车，奔向了通往丹当她走进丹丹家门的时候，她惊呆了，丹丹的爸爸 妈妈全围在麻将桌上， 玩儿得昏天黑地，玩儿得忘记了时间，他们 已经麻木了，没有一句感谢的话我们的老师带着一颗伤感的心，急奔在回家的路上，因为在家里， 她那刚满周岁的小女儿，还在等着妈 妈的回来。雨水和泪水交融在一起，侵袭着她那颗伤痛的心。还记得那天晚上， 松松的爸爸带着满身的酒气来接孩子，松松哭喊着说：“爸爸为什么来晚了？” 此时失去理智的爸爸一 手打在了松老师急忙去呵护着松松，可松松的爸爸还在打，打在了老

8、 师的脸上、打在了可我们的老师还在死死地护着孩子,老师流泪了，是心疼的泪，是不满的泪，还是愤恨的泪？有谁能理解？有谁能理解老师的辛酸和苦泪。青春无悔、生命无憾Regretless youthRegrettable lifeA: 时光如古木参天，摇曳着无数枚叶片The time is like the ancient trees stand tall, and the leaves, swaying countless medal B: 看那一张张日历，在春夏秋冬中飘散Look at the calendar, disappear in spring, summer,autumnand wint

9、erA: 不知不觉已无法分辩Unconsciously, already can't arguingB: 究竟迎来过多少日光月色Exactly how much sun, moon e in dayA: 究竟送走了多少黎明夜晚Exactly how much the dawn to send away at nightB: 真不知为什么会有这么多倾吐不尽的情感I don't know why there is so much emotionA: 滴滴汗水中，把教书育人的天职谨记Drip sweat, calling remember teaching and educating

10、 peopleB: 满天夕阳里，只有对学生的殷殷期盼The sunset, only warm hearted hope to the studentsA: 我爱我平凡而又神圣的职业I love my ordinary but the sacred professionB: 我愿作红烛，我甘为人梯I will be red candle, I Kennedy for plantsA: 我愿在这个工作岗位上，默默无闻，辛勤耕坛I wish in this work hard, obscure, plow altarB: 因为，我们是春天播撒种子的人，我们心中有着秋收的期盼Because, we

11、are spring, we spread the seeds of heart, there are the autumn harvest expectedA: 我们也是清晨的一缕阳光， 我们有着勇往无惧的精神， 是任何 乌云也挡不住的 We are also a ray of sunshine in the morning,we have the boldness, brave to spirit is any clouds will stopB: 我自豪，我是教师！我光荣，我是人民的教师I amproud, I ama teacher! I amhonourable, I amthe p

12、eople's teacher合：为了中国教育更快更好地发展In order to get China s education develop faster and better 合：让我们一起向着明天，向着太阳，向着辉煌，Let s together to the brilliant , to the sun,to the tomorrow, 1青春无悔、生命无憾甲：时光如古木参天，摇曳着无数枚叶片，看那一张张日历，在春夏秋冬中飘散。乙：不知不觉已无法分辩，究竟迎来过多少日光月色，究竟送走了多少黎明夜晚。丙：而今，时光的脚步又把xx 年送到我们面前，现在的我已经没有深思熟虑的时间，甚

13、至来不及把心口焐热的诗句仔细推敲，斟酌长短；甲：真不知为什么会有这么多倾吐不尽的情感，汹涌澎湃向外喷溅；让我迫不及待地要把这美好的祝福捧到各位面前。乙：我不曾读书破万卷，也还没有走遍祖国的河山，更没有鬼怪神佛赋予我创作的灵感。丙：我只是千万教师中的一员，就像星辰属于夜空，草木属于大山。讲台上的我，用青春和热情，去坚持、去探索、去磨练;在老教师的带领下，去沉思、去开拓、去呐喊丁：说到这里，怎能不让人慨叹万千，有多少老师为了教育事业披肝沥胆。传道、授业、解惑是厅堂上孔夫子的画像，文明因此而前进，让一代又一代的人月夜推敲、清晨诵念。甲：而今，发扬传统，在务实中前进；与时俱进，在创新中发展。多少个黎明，牵着朝霞做伴；多少个黄昏，踏着晚霞回还乙：滴滴汗水中，把教书育人的天职谨记;满天夕阳里，只有对学生的殷殷期盼。丙：宇宙无边，人生有限。今生作为一名教师，还有何志何愿？只希望在辛勤工作之后，能够多有一点欣慰，少有一些遗憾。丁：青春不悔，生命无憾！总有一天，我也会两鬓斑白、迷朦了双眼，就让清辉不