九年级语文上册第三单元12湖心亭看雪课件新人教版

1、1212湖心亭看雪湖心亭看雪 一、重要字音 二、重要词语1.重点词语理解2.一词多义辨析 3.词类活用解释 解释:名词用作动词,客居。4.古今异义区分古义:古人罚酒时用的酒杯。今义:跟黑色相对的颜色,白色。三、作者简介张岱(15971689),字宗子,号陶庵,山阴(今浙江绍兴)人,明末清初文学家。文笔清新,时杂诙谐,作品多写山水景物、日常琐事,有些作品表现出明亡后的怀旧感伤情绪。著有?陶庵梦忆?西湖梦寻?等。四、写作手法白描原是中国画的一种技法,是一种不加色彩或很少用色彩,而只用墨线在白底上勾勒物象的画法。作为一种写作手法,指抓住事物的特征,以质朴的文字,寥寥几笔就勾勒出事物形象的方法。白描用

2、于写人,只需三言两语即可勾画出人物的外貌和神态,使读者如见其人。白描用于写景,只需几笔就可勾勒出一幅鲜明的图画,使人如临其境。文中的白描抓住了景物的突出特征来写,“一痕“一点“一芥“两三粒高度抽象、概括,长与短、点与线、方与圆、多与少、大与小、动与静,简洁概括,表现出悠远脱俗的情味。1.本文作为一篇游记本文作为一篇游记,作者是怎样处理写景、叙事、抒情的关系作者是怎样处理写景、叙事、抒情的关系的的?点拨点拨:叙事是行文的线索。作者开头用俭省的笔墨交代了看雪的叙事是行文的线索。作者开头用俭省的笔墨交代了看雪的时间、地点、天气状况时间、地点、天气状况,中间交代了游踪中间交代了游踪“到亭上到亭上“及下

3、船及下船,并并且记叙了湖心亭巧遇一事。但是叙事中处处有情。比方且记叙了湖心亭巧遇一事。但是叙事中处处有情。比方“大雪三大雪三日日,湖中人鸟声俱绝湖中人鸟声俱绝,天地间呈现出肃杀、冷寂的气氛天地间呈现出肃杀、冷寂的气氛,作者偏偏作者偏偏此时去赏雪此时去赏雪,可见他此时的心态及与众不同的情趣。再如可见他此时的心态及与众不同的情趣。再如“独往湖独往湖心亭看雪心亭看雪“舟中人两三粒舟中人两三粒,展示了作者遗世独立的高洁情怀和展示了作者遗世独立的高洁情怀和文人雅士式的孤傲。又如湖心亭巧遇一事文人雅士式的孤傲。又如湖心亭巧遇一事,虽是叙事虽是叙事,但重在抒情但重在抒情,有单独赏雪的落寞有单独赏雪的落寞,有

4、意外相遇的惊喜有意外相遇的惊喜,有分别的伤感有分别的伤感,也有天涯巧也有天涯巧遇知音的愉悦。景中有情遇知音的愉悦。景中有情,情景交融。作者抓住了夜色中雪景的特情景交融。作者抓住了夜色中雪景的特点点,“一痕一痕“一点一点“一芥一芥“两三粒正是茫茫雪景中的亮点两三粒正是茫茫雪景中的亮点,这这正透露出作者游湖观雪的雅趣正透露出作者游湖观雪的雅趣,显得悠远脱俗显得悠远脱俗,卓然独立。卓然独立。2.文章的标题是文章的标题是?湖心亭看雪湖心亭看雪?,文章后半局部却用近一半的笔墨文章后半局部却用近一半的笔墨写人写人,对此你有何看法对此你有何看法?点拨点拨:文章的标题是文章的标题是?湖心亭看雪湖心亭看雪?,人们很容易产生一种定式思人们很容易产生一种定式思维维:看雪就是写雪景。但这篇文章却用了近一半的篇幅来写人看雪就是写雪景。但这篇文章却用了近一半的篇幅来写人,写写奇遇奇遇,写饮酒写饮酒,抒感慨抒感慨,丰富了文章内涵。绘景写人丰富了文章内涵。绘景写人,相映成趣相映成趣,西湖的西湖的雪景因为有了人的活动而更具魅力。写景的同