八年级上册语文12课预习练习题

1、1八年级上册语文 12 课预习练习题八年级上册语文12课主要讲述了什么故事？同学们需要掌握哪 些知识点？教师不妨给学生提供一些练习题进行课前预习训练。一起 来看看整理的八年级上册语文 12 课预习练习题，仅供参考。八年级上册语文 12 课预习练习题第一部分一、积累运用，我最 棒！1. 给下列加点字注音。懒惰()疲惫()恶劣()诞生()活塞()训诫()2. 根据词义写出词语。(1) 抄近路，比喻能较快地达到目的的巧妙手段。()(2) 遵守规矩。()(3) 非常疲乏，疲劳得难以忍爱()3. 找出下列句子中的错别字，并改正。(1)等她长大了，就会总是忙忙碌碌，一付倦容。()(2) 这时第一条船就诞生

2、了，它就是把一段树干淘空以后做成的。()(3) 这个主意最先肯定是由想座着干活的人想出来的。()(4) 他们探究各种互不相关的现象的根缘，他们讨厌需要吃苦受 累的事情。()4. 在平时学习生活中，你会发现一些学习非常刻苦而成绩一般的学生和一些学习不太认真而成绩很好的学生。这是为什么25. 请你从积累的古诗文中，写出一个与“劳动”有关的完整语句:八年级上册语文 12 课预习练习题第二部分二、阅读分析，我能行！懒惰的智慧（节选）精神的懒惰也同样促进了人类的进步。 许多重要的规则和定理都 是懒汉想出来的。这些人想在脑力劳动上寻找捷径。发现万有引力定 律的人准是懒汉。他们探究各种互不相关的现象的根源，

3、 他们讨厌需 要吃苦受累的事情。想想看，如果没有发现自由落体定律，那么，要 确定苹果从枝头落到地上的时间，要确定猫从一英里的气球上掉到地 上的时间，该会多么麻烦！想想看，如果某些懒汉不曾建立“2+2=4 ； 的规则，我们的生活将会遇到多复杂的局面， 将会碰到多少令人筋疲 力尽的麻烦！6. 写出本段的论点：7. 本段主要运用了 勺论证方法。8. 本段开头说， “精神的懒惰也同样促进了人类的进步”， 这说明 作者论证的思路是怎样的？9. “懒惰”一词，字典上解释为：不爱劳动和工作，不勤快。课 文中的“懒惰”怎样理解呢？八年级上册语文 12 课预习练习题第三部分三、动手写作，我可根据提示，按要求作文

4、。在平时学习生活中，你会发现一些学习非常勤奋刻苦的学生成绩 一般而一些学习不太认真甚至懒惰的学生却成绩很好。这是为什么3呢？请以“勤奋与懒惰”为题，写一篇作文。参考答案1. duòbèilièdànsaiji& egrave;2. (1)捷径(2) 循规蹈矩(3) 疲惫不堪3(1) “付”改为“副”(2) “淘”改为“掏”(3) “座”改为“坐”“缘”改为“源”。4 是因为学习非常刻苦的学生不善于用脑， 不善于在学习中寻找 捷径，只是读死书，苦读书，所发成绩一般；而一些学习不太认真的 学生善于用脑，

5、善于在学习中寻找捷径，不满足于重复的机械性读书 做题，用心智去偷懒取巧，寻求聪明的“懒”办法，因而成绩很好。5 答案示例：足蒸暑土气 背灼炎天光(这是一道开放性试题，每 空 1分。所写内容课内外不限，只要符合题目要求、没有错误，该空即可得分）6. 精神的懒惰同样促进了人类的进步。47. 举例。8. 从本文看，与“精神”相对应的概念是“行为”。作者举家务劳动、职业工作、人类社会、科学发明都侧重于人类行为方面；第 6段开始侧重于对规则、定理的发现论证，属于精神方面的。所以，作 者的论证思路是从行为上的懒惰说到精神上的懒惰，进而得出“懒惰 促进人类文明的发展”的结论。9. “懒惰”是指讨厌吃苦受累， 想在用脑、 体力上