信息技术学习心得体会(三篇)

1、信息技术学习心得体会（三篇）本次培训很实用， 以任务驱动为主线、 以活动为中心、 以讲授、 研讨、自学、评价相结合、以理论相渗透、以技术为支撑，让学员充 分感受了教育技术应用的多样性， 在学习体验中感悟了现代教育理念 与运用信息技术支持教学创新的魅力。 与以往的培训相比， 本次培训 具备很多的优点，同时给我们的感受也非常深刻。1 、培训内容和我们平时的教学工作紧密联系，实用性很强。 比如创建教学设计方案，规划主题单元等一系列学习活动能梳 理我们的教学思路， 促使我们整合各方面的资源， 更好的理解信息技 术和课程整合的意义， 为我们今后能将信息技术运用到具体的教学工 作中打下了扎实的理论基矗2

2、、培训形式新颖有趣，着力培养学员们的合作意识。 特别是以小组为单位，设立小组代表，既有趣又能激发大家的 创新思维，迅速树立团队合作意识，增强团队的凝聚力，为后续培训 打下基矗3 、课堂属于开放式，气氛轻松。各组员可以自由的发表自己的意见。打破了传统课堂的教学规 律。对于我们来说，虽然只有短短 3 天的培训，但受益匪浅。在这里 我们见识了很多信息技术和课程整合的鲜活的案例， 在集体讨论和辅 导老师的点拨下， 我们进一步理解了信息技术对现代教学产生的重大 意义，了解了信息技术和课程整合的优化方法。 不但丰富了我们的教 学基本理论知识， 而且对我们今后的教学活动有很大帮助， 可以将这 些知识运用到教

3、学实践中， 对所任教的学科进行教学规划设计， 梳理 教学思路，加深对教材的理解。4 、是学习收获巨大。在学习内容方面，不仅理解了教育技术的基本内涵，深入理解 了教设计的一般过程，掌握了信息资源的获取方法、处理方法，还通 过案例的研讨，掌握了探究型学习和授导型学习的设计方法及评价方 法，对信息技术与课程整合的内涵也有了一定的认识， 提升了教学设 计的整合水平等等，可以用“收获颇丰”来概括。在学习方式上，老 师们感受最多的是小组学习和探究型学习的优势。 专业上的互补， 使 老师们能相互取长补短， 共同提高，同时增强了团队精神和协作意识 ; 探究型的学习，能充分调动每位学员的学习积极性，各展所长，始

4、终 保持旺盛的学习热情和热烈的学习气氛。 如果能有效地将它们应用到 我们的日常教学中，必将有力地促进教学效果的提高。通过此次培训使我真正领会到了新的教育技术理念，也发现了 自己身上许许多多欠缺的地方。 学习虽然完成了， 但学习的目的是为 了应用。 我们一定会在日后的教学中努力做到实践与理论相结合， 真 正让教育技术为提高教育教学质量服务。为提高教师教育技术水平，促进教师专业能力的发展，贯彻执 行教师继续教育的相关政策， 我校开展了信息技术学习活动， 通过学 习，我深深感到现代化教学技术的科学性和优越性， 将信息技术用于 教学中，教师能省时省力， 学生能根据直观演示轻松地获取知识，从 而提高教学

5、效益。本人经学习有以下体会：一、掌握信息化教育技术是适应社会发展的需要信息化是社会发展的趋势，信息化的水平已经成为衡量一个国 家现代化水平和综合国力的重要标准，教育信息化是其中的一个部分， 大力促进教育信息化已成为教育发展的潮流。作为一名教师，应适应 社会发展的趋势，把握现代化信息教育技术，是跟上时代发展的步伐、 适应社会发展的需要。二、把握信息化教育技术是提高教学效益的需要将信息化教育技术应用于教学中，有助于教师整合教育资源， 有助于提高教师的专业水平。信息教育技术是新型的科学教育技术， 能弥补陈旧教学中的不足，传统的教育手段费时费力，不利于学生在 轻松的状态下把握知识，不利于提高教学效益。

6、只有充分把现代化信 息教育技术用于教学中，才能提高教学效益。三、积极应用信息化教育技术是提高教学技能的需要实践是学习的目标，也是提高应用能力的手段，教师只有在实 践中充分利用现代化信息教育技术， 才能在应用中发现问题、分析问 题、解决冋题，才能在不段总结经验、吸取教训中学习并提咼自身教 育技能。四、终身学习是使自己得到可持续发展的途径社会在不断进步发展，信息化技术也在不断更新，作为一名教 师，如果止步不前，那么就不能适应教育发展的需要，就不能胜任教 育工作，要认清形式，勇于挑战，树立信心，不断学习，用新知识和 新技术来完善自身素质， 用教育技术进行终身学习， 实现自身教育水 平得到持续发展，在

7、不同阶段都能胜任教学工作。随着信息技术的不断发展，多媒体教学成为活跃课堂、调动学 生学习积极性的一种主要手段。因而，对于我们教师而言，计算机的 操作是我们必须掌握一门技术。 能入到咱们长子的教育队伍中， 并能 参加这次计算机培训， 我感到很荣幸，故而倍加珍惜这次学习的机会。 在与同行的相互学习、交流中，我收获颇丰。我不仅明白了信息技术 在教育中的应用， 要求教师必须提高职业的专业性。 而且清楚地认识 到随着以计算机为核心的信息技术在教育中的广泛应用， 教师不是像 以前那样，单凭一张嘴、一支粉笔、一块黑板即可进行教学，而是综 合应用多种媒体技术，利用多媒体和微机网络，开展教学。所以这种 教学必然

8、要打破传统的传授式的教学模式， 而构建出适应信息社会的 新型教学模式来。我深深的体会到了信息技术与各学科的密切联系， 信息技术今后将成为教师教学和学生学习的重要工具。 在新课程改革 的形势下， 未来教育应溶入先进的教学理念与最新的信息技术， 致力 于信息技术在课堂上的有效应用， 提高课堂教学效果， 冲击着传统教 学模式。1 、信息技术对教师的重要作用。在高科技飞速发展的今天， 教师不能只停在原有知识的认识上，要不断学习，不断完善自己，不断充实自己现在的学生更是聪明，他们不仅能在学校里学习知识，还能通 过电视、网络等多种途径学到更多的知识。因而，教师必须有一种超 前意识。2 、良好的信息素养是教师终生学习、不断完善自身的需要。 当今社会，一名优秀的教师应具有现代化的教育思想、教学观 念，掌握现代化的教学方法和教学手段，熟练运用信息工具 （ 网络、 电脑）对信息资源进行有效的收集、 组织、运用; 通过网络与学生家长 或监护人进行交流，在潜移默化的教育环境中培养学生的信息意识。 这些素质的养成就要求教师不断地学习， 才能满足现代化教学的需要 信息素养成了终生学习的必备素质之一， 如果教师没有良好的信息素 养，就不能成为一名满足现代教学需要的高素质的教师。3 、掌握计算机操作技能，也是教育系统本身的需要。 在教育系统中，教育信息