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1、导入新课本节课我们来学习 第四课 友谊与成长同行第二节 深深浅浅话友谊一:友谊的特质一:友谊的特质有朋友陪伴,再远的路也不觉得漫长,再曲折的路也不会觉得太难。友谊为什么能如此打动我们? 1、友谊是一种亲密的关系、友谊是一种亲密的关系 每个人对友谊的理解和需要不尽一样,我们都希望在友谊中每个人对友谊的理解和需要不尽一样,我们都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。和朋友在一起得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。和朋友在一起,这种感觉能让我们获得认可,在精神上得到满足。,这种感觉能让我们获得认可,在精神上得到满足。友谊是人们在交往活动中产生的一种特殊情感友谊是人们在交往活动中产生
2、的一种特殊情感 2、友谊是平等的、双向的。、友谊是平等的、双向的。 承受帮助,也学习帮助对方:感受关心,也学习关心对方。我们共同分享,承受帮助,也学习帮助对方:感受关心,也学习关心对方。我们共同分享,也相互分担,在相处中体验积极的情感。也相互分担,在相处中体验积极的情感。设问:结合材料谈谈你对友谊特质的理解。1、君子的友谊,像清水一样澄净无暇、无杂质、无金钱比较、无利益纠葛,这是交友的理想境界。如果交的是“善友,是多条通向成功之路;但如果交上“毒友,多的这条路可能是一条歧路。交友的目的是:1、交友是为了共同快乐成长与进步。2、交友当真诚、信任、理解、关心,是平等的、双向的,是心灵的交汇。3、朋
3、友有益损,交友当慎重。3、友谊是一种心灵的相遇。、友谊是一种心灵的相遇。 友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。志同道合、友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。志同道合、志趣相投的友谊,更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。志趣相投的友谊,更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。二、友谊的澄清二、友谊的澄清1友谊不是一成不变的。友谊不是一成不变的。 自己变了,对方变了,或者环境变了自己变了,对方变了,或者环境变了在这些改变中,有些友谊得到保持,而在这些改变中,有些友谊得到保持,而有些友谊那么逐渐淡出。我们要学会承受一段友谊的淡出,坦然承受新的友谊。有些友谊那么
4、逐渐淡出。我们要学会承受一段友谊的淡出,坦然承受新的友谊。 1竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对待竞争的态度。如果我们能坦然承受并欣赏朋友的成就,就不会沉溺于失败的痛苦。在竞争中自我反省和鼓励,我们会收获更多。 2不是。我们要相信自己的独特,也相信朋友的成功并不意味着自己的失败。2竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对待竞争的态度。竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对待竞争的态度。 如果我们能坦然承受并欣赏朋友的成就,就不会沉溺于失利的痛苦。在竞争如果我们能坦然承受并欣赏朋友的成就,就不会沉溺于失利的痛苦。在竞争中能做到自我反省和鼓励,我们会收获更多。中能做到自我反省和鼓励,我们会收获更多。仁者如射
5、,射者正己而后发。发而不中,不怨胜己者,反求诸己而已矣。 意思是遇到挫折时切莫责怪他人,而应先反过来从自己身上找出问题的症结,并努力加以改正。 1拒绝小川不好的请求或邀请。2不是,朋友相处不能没有原那么。 3不应该,友谊不能没有原那么。友谊需要信任和忠诚,但讲“义气“够朋友并不等于不加分辨地为朋友做任何事。当朋友误入歧途,不予奉劝甚至推波助澜,反而会伤害朋友,伤害友谊。友谊的小船在那些条件下会翻船?3友谊不能没有原那么。友谊不能没有原那么。 友谊需要信任和忠诚,但并不等于不加分辨地为朋友做任何事。其实,友谊需要信任和忠诚,但并不等于不加分辨地为朋友做任何事。其实,当朋友误人歧途,不予奉劝甚至推
6、波助澜,反而会伤害朋友,伤害友谊。当朋友误人歧途,不予奉劝甚至推波助澜,反而会伤害朋友,伤害友谊。友谊可以带来快乐,让人向往;有时也会带来困扰,增添烦恼。在友谊的长河里,我们深深浅浅地跋涉着,经历着不同的体验,积累着各自的感受。梳理对友谊的感受,澄清对友谊的认识,是我们成长必经的历程。本课小结:通过本课的学习,我们知道了友谊具有平等的、双向的一种亲密关系,一种心灵的相遇,这是友谊所具有的特质。友谊是有原那么的,随着时间的流失,随着我们周围环境的变化,友谊也是随着变化的,我们要学会让一段时间的友谊的淡出,承受新的友谊。这是我们人生必然经历的历程。课堂练习:1、当你带着微笑、温馨,自然、坦诚地伸出
7、你热情的手时,一定会有一双和你一样真挚的手向你伸来。我们要获得真正的友谊,就应( )A理解友谊是双向的B要求朋友完全按照自己的意愿行事C要求朋友给予时,无视朋友的难处D与朋友交往时不讲任何原那么A2、当你发现你的好朋友犯了错误,你对朋友负责任的做法应该是( )A不分时间、场合,直截了当地批评、指责B视而不见,听而不闻C找个适宜的时机提出坦率的批评和诚恳的劝告D讲朋友义气,为朋友的错误言行掩饰C3、小明和小刚是一对好朋友。在一次数学考试时,小明有一道题不会做,作为好朋友的小刚应该( )朋友就该互相帮助,给小明传个纸条把答案告诉他严格遵守考场纪律,自己专心答题考试完毕后小刚帮助小明弄懂这道题告诉小明,自己也不会A B C DD4、小伟和小亮从小就是好朋友,现在又是同班同学。有一天,小伟旷课去网吧上网
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