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文档简介

1、评价标准你真棒! 还不错!力啪呀! 3自评互评师评资料搜集博客收集的资料详细而清晰。分类恰 当,并完整地注明资料的来源。博客收集的资料比较详细,并注明资料 的来源。分类有些不恰当。博客收集的资料内容较少,未注明资料 的来源。没有类别或分类混乱。问题分析能围绕主题,深入的调查研究。能围绕主题调查研究,作出一定的分 析。能调查研究。原创性立意新颖、构思独特、设计巧妙,设计 和活动有效、具有突破性和创新性。立意较新颖,有自己的想法,设计和活动具有有效性。:瓷有创意和自己的想法,设计平平。宅?语言应用行文流畅、易于理解,标签(关键词) 运用得当,没有拼写、录入、标点符号、 大小写或语言运用上的错误。行

2、文比较流畅,有很少的拼写、录入、标点、大小写或语言上的错误,但是这 些错误并没有对故事的理解造成影响。行文不够流畅有一些拼写,录入,标 点,大小写或语言上的错误。这些错误影响了我们对故事的理解。栏目分类能运用系统编辑器进行文档排版,布局 格式合理,阅读方便;日志发布能合理 使用系统和个人分类;恰当且有艺术 性,链接清晰。栏目分类比较合理;阅读方便;比较美 观,有链接。栏目分类不合理,没有链接。导航能力有良好的导航能力,能让读者轻松找到 所需的内容、发表评论、站内搜索。有较好的导航能力,能让读者找到所需 的内容、发表评论、站内搜索。导航能力较差,读者很吃力才能找到所 需的内容、发表评论、站内搜索

3、。版面设计能修改模板,进行原创设计,并向系统 推荐;模板选择风格合理;标题醒目, 色彩明快,图文并茂,配搭恰当,有可 欣赏性和有助于说明主题。能修改模板,模板选择风格合理;博客 标题清晰,图文配搭尚恰当,有一定的 可欣赏性和有助于说明主题。不能修改模板;博客标题模糊,图文配 搭不恰当,无可欣赏性也无助于说明主 题。多媒体素材能发布视频、音频、动画、图片等格式 的日志,上传文件正确;博客中能加入 自己制作的多媒体素材,如绘画扫描 等,恰当地支持了探究成功与资源共 享。冃匕发布音频、图片等格式的日志,上传 文件正确;博客中能加入一些自己制作 的多媒体素材,大部分素材利用现成资 源。能发布图片筛式的日志,上传文件正 确;博客中没有加入一些自己制作的多 媒体素材,或全部素材都是利用现成资 源。冋题探讨交流小组组员在博客上能保持对主题的讨 论以及同外界的共享交流。小组组员在博客上能保持对主

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