小学20XX--20XX年第一学期家长学校工作总结

1、小学20XX-20XX年第一学期家长学校工作总结本学期我校教务处工作紧紧围绕县教研室、学区教科研工作计划，坚持科学发展观，贯彻教育方针，提高教育教学 质量；坚持以人为本，深化课程改革，促进学生全面健康发 展；坚持教育实践，切实解决教学实际问题，促进教师专业 发展。现将一学期工作总结如下：一、多管齐下，抓质量质量是教育的生命线，提高教育质量是教育改革和发展 的核心。为促进我校学生学业质量持续稳步提高，迎接温州 市小学学业质量合格率调研抽测，我们多管齐下：一抓教学常规为了使教学常规工作更加扎实有效，真正为课堂教学服务，全面提高教育教学质量。开学初，教务处召开教研大组组长会议，讨论制定教学常规细则。

2、1、突出备课及反思环节。学校继续使用小学语文（数 学）常规课教学设计，人手一册，利用书本留有的自主创 新空间和反思板块。这样的调整让教师把抄教案的时间用在 读教案、想设计、勤反思上来，深受老师的欢迎。2、 加强集体备课。各教研组继续开展集体备课，以“有效教学”为核心，贯彻落实温州市教育教学研究院“关于中 小学实施有效教学的指导意见”。从规范教学目标，设计弹 性教案，研究学习过程，探索分类作业等反面入手，扎实开 展有效教学实践与研究。每次备课活动要定内容、定主讲。记录详实，重在记录如何落实教学重点、突破教学难点等要 点。集体备课活动资料及时上传校本培训博客。每个教研组 至少上传了 3节集体备课，

3、有些教研组甚至多达7次，全校集体备课次数共上传 110次。二抓加强质量测试监控1、质量分析会：10月26日下午，学校举行质量分析 会，徐琼副校长做分析报告，主要分析了上半年六年级全县统考成绩。从结果看，语文、数学、英语、科学四门功课综 合成绩较之上年有提高。同时我们也要看到不足之处，如数 学成绩，班级与班级之间不均匀；科学成绩虽然在全县平均 分以上，但是在 Xx学区的平均分以下。2、校长听课日活动：本学期学校继续推行“校长听课日”，10月10日、11日两天，校长室和教务处分别对新调 入的6位老师开展教学调研，吴显武校长亲自深入课堂；11月27日，校长吴显武和分管教学的副校长徐琼又听取了校 本课

4、程七巧科技和艺术三节随堂课，了解教师课堂教学情况，并及时与教师进行交流反馈。3、 后20%学生帮扶：各班各学科都关注后20%学生，并制定帮扶计划，记录帮扶过程，从双基抓起，从学生学习行 为习惯抓起，立足课堂，落实分批推进。4、理论学习：教研组充分利用学校订阅的小学语文教师、小学数学教师等杂志开展“文本解读”和20XX版课程标准的学习活动。5、公开教学：各教研组推荐老师上校内开一节公开课，公开课都是集体智慧的结晶，开课老师还经历了试教、 评课、再试教、上课这样的磨课过程，有效提高了课堂执教力，促 进教师专业素质的提高。李晓欧老师在县语文第二学段有效 性研讨会上公开课狮子和鹿，陈娇锦老师在本次活动

5、上 做言意兼得话有效的观点报告，金完璧老师在数学骨干 班送教下乡活动中上县级公开课，并获好评。本学期共开出 校级及以上公开课23节。二、务实校本教研，促发展本学期，教务处除了开展集体备课、质量分析会等校本 培训外，还开展了下列活动：1、素养提升考核：全员参加了教师学科素养提升考核， 并全部通过。2、班主任专题培训：9月27日下午，我校全体老师参加了班主任专题培训，会上观摩了五（5）中队举行的“开卷是否有益”的辩论会。最后政教处麻锦松老师对本次培训 作总结讲话，并就如何开好队会进行了培训。团县委副书记单飞杰和Xx学区余强锋也参加了队会观摩，并对这种培训模式给予肯定3、教学技能培训：11月29日，

6、语文组举行了新课标解 读培训，由吴跃丽老师主讲，吴老师从新课标的课程性质入手，继而她结合自己的教学实践对新课标进行解读，并阐述 了主题式教学，从读会一篇到会读一类的操作策略，期间穿 插着自己的教学案例和学生的作品，富有说服力，同时也引 发了大家对自己课堂教学的思索。12月5日数学组举行了数 学常用课件技巧的培训，由葛海双老师主讲。本次讲座中 的动作、工具的介绍，能很好的实现课件在使用过程中的交 互作用，具有实用价值，听课老师建议以后可以对全校教师 进行培训。4、校本教研展示：为了交流和展示校本教研的研究经 验和成果，搭建相互学习和对话的平台，促进教师的专业成 长。我校在12月20日举行了数学“

7、生本课堂”暨数学校本 教研展示活动，并邀请著名特级教师俞正强老师莅临指导。 会上，我校青年教师徐祥和和骨干教师金建训分别上了两堂 公开课。课后，由俞正强老师点评，俞老师充分肯定了两堂 课，并中肯地指出了改进意见。 下午，俞老师亲自走进课堂， 上了一堂扎实高效的课。俞老师风趣的语言、独到的教学设计，让学生在轻松愉悦的教学氛围中学到了知识，令听课老 师耳目一新；学生怎样想的的讲座，俞老师又告诉老师 何为“生本”，即要从“学生的明白入手”，让学生学明白。共有来自全县140来位数学教师代表参加了本次活动，这样 的辐射培训加强了纵向联系，通过专家引领，又使全体教师 在教研的同时得到了专业知识的培训，真正

8、做到了教、研、 训一体。三、校本课程开发，显成效校本课程七巧科技与艺术是我校一个特色研训项目。 本学期，课题现代智力七巧板校本课程建设与教学研究 喜获温州市教科规划课题一等奖，并推荐参加省级课题的评 比。子课题校本课程的拓展与整合研究获温州市教科课 题二等奖。校本课程主要负责人金建训老师更是受全县多个 学校之邀，进行经验交流，校本课程开发的成效正在显现。 她不仅填补了学校课程设置的空白，也成为学校的一张“金 名片”。四、各类师生评比，获佳绩通过培训，学校教师的业务素质、课堂教学水平有了进 一步的提高。我校教师及学生在各类比赛中获得了较好的成 绩。在教师学科素养比赛中，由葛海双、陈海晓、金完璧组 成的代表队获县一等奖，并代表永嘉参加市级比赛，也获得 一等奖；县优质课评比中，洪丽娟获县一等奖；在县教学案 例评比中，陈娇锦、章盈盈获二等奖，吴跃丽、杨建秀获三 等奖。在第三届“童心习作”评比中，我校陈光芒、赵心怡 获县一等奖，还有 3人获二等奖，8人获三等奖；在县第二 届数学小论文评比中，由林一而、王琦瑶、陈品臻三人合作撰写的小论文