高中政治 第三单元 收入与分配单元总结提升课件 新人教版必修1-新人教版高一必修1政治课件

1、返回目录返回目录 【主干解读】【主干解读】一个核心：收入的分配。一个核心：收入的分配。两个方面：个人收入的分配和国家收入的分配。两个方面：个人收入的分配和国家收入的分配。三个重点：维护社会公平的措施、财政的作用和税收三个重点：维护社会公平的措施、财政的作用和税收的作用。的作用。四对关系：效率与公平的关系，财政收入与财政支出四对关系：效率与公平的关系，财政收入与财政支出的关系，财政、税收与个人收入分配的关系，财政与税收的关系，财政、税收与个人收入分配的关系，财政与税收的关系的关系返回目录返回目录单元总结提升单元总结提升返回目录返回目录单元总结提升单元总结提升返回目录返回目录【信息解读】【信息解读

2、】信息：维护收入分配公平的意义、维护收入分配公信息：维护收入分配公平的意义、维护收入分配公平的措施；政府的职能、政府的工作原则、党的性质和宗平的措施；政府的职能、政府的工作原则、党的性质和宗旨、以人为本、执政为民；社会存在与社会意识、旨、以人为本、执政为民；社会存在与社会意识、人民群众是历史的创造者、价值判断与价值选择。人民群众是历史的创造者、价值判断与价值选择。信息：收入差距的表现、社会公平的含义、维护社信息：收入差距的表现、社会公平的含义、维护社会公平的措施；政府的职能和工作原则、党的性质和宗旨、会公平的措施；政府的职能和工作原则、党的性质和宗旨、党的执政理念；物质决定意识、联系的观点、对

3、立统一、党的执政理念；物质决定意识、联系的观点、对立统一、社会存在决定社会意识、价值判断与价值选择。社会存在决定社会意识、价值判断与价值选择。【命题预测】【命题预测】1结合材料一，请你分析提高最低工资标准的经济结合材料一，请你分析提高最低工资标准的经济意义。意义。返回目录返回目录单元总结提升单元总结提升提高最低工资标准有利于提高低收入者收入水平，提高最低工资标准有利于提高低收入者收入水平，缩小社会收入差距，维护社会公平。有利于贯彻和落实缩小社会收入差距，维护社会公平。有利于贯彻和落实科学发展观，实现全面建成小康社会的经济目标。利于科学发展观，实现全面建成小康社会的经济目标。利于缩小社会收入差距

4、，提高社会整体消费水平，促进和扩大缩小社会收入差距，提高社会整体消费水平，促进和扩大内需。有利于保护劳动者合法权益，调动劳动者生产积内需。有利于保护劳动者合法权益，调动劳动者生产积极性，推动经济发展。极性，推动经济发展。返回目录返回目录单元总结提升单元总结提升2结合材料二，为缩小收入差距提出合理化建议。结合材料二，为缩小收入差距提出合理化建议。返回目录返回目录单元总结提升单元总结提升 坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，为缩小收入差距提供制度保障。分配制度，为缩小收入差距提供制度保障。提高劳动报提高劳动报酬在初次分配中的比重，实现劳

5、动报酬增长与劳动生产率酬在初次分配中的比重，实现劳动报酬增长与劳动生产率提高同步。提高同步。统筹区域发展，统筹城乡发展，实现区域和统筹区域发展，统筹城乡发展，实现区域和城乡发展的协调性。城乡发展的协调性。加强对垄断行业的改革，规范收入加强对垄断行业的改革，规范收入分配制度，保护合法收入，增加低收入者收入，调节过高分配制度，保护合法收入，增加低收入者收入，调节过高收入，取缔非法收入。收入，取缔非法收入。建立以税收、社会保障、转移支建立以税收、社会保障、转移支付为主要手段的再分配调节机制。付为主要手段的再分配调节机制。返回目录返回目录单元总结提升单元总结提升单元总结提升单元总结提升单元总结提升单元

6、总结提升 【命题预测】【命题预测】3结合材料一，分析我国财政收入增速放缓的原因，以结合材料一，分析我国财政收入增速放缓的原因，以及财政在国民经济中的作用。及财政在国民经济中的作用。返回目录返回目录单元总结提升单元总结提升经济发展水平是影响财政收入的基础，我国经济增经济发展水平是影响财政收入的基础，我国经济增速放缓，是财政收入增速放缓的根本原因。速放缓，是财政收入增速放缓的根本原因。分配政策是分配政策是影响财政收入的重要因素。结构性减税政策的实施，导致影响财政收入的重要因素。结构性减税政策的实施，导致税收减少，财政收入减少。税收减少，财政收入减少。财政是促进社会公平和改善财政是促进社会公平和改善

7、人民生活的物质保障，通过财政完善社会保障体系。人民生活的物质保障，通过财政完善社会保障体系。财财政具有促进资源合理配置的作用，通过财政推动基础设施政具有促进资源合理配置的作用，通过财政推动基础设施和和“三农三农”发展。发展。财政具有调节经济平稳运行的作用，财政具有调节经济平稳运行的作用，通过实施积极的财政政策，调控经济发展。通过实施积极的财政政策，调控经济发展。返回目录返回目录单元总结提升单元总结提升 4结合材料二，分析实施结合材料二，分析实施“营改增营改增”的经济意义。的经济意义。返回目录返回目录单元总结提升单元总结提升实施实施“营改增营改增”可以避免对一个经营额重复征税，可以避免对一个经营

8、额重复征税，也可以防止前一生产经营环节企业的偷漏税行为。也可以防止前一生产经营环节企业的偷漏税行为。实施实施“营改增营改增”可以调节产业结构，优化经济结构，促进经济可以调节产业结构，优化经济结构，促进经济发展方式转变。发展方式转变。实施实施“营改增营改增”可以减轻企业税收负担，可以减轻企业税收负担，从而理顺国家与企业分配关系，推动企业发展。从而理顺国家与企业分配关系，推动企业发展。返回目录返回目录单元总结提升单元总结提升5结合材料二，分析国家打击违反税法行为的必要性。结合材料二，分析国家打击违反税法行为的必要性。返回目录返回目录单元总结提升单元总结提升依法纳税是公民的基本义务，打击违反税法行为

9、有依法纳税是公民的基本义务，打击违反税法行为有利于提高人们的纳税意识。利于提高人们的纳税意识。税收是国家财政收入的主要税收是国家财政收入的主要来源，打击违反税法行为，可以保障财政收入。来源，打击违反税法行为，可以保障财政收入。我国税我国税收取之于民、用之于民，打击违反税法行为，可以保障人收取之于民、用之于民，打击违反税法行为，可以保障人民共享改革发展成果。民共享改革发展成果。打击违反税法行为，可以维护市打击违反税法行为，可以维护市场秩序，为企业发展打造平等竞争的市场环境。场秩序，为企业发展打造平等竞争的市场环境。返回目录返回目录单元总结提升单元总结提升 题型三措施类非选择题 【题型特点】 此类

10、试题一般结合社会具体案例，引发对这一案例的思考，通过设问指向解决相关问题的具体措施。此类试题材料背景一般有两种呈现方式，一类是结合需要解决的问题，同时呈现一定的解决措施，让学生来总结和思考。另一类是材料只给出问题的提出背景，让学生通过综合知识、发散思维，总结解决这一问题的具体措施。此类题的设问方式一般是：该怎样去做，怎样才能实现，如何去做，怎样实现目标，提建议等。返回目录返回目录单元总结提升单元总结提升 【技巧方法】 解答此类试题关键在于明确设问指向和材料关键信息，通过关键信息解读相应知识。解答此题一般要做到一审、二看、三链接。一审，就是审设问，通过设问把握措施实施的主体。通过设问，弄清问题指

11、向与知识点。二看，就是看材料，看材料的主旨含义，看材料中的具体措施，抽取关键词。三链接，链接设问、材料，排除多余的知识点，整合答案。 返回目录返回目录单元总结提升单元总结提升 【题型演练】 2013年以来，国家把稳增长放在更加重要的位置，把稳增长与调结构、惠民生结合起来。加快财政支出进度，在既定的预算范围内保障重点支出，注重加强薄弱环节，加大对“三农”、欠发达地区、科技创新、节能环保和农田水利等的支持；注重向民生领域倾斜，加大对教育、文化、医疗卫生、就业、社会保障、保障性安居工程等方面的投入。加大结构性减税力度，重点推进营业税改征增值税试点(可减轻企业税负超过1000亿元)，实施一系列减轻小微

12、企业税费负担的政策措施。 运用经济生活知识，分析上述财政措施是如何稳增长、调结构、惠民生的。 返回目录返回目录单元总结提升单元总结提升 答案 国家财政具有促进国民经济平稳运行的作用。国家加快财政支出进度，实施结构性减税，减轻企业税费负担，有利于刺激总需求，促进生产发展，拉动经济增长。国家财政具有促进资源合理配置的作用。在预算范围内保障重点支出和结构性减税，有利于加强基础设施建设，促进节能减排，提高企业科技创新能力，进一步优化经济结构，有利于经济的可持续发展。国家财政具有促进社会公平、改善人民生活的作用。加大民生支出，有利于保障和提高人民生活水平，建设社会主义和谐社会。返回目录返回目录单元总结提升单元总结提升解析返回目录返回目录单元总结提升单元