高中政治 第四单元 认识社会与价值选择 第十一课 第一框 社会发展的规律课件 新人教版必修4-新人教版高一必修4政治课件

1、第四单元认识社会与价值选择第四单元认识社会与价值选择情景导入情景导入学习目标学习目标一位西方历史学家曾说一位西方历史学家曾说，他所看到他所看到的历史发展的历史发展，只是像一浪一浪那样只是像一浪一浪那样一些不可预见的事件一些不可预见的事件，而人类命运而人类命运的发展的发展，只不过是一些偶然的、不只不过是一些偶然的、不可知的力量的游戏罢了。可知的力量的游戏罢了。1.通过自主预习识记通过自主预习识记社会存在与社会意识社会存在与社会意识的辩证关系，懂得社的辩证关系，懂得社会历史发展的总趋势会历史发展的总趋势2.通过互动探究理解通过互动探究理解生产力与生产关系的生产力与生产关系的相互作用及其矛盾运相互作

2、用及其矛盾运动、经济基础与上层动、经济基础与上层建筑的相互作用及其建筑的相互作用及其矛盾运动矛盾运动但是但是，社会历史的发展社会历史的发展，并没并没有按照不同人的主观愿望有按照不同人的主观愿望，而而产生无数个发展方向。历史的产生无数个发展方向。历史的发展往往与许多人的愿望相反。发展往往与许多人的愿望相反。漫画漫画企图改变历史进程的企图改变历史进程的“英雄英雄”们们中的希特勒、袁中的希特勒、袁世凯之流世凯之流，被历史的车轮碾得被历史的车轮碾得粉碎。粉碎。历史事实证明：人类社会历史历史事实证明：人类社会历史的发展，像自然界的发展一样，的发展，像自然界的发展一样，都是不以人们的意志为转移的，都是不以

3、人们的意志为转移的，它的发展，也有客观规律它的发展，也有客观规律。人。人类社会发展的客观规律是什么类社会发展的客观规律是什么呢？呢？3.通过互动探究理解社会通过互动探究理解社会生活在本质上是实践的，生活在本质上是实践的，运用社会存在与社会意识运用社会存在与社会意识的辩证关系原理，分析说的辩证关系原理，分析说明我国经济建设与文化建明我国经济建设与文化建设的关系。运用生产力和设的关系。运用生产力和生产关系、经济基础和上生产关系、经济基础和上层建筑的辩证关系原理，层建筑的辩证关系原理，分析说明我国的经济体制分析说明我国的经济体制改革和政治体制改革改革和政治体制改革4.通过本课时的学习，自通过本课时的

4、学习，自觉树立唯物史观，反对唯觉树立唯物史观，反对唯心史观心史观内涵内涵是指社会向前发展，包括社会形态的更替和社是指社会向前发展，包括社会形态的更替和社会制度的革新，社会物质生活、政治生活和精会制度的革新，社会物质生活、政治生活和精神生活的进化和变革神生活的进化和变革原因原因在于社会基本矛盾，即生产力和生产关系、经在于社会基本矛盾，即生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾。在阶级社会，社会济基础和上层建筑的矛盾。在阶级社会，社会基本矛盾表现为阶级斗争，它是阶级社会发展基本矛盾表现为阶级斗争，它是阶级社会发展的直接动力的直接动力趋势趋势社会历史发展的总趋势是前进的、上升的，发社会历史发展的总

5、趋势是前进的、上升的，发展的过程是曲折的展的过程是曲折的核心术语必背核心术语必背1.社会存在决定社会意识，社会意识反作用于社会存在。社会存在决定社会意识，社会意识反作用于社会存在。社会意识具有相对独立性社会意识具有相对独立性2生产力决定生产关系，生产关系对生产力具有反作用生产力决定生产关系，生产关系对生产力具有反作用；经济基础决定上层建筑，上层建筑对经济基础具有反作；经济基础决定上层建筑，上层建筑对经济基础具有反作用。生产关系一定要适合生产力状况的规律，上层建筑一用。生产关系一定要适合生产力状况的规律，上层建筑一定要适合经济基础状况的规律，是人类社会发展的基本规定要适合经济基础状况的规律，是人类社会发展的基本规律律3社会历史发展的总趋势是前进的、上升的，发展的过社会历史发展的总趋势是前进的、上升的，发展的过程是曲折的、迂回的。改革是社会主义制度的自