复习讲解与训练让挫折丰富我们的人生

1、初中思想品德复习讲解与训练让挫折丰富我们的人生一、复习目标:由于学生生活阅历浅，不能全面地看待生活中出现的困难和挫折，所以要辩证地看待挫折，掌握准确有效的应对方法，这是学生健康人格的重要组成部份，也是学生树立良好的人生观和发展健康的心理的必要条件。三、基础训练:（一）选择题:1、2008年5月12日，四川省汶川县发生里氏8级大地震。数万同胞生命瞬间消逝，汶同胞遭遇了巨大挫折，父母永失其爱，孩子永失其所亲。他们遭受的巨大挫折的主要因素是（ ）A、自然因素 B、社会因素 C、个人因素 D、家庭和学校因素2、有位中学生，由于一次考试失常被同学言论几句，回到家后，父母也委婉地说了他几句，他就受不了，关

2、上门不吃不喝，竟然走上了绝路，要不是家人即时发现，真要造成一场悲剧。这说明（ ）A、他有较强的自尊心 B、还是学生、有情可原C、同学父母不应该说他 D、承受挫折水平弱3、“人生难免有挫折”，下列说法不能表明这个观点的是:（ ）A、自古英雄多磨难 B、人世间没有不曲折的路 C、人生不如意十有八九 D、心想事成，万事如意4、“人生如同调味瓶，酸甜苦辣伴你行。万事难尽人愿，何不高歌去探求。”这首诗告诉我们（ ）挫折是普遍存有的 不要苛求生活，应该增添战胜挫折的勇气 生活中处处都是不顺利，做人真是太难了 生活中挫折是常有的事，我们应该以积极的态度对待挫折A、 B、 C、 D、5、生活中有快乐了也有痛苦

3、，有成功也有失败，有顺利也有挫折。面对痛苦、失败和挫折，我们应该选择（ ）A、懦弱 B、坚强 C、逃避 D、悲观6、我国著名桥梁专家茅以升说:“困难只能吓倒懦夫懒汉，而胜利永远属于敢于攀登高峰不断创新的人。”这充分说明了人面对挫折应该是（ ）A、一遇到挫折就马上放弃，不再做其他任何努力B、满足于已有的成绩，寻求自我安慰C、向困难挑战，激发探索创新的热情D、畏惧挫折，理解到挫折的危害7、一个人遇到挫折后，约要好的同学去郊游，通过欣赏大自然的风光，使自己的情绪得到调节。在战胜挫折方面，这属于（ ）。 A.自我疏导法 B.逃匿躲避法 C.积累经验法 D.请求协助法8、在2008年北京残奥会上，中国体

4、育代表团取得89金70银52铜的优异成绩，这是那些身残志坚的运动员顽强拼搏的成果。这些运动员取得成功告诉我们:（ ）要有敢于挑战挫折的态度 在中国举办残奥会，对中国运动员有利 要树立准确的人生目标，激发战胜挫折的决心 具备战胜挫折的意志品质是取得成功的关键A B C D 9、课堂上几位同学正在谈论挫折这个话题，你认为以下错误的观点是（ ）赵刚说:“现在人们的生活条件优越，科学发达，遇到挫折也会马上克服掉的，所以不要怕挫折。” 小强说:“我们现在是中学生，家有父母抚养，学校有老师教育，我们不会遇到挫折。”小萍说:“任何人都经历过挫折，不存有没有经历挫折的人。” 小丽说:“战胜挫折的办法许多，只要

5、做到自我疏导就能够战胜任何挫折。”A、 B、 C、 D、（二）非选择题:10、地震给灾区学生造成巨大的心理创伤:痛失亲人的悲伤、孤独、恐惧 假如你也是一名心理辅导志愿者，你将使用哪些心理知识帮他们抚平创伤？（三）、实践与使用:11、为了引导同学们准确看待生活和学习中遇到的挫折，深刻理解挫折与个人发展的关系。七年级（1）班学生决定举办一次专题辩论会，请你结合所学知识，完成以下任务:（1）拟定此次活动的主要步骤。（2）为此次活动拟定一个辩题。（3）明确正方和反方的的观点。（4）如果你是正（反）方辩手你的辩论提纲。（5）如果你是评委，请对正反双方的观点实行评叛。参考答案1、A 2、D 3、D 4、D

6、 5、B 6、C 7、A 8、C 9、B10、（1）人生难免有挫折，面对挫折要保持冷静，迎难而上、从容应对。（2）学会自我疏导，调节不良情绪。（3）加强信心，百折不饶，以顽强的毅力战胜挫折，把挫折当成增长智慧的“试金石”。（从其它角度有理有据也可）11、（1）明确辩论的目的；做好辩论的准备；开展辩论；做好总结。（2）辩题：挫折对于一个人的成长来说是好事还是坏事？（3）正方观点：挫折对于一个人成长来说是好事；反方观点：对于一个人的成长是坏事。（4）正方辩手提纲：挫折能增长人的聪明才智；挫折可以激发进取精神；挫折可以磨砺人的意志；挫折孕育着成功。反方辩手提纲：挫折使人痛苦，意志消沉；挫折可以一个人的精神一事无成；挫折给生活带坎坷，不利于个人的成长。（5）双方的观点只看到了