高中政治 第4单元 发展先进文化 第8课 走进文化生活 第1框 色彩斑斓的文化生活课件 新人教版必修3-新人教版高一必修3政治课件

1、政 治必修必修 人教版人教版第四单元第八课走进文化生活第八课走进文化生活学学 海海 导导 航航课标要求课标要求学习目标学习目标必背关键术语必背关键术语第一框第一框色彩斑色彩斑斓的文化斓的文化生活生活辨析落后文化辨析落后文化和腐朽文化的和腐朽文化的表现，把握大表现，把握大众文化的丰富众文化的丰富内涵，认识加内涵，认识加强社会主义文强社会主义文化建设的重要化建设的重要性。性。1.知道当代文化生知道当代文化生活色彩斑斓的特点活色彩斑斓的特点及其产生的原因。及其产生的原因。2认识文化市场认识文化市场和大众传媒的发展和大众传媒的发展给人们生活带来的给人们生活带来的双重影响。双重影响。3理解并记住大理解并

2、记住大众文化的含义及特众文化的含义及特点。点。1.文化市场和大众传媒的发展，文化市场和大众传媒的发展，给我们的文化生活带来了许多可给我们的文化生活带来了许多可喜的变化。喜的变化。2文化市场的自发性和传媒的文化市场的自发性和传媒的商业性，引发了令人忧虑的现商业性，引发了令人忧虑的现象。象。3文化市场越活跃，文化产品文化市场越活跃，文化产品越丰富，越需要加强管理，正确越丰富，越需要加强管理，正确引导。引导。4人们对文化的需求日益呈现人们对文化的需求日益呈现出多层次、多样化、多方面的特出多层次、多样化、多方面的特点。点。课标要求课标要求学习目标学习目标必背关键术语必背关键术语第二框第二框在文化在文化

3、生活中选生活中选择择理解发展先进理解发展先进文化，就是发文化，就是发展面向现代展面向现代化、面向世化、面向世界、面向未来界、面向未来的，民族的科的，民族的科学的大众的社学的大众的社会主义文化。会主义文化。1.记住落后文化与记住落后文化与腐朽文化的含义、腐朽文化的含义、表现及危害。表现及危害。2记住落后文化记住落后文化和腐朽文化存在的和腐朽文化存在的原因。原因。3记住中国特色记住中国特色社会主义文化的导社会主义文化的导向作用。向作用。1.提高辨别落后、腐朽文化的提高辨别落后、腐朽文化的眼力，增强抵御落后、腐朽文眼力，增强抵御落后、腐朽文化的能力。化的能力。2发展人民大众喜闻乐见的发展人民大众喜闻

4、乐见的社会主义文化，加强社会主义社会主义文化，加强社会主义文化建设，奏响主旋律。文化建设，奏响主旋律。3大力发展先进文化，支持大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化。文化，坚决抵制腐朽文化。4社会主义文化在人民大众社会主义文化在人民大众的文化生活中始终占据着主导的文化生活中始终占据着主导地位。地位。第第1框色彩斑斓的文化生活框色彩斑斓的文化生活1 1主干知识梳理主干知识梳理2 2释疑解惑升华释疑解惑升华3 3重点难点突破重点难点突破4 4随堂达标验收随堂达标验收5 5课后素养演练课后素养演练导导学学线线索索主干知识梳理主干知识梳理1现代

5、现代_的发展，提供了强大的生产设备、多样的文化载体、的发展，提供了强大的生产设备、多样的文化载体、快捷的传播工具。快捷的传播工具。2社会主义社会主义_的发展，使文化市场呈现出前所未有的斑斓色的发展，使文化市场呈现出前所未有的斑斓色彩。彩。当代文化生活素描当代文化生活素描科学技术科学技术 市场经济市场经济 1文化市场和大众传媒的发展，给我们的文化生活带来了许多文化市场和大众传媒的发展，给我们的文化生活带来了许多_的变化。的变化。2文化市场的自发性和传媒的商业性，也引发了令人文化市场的自发性和传媒的商业性，也引发了令人_的现象。的现象。3文化市场越活跃，文化产品越丰富，文化生活越繁荣，越不能放任自

6、文化市场越活跃，文化产品越丰富，文化生活越繁荣，越不能放任自流，越需要加强管理、流，越需要加强管理、_。文化生活的文化生活的“喜喜”与与“忧忧”可喜可喜 忧虑忧虑 正确引导正确引导 1 随 着 我 国 经 济 社 会 发 展 和 人 民 生 活 水 平 不 断 提 高 ， 丰 富 随 着 我 国 经 济 社 会 发 展 和 人 民 生 活 水 平 不 断 提 高 ， 丰 富_越来越成为我国人民的热切愿望，人们对文化需求日益呈现出越来越成为我国人民的热切愿望，人们对文化需求日益呈现出_、多样化、多方面的特点。、多样化、多方面的特点。2为了满足人民群众日益增长的精神文化生活需求，应该提供为了满足人

7、民群众日益增长的精神文化生活需求，应该提供_、多样风格的文化产品。、多样风格的文化产品。3人民大众真正需要的，都是人民大众真正需要的，都是_、健康有益的文化。只有面向、健康有益的文化。只有面向_，反映人民的利益与呼声，为人民大众所，反映人民的利益与呼声，为人民大众所_的社会主的社会主义文化，才是我们所提倡的大众文化。义文化，才是我们所提倡的大众文化。发展人民大众喜闻乐见的文化发展人民大众喜闻乐见的文化精神文化生活精神文化生活 多层次多层次 多种类型多种类型 先进的先进的 广大人民广大人民 喜闻乐见喜闻乐见 1一台能够正常运转的电脑和一套音乐编辑软件，就可以创作歌曲，甚至一台能够正常运转的电脑和

8、一套音乐编辑软件，就可以创作歌曲，甚至创造一夜成名的网络歌手。这说明创造一夜成名的网络歌手。这说明()A网络世界是丰富多彩的网络世界是丰富多彩的B现代科学技术的发展使文化的快速传播成为可能现代科学技术的发展使文化的快速传播成为可能C现代文化市场具有投机性、商业性现代文化市场具有投机性、商业性D文化市场的发展具有盲目性文化市场的发展具有盲目性解析解析C本身表述不正确，此项最具有迷惑性，不能笼统地说现代文化市本身表述不正确，此项最具有迷惑性，不能笼统地说现代文化市场具有投机性。场具有投机性。A、D两项不符合题意。两项不符合题意。B 2在经济利益的驱动下，一些网络公司肆意生产、销售品位低下的文化产在

9、经济利益的驱动下，一些网络公司肆意生产、销售品位低下的文化产品，迎合一些人的低俗文化消费。这体现了品，迎合一些人的低俗文化消费。这体现了()A文化市场的滞后性和传媒的现代性文化市场的滞后性和传媒的现代性B文化市场的盲目性和传媒的商业性文化市场的盲目性和传媒的商业性C文化市场的自发性和传媒的商业性文化市场的自发性和传媒的商业性D文化市场的自发性和传媒的现代性文化市场的自发性和传媒的现代性解析解析文化市场的自发性和传媒的商业性，使文化市场出现了令人担忧文化市场的自发性和传媒的商业性，使文化市场出现了令人担忧的文化现象，如一些网络文化公司为了自身利益生产、销售品位低下的文化产的文化现象，如一些网络文

10、化公司为了自身利益生产、销售品位低下的文化产品等，品等，C说法正确。说法正确。C 3有人说，大众文化就是眼球文化，只有受到大众的关注，文化的传播才有人说，大众文化就是眼球文化，只有受到大众的关注，文化的传播才变得有意义。此观点没有看到我们所倡导的大众文化是变得有意义。此观点没有看到我们所倡导的大众文化是()A为广大人民群众所喜闻乐见的文化为广大人民群众所喜闻乐见的文化B面向广大人民群众，形式多样的文化面向广大人民群众，形式多样的文化C通俗的、多样的、人民容易接受的文化通俗的、多样的、人民容易接受的文化D反映人民的利益与呼声，先进的、健康的文化反映人民的利益与呼声，先进的、健康的文化解析解析此观

11、点认为大众文化就是吸引观众、为大众所关注的文化，没有此观点认为大众文化就是吸引观众、为大众所关注的文化，没有看到我们所倡导的大众文化必须是先进的、健康的文化，故选看到我们所倡导的大众文化必须是先进的、健康的文化，故选D项。项。A、B、C三项不符合题意。三项不符合题意。D 释疑解惑升华释疑解惑升华1大众传媒对文化生活的影响都是积极的吗？大众传媒对文化生活的影响都是积极的吗？提示：提示：没有全面科学地认识大众传媒的作用。应全面地看待大众传媒对文没有全面科学地认识大众传媒的作用。应全面地看待大众传媒对文化生活的影响。一方面，大众传媒使内容丰富、格调高雅的文化作品得到更好化生活的影响。一方面，大众传媒

12、使内容丰富、格调高雅的文化作品得到更好地传播，从而丰富人们的文化生活，满足人们的精神需求；另一方面，大众传地传播，从而丰富人们的文化生活，满足人们的精神需求；另一方面，大众传媒也使一些落后、腐朽文化得以扩散。媒也使一些落后、腐朽文化得以扩散。2“人民大众需要人民大众需要”就是就是“人民大众真正需要人民大众真正需要”吗？吗？提示：提示：“人民大众需要人民大众需要”和和“人民大众真正需要人民大众真正需要”是两个不同的概念，只是两个不同的概念，只有人民大众真正需要的文化，才是我们所倡导的文化。有人民大众真正需要的文化，才是我们所倡导的文化。“人民大众真正需要人民大众真正需要”的文化，应该是先进的、健

13、康有益的文化，是能够反映人民的利益和呼声，为的文化，应该是先进的、健康有益的文化，是能够反映人民的利益和呼声，为人民大众所喜闻乐见的文化。而人民大众所喜闻乐见的文化。而“人民大众需要人民大众需要”的文化则会包含性质各异的的文化则会包含性质各异的文化，比如封建迷信等思想仍然大有市场，但绝不是人民大众真正需要的文文化，比如封建迷信等思想仍然大有市场，但绝不是人民大众真正需要的文化。化。3“文化生活中令人忧虑的现象是社会主义市场经济的必然产物。文化生活中令人忧虑的现象是社会主义市场经济的必然产物。”这种这种观点对吗？观点对吗？提示：提示：此观点错误。文化市场的自发性是市场经济自身的弱点，是引发令此观

14、点错误。文化市场的自发性是市场经济自身的弱点，是引发令人忧虑的现象的原因之一，但不能说是社会主义市场经济的必然产物。国家加人忧虑的现象的原因之一，但不能说是社会主义市场经济的必然产物。国家加强管理、正确引导，是可以避免的。强管理、正确引导，是可以避免的。4经典文化对于青年学生来说是不是已经过时了？经典文化对于青年学生来说是不是已经过时了？提示：提示：错误。经典文化不等于流行文化。经典文化是经过历史考验的，是错误。经典文化不等于流行文化。经典文化是经过历史考验的，是中国传统文化的精华所在，是中华民族精神的最好阐释。经典文化可以是流行中国传统文化的精华所在，是中华民族精神的最好阐释。经典文化可以是

15、流行的，但流行的不一定经典。的，但流行的不一定经典。1教材教材P86“探究问题探究问题1”提示：提示：(1)我国文化生活由单一性向多样性转变；改革开放以来，我国的文我国文化生活由单一性向多样性转变；改革开放以来，我国的文化生活发生了巨大变化。化生活发生了巨大变化。(2)以前看露天电影、听父辈讲故事，现在看家庭影院、上网；以前看京剧以前看露天电影、听父辈讲故事，现在看家庭影院、上网；以前看京剧样板戏，现在有相声、小品、地方剧等。样板戏，现在有相声、小品、地方剧等。2教材教材P86“探究问题探究问题2”提示：提示：(1)借助现代生产和传播手段，一种文化产品能够在极短的时间内被借助现代生产和传播手段

16、，一种文化产品能够在极短的时间内被人们认同和接受。例如，借助于网络，农民工歌手旭日阳刚翻唱的人们认同和接受。例如，借助于网络，农民工歌手旭日阳刚翻唱的春天里春天里传遍大街小巷；手机短信被众多人接收和传播，并且产生了传遍大街小巷；手机短信被众多人接收和传播，并且产生了“拇指经济拇指经济”。(2)文化生产的个性化、盈利化、规模化、产业化；文化消费的从众性、时文化生产的个性化、盈利化、规模化、产业化；文化消费的从众性、时尚性；文化生产的民族性；文化消费的趋同性、选择性等。尚性；文化生产的民族性；文化消费的趋同性、选择性等。3教材教材P87“探究问题探究问题”提示：提示：应全面地看待大众传媒对文化生活

17、的影响，一方面，大众传媒使内应全面地看待大众传媒对文化生活的影响，一方面，大众传媒使内容丰富、格调高雅的文化作品得到更好地传播，满足了人们精神上的需求；另容丰富、格调高雅的文化作品得到更好地传播，满足了人们精神上的需求；另一方面，一些落后的、腐朽的文化借助大众传媒肆意扩散，如网上算命等。因一方面，一些落后的、腐朽的文化借助大众传媒肆意扩散，如网上算命等。因此，必须对大众传媒进行管理，绝不能放任自流。要加强法制建设，使大众传此，必须对大众传媒进行管理，绝不能放任自流。要加强法制建设，使大众传媒的发展依法进行。同时要加强公民的道德建设，提高人们的思想觉悟水平，媒的发展依法进行。同时要加强公民的道德

18、建设，提高人们的思想觉悟水平，自觉抵制不健康的文化。自觉抵制不健康的文化。4教材教材P88“探究问题探究问题”提示：提示：(1)我赞同同学我赞同同学B的观点。学生中的的观点。学生中的“人情消费人情消费”只不过是整个社会只不过是整个社会恶性循环的翻版。恶性循环的翻版。“人情消费人情消费”的蔓延，给一些并不富裕的家庭增添了经济负的蔓延，给一些并不富裕的家庭增添了经济负担，也给学生带来了精神压力。担，也给学生带来了精神压力。(2)我赞同家长我赞同家长C的观点。因为重友情，并不需要进行的观点。因为重友情，并不需要进行“人情消费人情消费”，中学，中学生自己并不挣钱，所花费的钱都是家长给的，生日、节日互赠

19、高档礼物，到饭生自己并不挣钱，所花费的钱都是家长给的，生日、节日互赠高档礼物，到饭店请客吃饭容易导致攀比，把友情庸俗化，不利于中学生的健康成长。中学生店请客吃饭容易导致攀比，把友情庸俗化，不利于中学生的健康成长。中学生之间互赠礼品应围绕有利于其健康成长这一主题，应结合自己的实际情况，不之间互赠礼品应围绕有利于其健康成长这一主题，应结合自己的实际情况，不能世故化、成人化。能世故化、成人化。5教材教材P89“探究问题探究问题”提示：提示：(1)现在青少年主要喜欢港台流行音乐，金庸、古龙等的武侠小说，现在青少年主要喜欢港台流行音乐，金庸、古龙等的武侠小说，崇拜明星、歌星。年轻人追崇拜明星、歌星。年轻

20、人追“潮潮”的原因是多方面的，有的赶时髦，有的羡慕的原因是多方面的，有的赶时髦，有的羡慕明星的生活方式，也有的是为了实现个人的人生价值，以明星为榜样进行自我明星的生活方式，也有的是为了实现个人的人生价值，以明星为榜样进行自我塑造等。历史上存在过的流行文化作品，留下来的并不多，它们后来大多被人塑造等。历史上存在过的流行文化作品，留下来的并不多，它们后来大多被人们遗忘了。因此，流行的未必是长久的。们遗忘了。因此，流行的未必是长久的。(2)经典文化作品之所以成为经典是因为其是经过了时间筛选过后留下来的经典文化作品之所以成为经典是因为其是经过了时间筛选过后留下来的精华，如先秦诸子散文、唐诗、宋词、元曲

21、等。对于今天的青年来说经典文化精华，如先秦诸子散文、唐诗、宋词、元曲等。对于今天的青年来说经典文化作品并不过时，因为中国优秀的传统文化是我们生命的源泉。现在流行的作品作品并不过时，因为中国优秀的传统文化是我们生命的源泉。现在流行的作品有的可能成为经典，有的却如过眼烟云。有的可能成为经典，有的却如过眼烟云。(3)流行文化与经典文化并不是完全对立的，流行文化往往形成于时尚，而流行文化与经典文化并不是完全对立的，流行文化往往形成于时尚，而经典文化也并不是曲高和寡的，经典代表着高层次的文化。有时候流行文化也经典文化也并不是曲高和寡的，经典代表着高层次的文化。有时候流行文化也就是经典文化。衡量一个文化作

22、品是不是经典作品，主要看它本身的价值，看就是经典文化。衡量一个文化作品是不是经典作品，主要看它本身的价值，看它的内容是否经得起时代发展的考验；衡量一个文化作品是不是流行作品，主它的内容是否经得起时代发展的考验；衡量一个文化作品是不是流行作品，主要是看它的接受群体是否广泛，是否在一定时期内受到人们的普遍喜爱。只有要是看它的接受群体是否广泛，是否在一定时期内受到人们的普遍喜爱。只有那些经受住时间考验、为不同时代的人们普遍喜爱的作品，才是真正的经典作那些经受住时间考验、为不同时代的人们普遍喜爱的作品，才是真正的经典作品。品。重点难点突破重点难点突破1文化生活色彩斑斓的原因文化生活色彩斑斓的原因现代科

23、学技术的发展，带动了大众传媒技术的发展，为文化产品的生产与现代科学技术的发展，带动了大众传媒技术的发展，为文化产品的生产与流通提供了强大的生产设备、多样的文化载体、快捷的传播工具，使文化产品流通提供了强大的生产设备、多样的文化载体、快捷的传播工具，使文化产品的大批量、规模化、产业化生产与流通成为可能。社会主义市场经济的发展推的大批量、规模化、产业化生产与流通成为可能。社会主义市场经济的发展推动了文化生产和文化生活的发展。动了文化生产和文化生活的发展。突破点突破点1全面认识我们的文化生活全面认识我们的文化生活2文化生活的文化生活的“喜喜”与与“忧忧”原因原因结果结果文化市场和大众文化市场和大众传

24、媒的发展传媒的发展给文化生活带来可喜变化：满足人们多样化的文化需求，充给文化生活带来可喜变化：满足人们多样化的文化需求，充实人们的精神生活；通过灵活而有吸引力的表现方式，传播实人们的精神生活；通过灵活而有吸引力的表现方式，传播科学文化知识；便于采取群众喜闻乐见的方式，使人们潜移科学文化知识；便于采取群众喜闻乐见的方式，使人们潜移默化地接受正确价值观念，提高思想道德素质；引导消费观默化地接受正确价值观念，提高思想道德素质；引导消费观念，推动生产发展念，推动生产发展文化市场的自发文化市场的自发性和传媒的商业性和传媒的商业性性引发令人忧虑的现象：在经济利益驱动下不顾社会效益生引发令人忧虑的现象：在经

25、济利益驱动下不顾社会效益生产、销售品位低下的文化产品；借助消遣娱乐名义迎合低俗产、销售品位低下的文化产品；借助消遣娱乐名义迎合低俗趣味；单纯追求轰动效应，热衷趣味；单纯追求轰动效应，热衷“新闻新闻”炒作，传播炒作，传播“绯闻绯闻轶事轶事”3.国家加强管理和引导国家加强管理和引导为保证文化生活健康有序发展，国家需要加强管理，正确引导。为保证文化生活健康有序发展，国家需要加强管理，正确引导。(2015海南卷海南卷)“一月一镇一场一月一镇一场”“”“一月一月一镇一赛一镇一赛”“”“一镇一演一镇一演”是海南省某县着力打造的群众文化活动模式。县政府是海南省某县着力打造的群众文化活动模式。县政府积极为群众

26、搭建表演舞台，组织丰富多彩的文艺演出，鼓励群众自编、自导、积极为群众搭建表演舞台，组织丰富多彩的文艺演出，鼓励群众自编、自导、自演文艺节目，参加演出的群众越来越多。县政府的做法自演文艺节目，参加演出的群众越来越多。县政府的做法()体现了政府在文化创造中的主体作用体现了政府在文化创造中的主体作用激发了群众文化创作的主动性激发了群众文化创作的主动性积极性创造性积极性创造性丰富了群众的文化生活，增强其精神力量丰富了群众的文化生活，增强其精神力量扩大了群众文扩大了群众文化权益，让群众广泛享用文化成果化权益，让群众广泛享用文化成果ABCDC 解析解析人民群众是社会实践的主体，也是文化创造的主体，人民群众

27、是社会实践的主体，也是文化创造的主体，错误；文错误；文化权益是法律赋予的，不能随便扩大和缩小，县政府积极为群众搭建表演舞化权益是法律赋予的，不能随便扩大和缩小，县政府积极为群众搭建表演舞台，组织丰富多彩的文艺演出有利于实现群众文化权益，而不是扩大权益，台，组织丰富多彩的文艺演出有利于实现群众文化权益，而不是扩大权益，前半句表述错误；鼓励群众自编、自导、自演文艺节目调动了群众参与的热情前半句表述错误；鼓励群众自编、自导、自演文艺节目调动了群众参与的热情和积极性，和积极性，符合题意；这些文化节目和活动也丰富了群众的业余生活，符合题意；这些文化节目和活动也丰富了群众的业余生活，符符合题意。故选合题意

28、。故选C。在文化产业的发展过程中，一些媒体在文化产业的发展过程中，一些媒体为了迎合观众，使格调不高、内容低俗的文化产品和信息传播开来。低俗文化为了迎合观众，使格调不高、内容低俗的文化产品和信息传播开来。低俗文化造成的文化污染，将比环境污染更可怕。这反映了造成的文化污染，将比环境污染更可怕。这反映了()文化产品的消费性文化产品的消费性文化市场的自发性文化市场的自发性文化市场的多样性文化市场的多样性大众传媒的商业性大众传媒的商业性ABC D解析解析本题考查文化生活令人忧虑的现象产生的原因。低俗文化的产本题考查文化生活令人忧虑的现象产生的原因。低俗文化的产生，是由文化市场的自发性和大众传媒的商业性造

29、成的，生，是由文化市场的自发性和大众传媒的商业性造成的，表述准确且符合表述准确且符合题意。材料反映的是低俗文化的产生及危害，题意。材料反映的是低俗文化的产生及危害，不符合题意。故选不符合题意。故选D。对点训练对点训练 1D 1人们文化需求的特点人们文化需求的特点(1)丰富精神文化生活越来越成为我国人民的热切愿望。丰富精神文化生活越来越成为我国人民的热切愿望。(2)人们对文化的需求呈现出多层次、多样化、多方面的特点。人们对文化的需求呈现出多层次、多样化、多方面的特点。2发展大众文化发展大众文化(1)提供多种类型、多样风格的文化产品。提供多种类型、多样风格的文化产品。突破点突破点2发展大众文化满足

30、文化需求发展大众文化满足文化需求(2)发展人民大众喜闻乐见的文化。发展人民大众喜闻乐见的文化。大众文化的产生。大众文化是就文化传播的广泛性而言的。在历史上，大众文化的产生。大众文化是就文化传播的广泛性而言的。在历史上，文化由于其自身的特点只能在少数人中传播，那种文化状态是很有局限性的。文化由于其自身的特点只能在少数人中传播，那种文化状态是很有局限性的。在西方，随着近代工业和大众传媒的发展，许多文化产品的生产和消费也发生在西方，随着近代工业和大众传媒的发展，许多文化产品的生产和消费也发生了新的变化，进入了千千万万普通人的生活，其特点是：以营利为目的，采用了新的变化，进入了千千万万普通人的生活，其

31、特点是：以营利为目的，采用现代科技和机器设备规模化地生产文化产品，通过市场运作和大众传媒广泛传现代科技和机器设备规模化地生产文化产品，通过市场运作和大众传媒广泛传播，为社会大众所广泛接受和参与。因而，许多西方学者称之为播，为社会大众所广泛接受和参与。因而，许多西方学者称之为“大众文大众文化化”。社会主义大众文化。我们倡导的社会主义大众文化。我们倡导的“大众文化大众文化”应是应是“为大众为大众”的文化。的文化。“面向广大人民，反映人民的利益与呼声面向广大人民，反映人民的利益与呼声”是这种文化的方向问题，是这种文化的方向问题，“社会主社会主义文化义文化”是这种文化的性质问题，是这种文化的性质问题，“为人民大众所喜闻乐见为人民大众所喜闻乐见”是这种文化的形是这种文化的形式问题。人民大众真正需要的，都是先进的、健康有益的文化。式问题。人民大众真正需要的，都是先进的、健康有益的文化。(2015江苏卷江苏卷)2014年年“十一十一”黄金黄金周，全国电影票房达到惊人的周，全国电影票房达到惊人的10.7亿元。同时，电影品质进一步提升，主流价亿元。同时，电影品质进一步提升，主流价值观得到了广泛传播。材料表明值观得到了广泛传播。材料表明()A文化市场越繁荣越要加强管理文化市场越繁荣越要加强管理B市场化才能提高电影产品质量市场化才