交流接触器教学设计

1、学习好资料欢迎下载晶闸管教学设计p)gaS教师资格认证说课晶闸管教学设计教材电子技术基础2008 年 1 月第 1 版第 1 章第 4 节一、教学目标设计1.1. 熟悉晶闸管的图形符号和文字符号。2.2.理解晶闸管的工作特性。学习好资料欢迎下载3.3. 能对晶闸管简易测试。二、教材内容分析及对教学重点、难点的处理教材中相关知识介绍不够详尽，需要补充。通过讲解、演示、讨论、动手理解晶闸管的工作特性。三、教学对象分析1 1、 学生经过多半年的学习，已逐渐掌握电子技术课程的学习方法。2 2、 高职学生底子薄弱，理解能力较差，讲解时不能操之过急。四、教学策略及教法设计演示法：采用多媒体课件演示。探究法

2、：对晶闸管开关特性引导探究。动手实践。五、教学媒体设计演示晶闸管工作特性六、教学过程设计与分析教学流程教师活动学生活动预设目标复习及导入（4 4 分钟）1.复习上节课所学内容，提 问，二极管的工作特性， 引导出本 节课知识。2.设冋：我到电力公司交电 费，走到自动门前，自动门为什么 自动打开？学生思考并回 答 二极管的单相导电性晶闸管的开关特性。览。学习好资料欢迎下载接续教学流程教师活动学生活动预设目标交流 接触 器的结构电磁 系统课件演示电磁系统的构成利用螺丝刀打 开交流接触器 底盖， 看到静 铁心、线圈和 动铁心。观察 其形状、材料、 位置。认识铁心、 线圈 的构造与位置， 知道分磁环的

3、位置。附 件课件演示附件部分利用实物进行 观察，然后将 实物重新安装 完毕。了解弹簧和传 动杠杆的作用。灭 弧装 置讲解电弧的产生和危害及灭弧 措施。演示带有火弧罩的 CJ10CJ10 2020 交 流接触器实物。观察 CJ10-CJ10-1010 与CJ10-CJ10- 2020 在 外观上的区 别。了解不同交流 接触器的灭弧 措施。知道当电 弧发生时，依靠 灭弧罩对对电 弧进行降温，因 此容易使电弧 熄火，也防止电 弧飞出。触点系统利用 PPTPPT 认识双断口桥式触 占八、通过课件演示交流接触器的触点系统在实物上认识动、静触点；常开和常闭触点。找到主触点和辅助触点。观察触点材料并作出判断

4、。学生掌握动、静触点和常开、常闭触点的概念。区分主触点和辅助触点。判定其材料为金属铜。学习好资料欢迎下载交流接触器工作原理（1111 分钟）1 1 导语：触点系统是交流接触器的执行机构，电磁系统就是交流接触器的驱动机构，那么电磁系统是如果指挥触点系统动作的呢，请大家注意观察。2 2 三维动画演示动作过程。3 3 利用 PPTPPT 介绍动作的产生的 根源。通过观察，小组讨论，逐步得出完整的正确的结论。接续教学流交 流 接触 器 在电 动 机电 路 中的应用（10 分钟）教师活动利用 PPTPPT 展示电动机控制电路，从电 路中找到并分析作用。学生活动观察电路图，并进行讨论，分析工作过程。结论：

5、当线圈通电时， 触点动 作，使常开触点 闭合，常闭触点 断开 当线圈断电时， 触点恢复常态， 即常开触点恢 复断开状态，常 闭触点恢复闭合状态。并明白动作产 生的根本原因。预设目标让学生能学以至用，通过对电路的分析，把刀开关、熔断器、按钮和交流接触器配合使用，培养学生分析、解决问题的能力。学习好资料欢迎下载作业和 小结（4 4 分钟）作业：利用交流接触器等低压电器设计 一个电动机点动控制电路。这节课我们学习了交流接触器的基本 构造、工作原理和初步应用。交流接触 器操作频率高、使用寿命长，工作可靠， 结构简单经济，因此在电气控制中应用 十分广泛，如何在电气工程中选择合适 的交流接触器，以及怎样解决实际应用 中遇到的故障和问题， 是我们下一次课 要解决的问题。记录巩固本次课所学知识， 培养 学生综合运用 能力。激发学习欲 望，为后续课 做准备。教学反 思板书设计第四节交流接触器用来频繁接通和分断电动机，一、构造1 1、触点系统一一双断口桥式触点主触点 3 3 组（常开触点）巳”辅助触点 4 4 组常闭触点 2 2 组L L2 2、电磁系统铁心：由硅钢片叠压而成 厂静铁心常开触点 2 2 组学习好资料欢迎下载动铁心线圈：由电磁线绕制而成。 分磁环3 3、 附件弹簧、传动杠杆、外壳4 4、 灭弧装置二、工作原理线圈得