高中历史 第一单元 全人类共同的宝贵财富——世界文化遗产单元整合课件 新人教版选修6-新人教版高二选修6历史课件

1、单元整合（一）单元整合（一）一、对世界遗产的认识一、对世界遗产的认识1.符合联合国教科文组织提出的世界遗产的评定标准，并获得有符合联合国教科文组织提出的世界遗产的评定标准，并获得有关授权部门认可的遗产才能成为世界遗产。世界遗产包括：文关授权部门认可的遗产才能成为世界遗产。世界遗产包括：文化遗产、自然遗产、人类口头和非物质遗产三部分。世界遗产化遗产、自然遗产、人类口头和非物质遗产三部分。世界遗产的类型有五种，即：自然遗产、文化遗产、自然遗产与文化遗的类型有五种，即：自然遗产、文化遗产、自然遗产与文化遗产混合体、文化景观、人类口头和非物质遗产的代表作。产混合体、文化景观、人类口头和非物质遗产的代表

2、作。1972年，联合国教科文组织启动世界遗产项目时，只确定了前三种年，联合国教科文组织启动世界遗产项目时，只确定了前三种类型。文化景观这一类型是在类型。文化景观这一类型是在1992年提出的，它代表的是年提出的，它代表的是“自自然与人类的共同作品然与人类的共同作品”。而人类口头和非物质遗产则是在。而人类口头和非物质遗产则是在2000年才正式设立的，包括各种形式的具有特殊价值的传统和民间年才正式设立的，包括各种形式的具有特殊价值的传统和民间文化。文化。2.世界文化遗产不但是现代世界文明进步和发展的基础，而且世界文化遗产不但是现代世界文明进步和发展的基础，而且还昭示许多民族对全人类的特殊贡献与突出成

3、就。世界遗还昭示许多民族对全人类的特殊贡献与突出成就。世界遗产公约的实施，将引导全人类共同努力来保护自然环境和产公约的实施，将引导全人类共同努力来保护自然环境和人类文化遗产。世界遗产公约关于文化、自然双重遗产人类文化遗产。世界遗产公约关于文化、自然双重遗产的认定，体现了文化与自然融为一体、协调一致的思想，这的认定，体现了文化与自然融为一体、协调一致的思想，这也是世界遗产保护概念中的重要原则。世界遗产公约还也是世界遗产保护概念中的重要原则。世界遗产公约还提出了提出了“均衡均衡”原则。原则。二、世界遗产公约产生的背景二、世界遗产公约产生的背景1.随着工业化和现代化在全球迅速推进和发展，极大地破坏随

4、着工业化和现代化在全球迅速推进和发展，极大地破坏了自身赖以生存的地球的自然环境和文化遗产。了自身赖以生存的地球的自然环境和文化遗产。2.战争等人为活动使人类文明的成果遭到严重的破坏。战争等人为活动使人类文明的成果遭到严重的破坏。3.地震、火山等各种不可抗拒的自然因素侵蚀或破坏了自然和文地震、火山等各种不可抗拒的自然因素侵蚀或破坏了自然和文化遗产。化遗产。4.世界人口的增加和城市化进程的加快，也给世界文化遗产带来世界人口的增加和城市化进程的加快，也给世界文化遗产带来严重的威胁。严重的威胁。5.人们越来越意识到世界各地的文化和自然遗产是全世界人民的人们越来越意识到世界各地的文化和自然遗产是全世界人

5、民的共同财富，它需要通过国际合作，建立一种国际性的保护与研共同财富，它需要通过国际合作，建立一种国际性的保护与研究机制共同担负起保护世界遗产的责任。究机制共同担负起保护世界遗产的责任。三、文化遗产与世界文化遗产的区别三、文化遗产与世界文化遗产的区别1.文化遗产是指先人创造并流传下来的所有文化财富。文化遗产是指先人创造并流传下来的所有文化财富。2.世界文化遗产则是经联合国教科文组织世界遗产委员会确世界文化遗产则是经联合国教科文组织世界遗产委员会确定后录入世界遗产名录的文化遗产。那些入选世界定后录入世界遗产名录的文化遗产。那些入选世界遗产名录的遗产项，都经过了一系列科学的申报、认证遗产名录的遗产项

6、，都经过了一系列科学的申报、认证过程，是文化遗产中相似或相近事物中的最典型代表，所过程，是文化遗产中相似或相近事物中的最典型代表，所代表的是人类及自然界的最高价值。代表的是人类及自然界的最高价值。题型题型1观点类试题观点类试题第一，整体浏览试题，审好题目要求，明确自己的观点。根第一，整体浏览试题，审好题目要求，明确自己的观点。根据设问结合提供的材料提取有效信息，充分挖掘材料所蕴涵据设问结合提供的材料提取有效信息，充分挖掘材料所蕴涵的有效信息，进而进行知识迁移，明确自己的观点和看法。的有效信息，进而进行知识迁移，明确自己的观点和看法。第二，结合题目材料和所学知识分析观点，要注意观点必须第二，结合

7、题目材料和所学知识分析观点，要注意观点必须切题和语言表达的概括性。切题和语言表达的概括性。第三，注意解答方式，史论结合。第三，注意解答方式，史论结合。【解题技巧解题技巧】【典例】【典例】阅读下列材料：阅读下列材料：材料二材料二2000年年，世界遗产大会通过了世界遗产大会通过了“凯恩斯凯恩斯”决议决议，强调强调了了“平衡平衡”原则原则，即文化遗产与自然遗产的数量平衡、遗产大即文化遗产与自然遗产的数量平衡、遗产大国与遗产小国的数量平衡、不同类型的遗产数量平衡。其中一国与遗产小国的数量平衡、不同类型的遗产数量平衡。其中一项重要内容就是遗产大国每年只能推荐一个提名地项重要内容就是遗产大国每年只能推荐一

8、个提名地，没有遗产没有遗产的国家可以推荐三个的国家可以推荐三个，同时又规定了每年只审议同时又规定了每年只审议30个遗产申报个遗产申报项目。项目。材料一材料一世界遗产公约第八条第二款规定：世界遗产委员世界遗产公约第八条第二款规定：世界遗产委员会的选举须保证均衡地代表世界的不同地区和不同会的选举须保证均衡地代表世界的不同地区和不同文化。文化。请回答：请回答：(1)根据材料一，你认为这条规定反映了世界遗产公约的根据材料一，你认为这条规定反映了世界遗产公约的什么原则？你怎样看待这一原则？什么原则？你怎样看待这一原则？(2)阅读材料二，有人认为这个决议对我国遗产大国来说是不阅读材料二，有人认为这个决议对

9、我国遗产大国来说是不公平的，你如何看待这一观点？公平的，你如何看待这一观点？解析解析第第(1)问第一小问注意材料中的关键信息问第一小问注意材料中的关键信息“均衡均衡”；第；第二小问立足文化的多元化分析。第二小问立足文化的多元化分析。第(2)问立足文化遗产的价值问立足文化遗产的价值及国情进行分析。及国情进行分析。答案答案(1)(1)这条规定反映了这条规定反映了“均衡均衡”原则；这一原则体现了世界原则；这一原则体现了世界文化多元共存的思想，有利于推动人类文明的交流、融合和文化多元共存的思想，有利于推动人类文明的交流、融合和发展。发展。(2)这种观点不正确，这种观点不正确，“均衡均衡”原则体现了世界

10、文化多元共存的原则体现了世界文化多元共存的理念，不能狭隘地指为理念，不能狭隘地指为“不公平不公平”，申报世界遗产不是保护遗，申报世界遗产不是保护遗产的唯一方式，可通过开辟更多的途径来保护遗产。产的唯一方式，可通过开辟更多的途径来保护遗产。【变式训练】【变式训练】 丽江地区生命之源的玉龙雪山出现了雪线上移丽江地区生命之源的玉龙雪山出现了雪线上移的现象，敦煌莫高窟的有些壁画和彩塑也因游客过多和滞的现象，敦煌莫高窟的有些壁画和彩塑也因游客过多和滞留时间过长，引起洞窟内气候环境的变化，导致色彩的慢留时间过长，引起洞窟内气候环境的变化，导致色彩的慢性销蚀，遭到难以弥补的损失。对此，你认为性销蚀，遭到难以弥补的损失。对此，你认为() )解析解析世界文化遗产要把保护放在第一位世界文化遗产要把保护放在第一位，开发利用放开发利用放在第二位在第二位，并要进行适度开发和利用并要进行适度开发和利用，使文化遗产和周使文化