企业培训师培训教案实例

1、东北特钢集团培训教案教案题目：企业培训师备课技巧姓名：冯媛媛所在单位：职业技术学校企业内训师技能培训教案（范本）课题 名称企业培训师备课技巧培训 日期2012/7/27培训 地点培训教室讲师冯媛媛培训 对象企业内部培训师培训 时间9: 0010: 3090分钟教具多媒体培训 目的提升培训师备课技能培训 目标1 .能够运用相关工具，准确分析培训需求，合理设定培训目标2 .能够针对课程内容和学员特点，灵活选用教学方法。培训进程及设计培训方法 及活动提示I.导入：(10')(1)自我介绍(2)提出问题：培训中你遇到过卜间的问题吗？ 承担一次培训，总是不知从哪些方面做准备！ 有了教学思路，但教

2、案编写总是无章可循！ 本来设计的很好，但培训现场效果却不佳？(3)明确课程目标和课程内容(4)游戏互动：每个学员准备名字卡片问题互动培训师讲清卡片要 求II .培训主体进程(75')引言：林肯曾说：“我相信，我若是无话可说时，就是经验再多、年龄再老，也不能免于难为情的。”培训师引入第一课题 一准 备比资历更重要。一、备学员(20')问题互动你在承担某一课题培训任务时，首先准备什么？专题导入培训师讲明要求： 先介绍培训经历， 再回答问题讲授、案例法10' 讲授、操练法10' 演示法6，操练8'讲授6' 内容切入讲授、演示法25'1、培训需求

3、分析的三个方面(1)任务分析(2)学员分析(3)环境分析案例法：数控加工人员出件率缺口分析。2.缺口分析确定课程目标(1)目标表述：课程目标应是在培训结束后，可以“观察”和“衡量”到的学 员的行为和表现：包括三部分信息：条件：行为表现所处的环境、材料、工具和设备等；表现内容(业绩)：学员必须表现出的可观察衡量的行为；标准：衡量目标行为的质和量具体尺度。学员操练：1、练习分析条件、业绩和标准；2、根据自身培训课题，表述课程目标。(2)三种课程目标等级知识类、技能类、观念态度类二、备资源(20')1 .教材资源(1)选择移植法(2)能力中心法(3)任务分析法学员操练：分享(二位学员)根据培

4、训目标，利用任务分析法，组织培训内容。培训课题：班组长能力培训。2 .素材资源：素材收集技巧各种素材来源操练法10'3.教具资源(1)教学辅助用具的作用(2)教具资源综合运用三、备教法(35')引言：南宋时期的理学大师朱熹说过：“事必有法，然后可成；师舍是则无以教，弟子舍是则无以学。”(1)讲授法(2)演示法实物演示法图表演小法演示法缺点(3)案例教学法案例内容鲜活性案例主题多解性教学目标一一关联性'激励引导一一及时性总结升华一一指导性(4)游戏法(体验教学法)(5)操练法操练法要求：以“培训师如何运用教学方法提高培训效果”为题，运 用讲授法、演示法完成一分钟呈现。规则：1、时间每人一分钟2、50秒提示，超时鼓掌欢送3、时间不足，鞠躬至时间到III .结语51、自检：总结本课题要点职业培训师需要掌握的最核心的方法是哪一种？根据不同的教学目的，我们可以将教学方法归类为哪四种方法？2、总结：印度哲学家奥修说：“只有鞋子合脚时才不会感觉鞋子的存