《书画装裱》电子教案

1、学习好资料欢迎下载项目一装裱的环境与设备任务（一）裱房中主要物品授课课题裱房中主要物品授课人曹世桥授课类型新授课学时数1教学目标通过教学，让学生了解裱房、案子、墙的设计。重点难点教学重点：掌握裱房中主要物件的认识。教学难点：壁子的使用。教学方法教法：观察、引导、交流、讲授。学法：实物演小。教学内容教学过程设计备注教 学 步 骤 及 主 要 内 容一、创设情境引入新知放映幻灯片书画装裱1-4图片。请学生谈谈对案子、壁子、裁板的认识。提问1:师：归纳总结。引导学生观察之后想到了什么？二、进入课题感受新知出示图片4,讲解裱房的布置1 .提问：裱房如何布置2 .介绍裱房内主要物件。三、课堂小结学生总结

2、本节收获，并整理笔记。观察、讨论、评 述、欣赏讨论，记录，发 言看幻灯片上 的图表。学生观察讨论回答，讨论。观察区别。本课作业回忆裱房的布置要求及注意问题。本课教学后记教学用具较少，不够直观，学生只能想象印象不深刻，但学生兴趣较高，教 学效果较好。任务（二）装裱用料教学设计授课课题粉子、宣纸、丝织料授课人曹世桥授课类型新授课学时数1教学目标通过教学，让学生了解装裱所需的材料；掌握浆糊制作、宣纸种类、和丝织品甄别。重点难点教学重点：浆糊的制作过程。教学难点：丝织品的辨认。教学方法教法：观察、引导、交流、讲授。学法：实物演小。教学内容教学过程设计备注教 学 步 骤 及 主 要 内 容一、创设情境引

3、入新知放映幻灯片书画装裱4-15图片。请学生谈谈对宣纸、丝织品的认识。提问1:师：归纳总结。引导学生观察之后想到了什么？二、进入课题感受新知1 .提问：宣纸的产地和种类及并讲解2 .介绍丝织品的甄别与使用。三、课堂小结学生总结本节收获。观察、讨论、评述、欣赏讨论，记录，发言看幻灯片上的图表。学生观察讨论回答，讨论。观察区别。本课作业1 .简述浆糊的制作过程。2 .甄别丝织品。本课教学后记教学用具较少，不够直观，学生只能想象印象不深刻。教学效果较好。任务（三）书画装裱用具教学设计授课课题书画装裱用具授课人曹世桥授课类型新授课学时数1教学目标通过教学，让学生了解通过教学，让学生了解裱房主要必备工具

4、。掌握裱房中主要物件的认识。重点难点教学重点：大、小排刷及主要工具的使用。教学难点：板刷的使用。教学方法教法：观察、引导、交流、讲授。学法：实物演小。教学内容教学过程设计备注教 学 步 骤 及 主 要 内 容一、创设情境引入新知放映幻灯片书画装裱12-16页图片。请学生谈谈对案子、壁子、裁板的认识。提问1:师：归纳总结。引导学生观察之后想到了什么？二、进入课题感受新知出示图片4,讲解裱房的用具1 .提问：图片中的工具的用途？2 .结合幻灯片并模拟操作。3 .大、小排刷的使用范围和区别。三、课堂小结学生总结本节收获。观察、讨论、评 述、欣赏讨论，记录，发 言看幻灯片上 的图表。学生观察讨论回答，

5、讨论。观察区别。本课作业描述大、小棕刷的使用操作过程。本课教学后记教学用具较少，不够人人当场动手，学生只能想象印象不深刻。项目二装裱工艺程序与方法任务（一）粉子及浆糊制作授课课题粉子、浆糊制作授课人曹世桥授课类型新授课学时数1教学目标通过教学，让学生了解浆糊制作的方法 ；掌握全部操作过程，指导学生动手操作。重点难点教学重点：制作浆糊水粉子的比例。教学难点：浆糊的熬制。教学方法教法：观察、引导、交流、讲授。学法：实物演小。教学过程设计一、创设情境引入新知教放映幻灯片制作浆糊的图片。请学生谈谈对制学作浆糊的认识。步提问1:师：归纳总结。引导学生观察之后想骤到了什么？有生活劳动的联系。及二、进入课题

6、感受新知主1.提问：制作浆糊的步骤。要2.结合幻灯片并模拟操作。内三、课堂小结容学生总结本节收获。本课作业描述浆糊制作的全过程。备注观察、讨论、评 述、欣赏讨论，记录，发 言看幻灯片上 的图表。学生观察讨论回答，讨论。观察区别。教学内容本课教学后记教学用具较少，不够直观，学生只能想象印象不深刻任务（二）书画装裱熟宣托心授课课题书画装裱熟宣托心授课人曹世桥授课类型新授课学时数1教学目标通过教学，让学生了解熟宣心托裱。完成熟宣纸托心的过程。重点难点教学重点：托心的操作过程。教学难点：浆糊过稀，画心不易吸水，不平整，难度大。教学方法教法：观察、引导、交流、讲授。学法：实物演小。教学内容教学过程设计备

7、注教 学 步 骤 及 主 要 内 容一、创设情境引入新知放映幻灯片书画装裱图片。请学生谈谈对案子、壁子、裁板的认识。提问1:师：归纳总结。引导学生观察之后想到了什么？二、进入课题感受新知熟宣纸托心图片，排刷、棕刷使用。提问：扶活搭扶、托画心飞托1.壁子的使用，上墙晾干。观察、讨论、评 述、欣赏讨论，记录，发 言看幻灯片上 的图表。学生观察讨论回答，讨论。观察区别。2 .结合幻灯片并模拟操作。3 .简单叙述熟宣纸的托心工艺。三、课堂小结学生总结本节收获。本课作业描述托心的操作过程。本课教学后记教学用具较少，不够人人当场动手，学生只能想象印象不深刻。图片教学，不能每个学生轮换操作。不过，学生兴趣较

8、高，教学效果较好。任务（三）装裱方法飞托授课课题托裱方法：飞托授课人曹世桥授课类型新授课学时数1教学目标通过教学，让学生掌握飞托的技术要领。，精细入微。整理飞托 的过程，精细入微。重点难点教学重点：飞托的操作过程。教学难点：翻纸的技术要领。教学方法教法：观察、引导、交流、讲授。学法：实物演小。教学内容教学过程设计备注教 学 步 骤 及 主 要 内 容一、创设情境引入新知放映幻灯片书画装裱图片。请学生谈谈飞托的技术要点。提问1:师：归纳总结。引导学生观察之后想到了什么？二、进入课题感受新知1 .飞托是与湿托相反的技术方法。2 .飞托的具体操作。三、课堂小结学生总结本节收获。观察、讨论、评述、欣赏

9、讨论，记录，发 言看幻灯片上 的图表。学生观察讨论回答，讨论。观察区别。本课作业详细描述飞托的技术要点和操作过程。本课教学后记教学用具较少，不够人人当场动手，学生只能想象印象不深刻。图片教学，不能每个学生轮换操作。不过，教学效果较好。任务（四）装裱方法搭托授课课题托裱方法搭托授课人曹世桥授课类型新授课学时数1教学目标通过教学，让学生掌握搭托的技术要领。的过程，精细入微。,精细入微。整理搭托重点难点教学重点：搭托的操作过程。教学难点：二次加湿处理的技术要领。教学方法教法：观察、引导、交流、讲授。学法：实物演小。教学内容教学过程设计备注教 学 步 骤 及 主 要 内 容一、创设情境引入新知放映幻灯

10、片书画装裱图片。请学生谈谈飞托的技术要点。提问1:师：归纳总结。引导学生观察之后想到了什么？二、进入课题感受新知结合图片1 .搭托是与湿托、飞托的区别。2 .搭托的具体操作。三、课堂小结学生总结本节收获。观察、讨论、评 述、欣赏讨论，记录，发 言看幻灯片上 的图表。学生观察讨论回答，讨论。观察区别。本课作业描述搭托的技术要点和过程。本课教学后记教学用具较少，不够人人当场动手，学生只能想象印象不深刻。图片教学，不能每个学生轮换操作。不过，教学效果较好。任务（五）装裱方法托绫、绢1授课课题托绫绢授课人曹世桥授课类型新授课学时数1教学目标通过教学，让学生掌握托绫绢的技术要领要。掌握裱整理托裱绫绢的过

11、程。重点难点教学重点：熟记绫绢托裱的操作过程。教学难点：把握绫绢与生宣纸书画托裱的区别。教学方法教法：观察、引导、交流、讲授。学法：实物演小。教学内容教学过程设计备注教 学 步 骤 及 主 要 内 容一、创设情境引入新知放映幻灯片书画装裱12-16页图片。请学 生谈谈对案子、壁子、裁板的认识。提问1:师：归纳总结。引导学生观察之后想到了什么？二、进入课题感受新知1 .讲解绫绢托裱的技术要点。2 .绫绢托裱的具体操作。三、课堂小结学生总结本节收获。观察、讨论、评 述、欣赏讨论，记录，发 言看幻灯片上 的图表。学生观察讨论回答，讨论。观察区别。本课作业描述绫、绢的使用范围和技术要求。本课教学后记教

12、学用具较少，不够人人当场动手，学生只能想象印象不深刻。任务（六）装裱托绫绢方法2授课课题托绫绢方法授课人曹世桥授课类型新授课学时数1教学目标通过教学，让学生掌握托绫绢的方法要领；整理托裱绫绢的过程。重点难点教学重点：熟记绫绢托裱的操作过程。教学难点：把握绫绢上浆糊的具体使用技巧和粘稠度把握。教学方法教法：观察、引导、交流、讲授。学法：实物演小。教学内容教学过程设计备注教 学 步 骤 及 主一、创设情境引入新知放映幻灯片书画装裱图片。请学生谈谈对案子、壁子、裁板的认识。提问1:师：归纳总结。引导学生观察之后想到了什么？二、进入课题感受新知观察、讨论、评述、欣赏讨论，记录，发言看幻灯片上的图表。要

13、内容1 .讲解绫绢托表的技术要点。2 .结合实际，说说绫绢的操作。三、课堂小结学生总结本节收获。学生观察讨论回答，讨论。观察区别。本课作业说说绫在使用时注意的几个问题。本课教学后记教学用具较少，不够直观，学生只能想象印象不深刻。但教学效果较好。任务（七）装裱方法托复背用料教学设计授课课题托复背方法授课人曹世桥授课类型新授课学时数1教学目标通过教学，让学生掌握托复背的方法要领；整理托复背的过程。重点难点教学重点：熟记复背的操作过程。教学难点：浆糊的具体使用技巧和粘稠度把握。教学方法教法：观察、引导、交流、讲授。学法：实物演小。教学内容教学过程设计备注教 学 步 骤 及 主 要 内 容一、创设情境

14、引入新知放映幻灯片书画装裱图片。请学生学生回忆托绫绢方法要点。提问1:师：归纳总结。引导学生观察之后想到了什么？二、进入课题感受新知1 .讲解托复背的技术要求。2 .结合实际，说说复背纸的操作。三、课堂小结学生总结本节收获。观察、讨论、评述、欣赏讨论，记录，发 言看幻灯片上 的图表。学生观察讨论回答，讨论。观察区别。本课作业复背的操作过程及要领有哪些？本课教学后记教学用具较少，不够直观，学生只能想象印象不深刻。但教学效果较好。任务（八）装裱用料教学设计授课课题方心选绫方法授课人曹世桥授课类型新授课学时数1教学目标通过教学，让学生了解掌握裁心的方法要领；掌握裁画心的过程。重点难点教学重点：熟记如

15、何确定裁心、保证画面完整或最大艺术效果。教学难点：如何继续体现书画家的意图和思想， 裁心时，尽量表达。教学方法教法：观察、引导、交流、讲授。学法：实物演小。教学内容教学过程设计备注教 学 步 骤 及 主 要 内 容一、创设情境引入新知放映幻灯片书画装裱图片。请学生回忆托复背方法要点。提问1:师：归纳总结。引导学生观察之后想到了什么？二、进入课题感受新知1 .提问:裁回心注总要点？2 .结合实际，说说如何选绫绢。三、课堂小结学生总结本节收获。观察、讨论、评述、欣赏讨论，记录，发 言看幻灯片上 的图表。学生观察讨论回答，讨论。观察区别。本课作业如何根据回心确定合适的绫绢及配色？本课教学后记教学用具

16、较少，不够直观，学生只能想象印象不深刻。教学效果较好。任务（九）条、边、裁、转边要点授课课题镶边、转边技巧授课人曹世桥授课类型新授课学时数1教学目标通过教学，让学生了解通过教学，让学生了解裱房主要必备工具。掌握裱房中主要物件的认识。重点难点教学重点：熟记如何确定裁、镶边、保证画面完整或最大艺术效果。教学难点：如何装裱更能提高并符合作品的艺术品位。教学方法教法：观察、引导、交流、讲授。学法：实物演小。教学内容教学过程设计备注教 学 步 骤 及 主 要 内 容一、创设情境引入新知放映幻灯片书画装裱页图片。请学生回忆方心方法和技术要点。提问1:师：归纳总结。引导学生观察之后想到了什么？二、进入课题感

17、受新知1 .讲解裁边、转边等技巧。2 .结合实际，说说如何操作。三、课堂小结学生总结本节收获。观察、讨论、评述、欣赏讨论，记录，发 言看幻灯片上 的图表。学生观察讨论回答，讨论。观察区别。本课作业操作裁边、转边，掌握技术要领。本课教学后记教学用具较少，不够人人当场动手，学生只能想象印象不深刻。任务（十）扶活操作授课课题扶活的操作方法授课人曹世桥授课类型新授课学时数1教学目标通过教学，让学生掌握扶活的技术要领。，精细入微。掌握扶活的过程，精细入微。重点难点教学重点：熟记如何确定裁心、保证画面完整或最大艺术效果。教学难点：如何继续体现书画家的意图和思想， 裁心时，尽量表达。教学方法教法：观察、引导

18、、交流、讲授。学法：实物演小。教学内容教学过程设计备注教 学 步 骤 及 主 要 内 容一、创设情境引入新知放映幻灯片书画装裱图片。请学生谈谈飞托的技术要点。提问1:师：归纳总结。引导学生观察之后想到了什么？二、进入课题感受新知1 .讲解扶活注思要点。2 .扶活的问题处理。三、课堂小结学生总结本节收获。观察、讨论、评述、欣赏讨论，记录，发 言看幻灯片上 的图表。学生观察讨论回答，讨论。观察区别。本课作业掌握扶活的问题处理要点。本课教学后记教学用具较少，不够人人当场动手，学生只能想象印象不深刻。图片教学，不能每个学生轮换操作。不过，教学效果较好。任务（H一）打蜡研光剪边技术授课课题打蜡等操作方法

19、授课人曹世桥授课类型新授课学时数1教学目标通过教学，让学生掌握打蜡等方法要领。掌握打蜡、研光等过程，精细入微。重点难点教学重点：熟记如何打蜡、研光保证画面完整或最大艺术效果。教学难点：如何继续体现书画家的意图和思想， 裁心时，尽量表达。教学方法教法：观察、引导、交流、讲授。学法：实物演小。教学内容教学过程设计备注教 学 步 骤 及 主 要 内 容一、创设情境引入新知放映幻灯片书画装裱图片。请学生回忆托复背方法要点。提问1:师：归纳总结。引导学生观察之后想到了什么？二、进入课题感受新知1 .讲解打蜡研光等注意要点。2 .打蜡、研光的问题处理。三、课堂小结学生总结本节收获。观察、讨论、评述、欣赏讨

20、论，记录，发 言看幻灯片上 的图表。学生观察讨论回答，讨论。观察区别。本课作业描述打蜡、研光的技术要求和过程。本课教学后记教学用具较少，不够人人当场动手，学生只能想象印象不深刻。任务（十二）折串配干拴绦子授课课题托绫绢授课人曹世桥授课类型新授课学时数1教学目标通过教学，让学生掌握折用等方法要领。掌握折用、配干等过程重点难点教学重点：熟记如何折用、配十保证画面完整或最大艺术效果。教学难点：如何继续体现书画家的意图和思想， 裁心时，尽量表达。教学方法教法：观察、引导、交流、讲授。学法：实物演小。教学内容教学过程设计备注教 学 步 骤 及 主 要 内 容一、创设情境引入新知放映幻灯片书画装裱图片。请

21、学生回忆托复背方法要点。提问1:师：归纳总结。引导学生观察之后想到了什么？二、进入课题感受新知1 .讲解折用、配干等注意要点。2 .折用、配干等问题的处理。三、课堂小结学生总结本节收获。观察、讨论、评述、欣赏讨论，记录，发 言看幻灯片上 的图表。学生观察讨论回答，讨论。观察区别。本课作业掌握折用、配干的操作技巧，并能详细描述。本课教学后记教学用具较少，不够人人当场动手，学生只能想象印象不深刻。项目三装裱格式任务（一）装裱格式1授课课题装裱格式授课人曹世桥授课类型新授课学时数1教学目标通过教学，让学生掌握单色装裱要领；掌握单色裱画轴的种类。重点难点教学重点：熟记单色裱的种类，使画面完整或最大艺术

22、效果。教学难点：如何继续体现书画家的意图和思想， 裁心时，尽量表达。教学方法教法：观察、引导、交流、讲授。学法：实物演小。教学内容教学过程设计备注教 学 步 骤 及 主 要 内 容一、创设情境引入新知放映幻灯片画轴装裱图片。请学生回忆上下内谷、方法要点。提问1:师：归纳总结。引导学生观察之后想到了什么？二、进入课题感受新知1 .讲解单色裱注总要点。2 . /、同格式单色裱问题的处理。三、课堂小结学生总结本节收获。观察、讨论、评述、欣赏讨论，记录，发 言看幻灯片上 的图表。学生观察讨论回答，讨论。观察区别。本课作业描述单色裱的操作过程和注意问题。本课教学后记教学用具较少，不够直观，学生只能想象印

23、象不深刻。任务（二）装裱格式2授课课题格式：二色裱授课人曹世桥授课类型新授课学时数1教学目标通过教学，让学生掌握二色装裱要领；掌握二色裱画轴的种类。重点难点教学重点：熟记二色裱的种类，使画面完整或最大艺术效果。教学难点：如何继续体现书画家的意图和思想， 裁心时，尽量表达。教学方法教法：观察、引导、交流、讲授。学法：实物演小。教学内容教学过程设计备注教 学 步 骤 及 主 要 内 容一、创设情境引入新知放映幻灯片书画装裱图片。请学生回忆上下内谷、方法要点。提问1:师：归纳总结。引导学生观察之后想到了什么？二、进入课题感受新知1 .讲解二色裱注总要点。2 . /、同格式二色裱问题的处理。三、课堂小

24、结学生总结本节收获。观察、讨论、评述、欣赏讨论，记录，发 言看幻灯片上 的图表。学生观察讨论回答，讨论。观察区别。本课作业比较单色表与二色裱的区别？本课教学后记教学用具较少，不够人人当场动手，学生只能想象印象不深刻任务（三）装裱格式3授课课题格式：轴：三色裱授课人曹世桥授课类型新授课学时数1教学目标通过教学，让学生掌握三色装裱要领；掌握二色裱画轴的种类。重点难点教学重点：熟记二色裱的种类，使画面完整或最大艺术效果。教学难点：如何继续体现书画家的意图和思想， 裁心时，尽量表达。教学方法教法：观察、引导、交流、讲授。学法：实物演小。教学内容教学过程设计备注教 学 步 骤 及 主 要 内 容一、创设

25、情境引入新知放映幻灯片书画装裱图片。请学生回忆上下内谷、方法要点。提问1:师：归纳总结。引导学生观察之后想到了什么？二、进入课题感受新知1 .讲解二色裱注总要点。2 ./、同格式三色裱问题的处理。三、课堂小结学生总结本节收获。观察、讨论、评述、欣赏讨论，记录，发 言看幻灯片上 的图表。学生观察讨论回答，讨论。观察区别。本课作业二色裱的方法和技术要领。本课教学后记教学用具较少，不够人人当场动手，学生只能想象印象不深刻。但教学效果 较好。任务（四）装裱字对4授课课题轴：字对授课人曹世桥授课类型新授课学时数1教学目标通过教学，让学生掌握字对装裱要领；掌握字对书法格式画轴 的种类。重点难点教学重点：熟

26、记字对形式的种类，使画面完整或最大艺术效果。教学难点：如何继续体现书画家的意图和思想， 裁心时，尽量表达。教学方法教法：观察、引导、交流、讲授。学法：实物演小。教学内容教学过程设计备注教 学 步 骤 及 主 要 内 容一、创设情境引入新知放映幻灯片书画装裱图片。请学生回忆上下内谷、方法要点。提问1:师：归纳总结。引导学生观察之后想到了什么？二、进入课题感受新知1 .讲解字对裱注意要点。2 .不同格式字对裱问题的处理。三、课堂小结学生总结本节收获。观察、讨论、评述、欣赏讨论，记录，发 言看幻灯片上 的图表。学生观察讨论回答，讨论。观察区别。本课作业装裱横轴、竖轴时注意什么问题？本课教学后记教学用

27、具较少，不够人人当场动手，学生只能想象印象不深刻。但教学效果 较好。任务（五）装裱条屏、通景屏授课课题轴条屏、通景屏授课人曹世桥授课类型新授课学时数1教学目标通过教学，让学生掌握条屏、通景屏装裱要领；掌握条屏、通景屏格式画轴的种类。重点难点教学重点：熟记条屏、通景屏形式的种类，使画面完整或最大艺术效果。教学难点：如何继续体现书画家的意图和思想，尽量表达。教学方法教法：观察、引导、交流、讲授。学法：实物演小。教学内容教学过程设计备注教 学 步 骤 及 主 要 内 容一、创设情境引入新知放映幻灯片书画装裱图片。请学生回忆上下内谷、方法要点。提问1:师：归纳总结。引导学生观察之后想到了什么？二、进入

28、课题感受新知1 .讲解条屏、通景屏裱注总要点。2 .不同格式条屏、通景屏裱问题的处理。三、课堂小结学生总结本节收获。观察、讨论、评述、欣赏讨论，记录，发 言看幻灯片上 的图表。学生观察讨论回答，讨论。观察区别。本课作业条屏和通景屏的装裱技术要领，哪种适合机器装裱？本课教学后记教学用具较少，不够人人当场动手，学生只能想象印象不深刻。但教学效果 较好。任务（六）装裱横披授课课题轴、横披授课人曹世桥授课类型新授课学时数1教学目标通过教学，让学生掌握横披装裱要领；掌握横披格式画轴的种类。重点难点教学重点：熟记横披形式的种类，使画面完整或最大艺术效果。体现完美表现的目的。教学难点：如何继续体现书画家的意

29、图和思想，尽量表达。教学方法教法：观察、引导、交流、讲授。学法：实物演小。教学内容教学过程设计备注教 学 步 骤 及 主 要 内 容一、创设情境引入新知放映幻灯片书画装裱图片。请学生回忆上下内谷、方法要点。提问1:师：归纳总结。引导学生观察之后想到了什么？二、进入课题感受新知1 .讲解横披注总要点。2 .横披问题的处理。三、课堂小结学生总结本节收获。观察、讨论、评述、欣赏讨论，记录，发 言看幻灯片上 的图表。学生观察讨论回答，讨论。观察区别。本课作业横披装裱时与其他作品有何/、同？本课教学后记教学用具较少，不够人人当场动手，学生只能想象印象不深刻。但教学效果 较好。任务（七）装裱画片授课课题画

30、片授课人曹世桥授课类型新授课学时数1教学目标通过教学，让学生掌握画片装裱要领；掌握画片格式装裱的种类。重点难点教学重点：熟记画片形式的种类，使画面完整或最大艺术效果。体现完美表现的目的。教学难点：如何继续体现书画家的意图和思想，尽量表达。教学方法教法：观察、引导、交流、讲授.学法：实物演小.教学内容教学过程设计备注教 学 步 骤 及 主 要 内 容一、创设情境引入新知放映幻灯片书画装裱图片。请学生回忆上 下内谷、方法要点。提问1:师：归纳总结。引导学生观察之后想到了什么？二、进入课题感受新知1 .讲解画片装裱注意要点。2 .画片装裱问题的处理。三、课堂小结学生总结本节收获。观察、讨论、评 述、

31、欣赏讨论，记录，发 言看幻灯片上 的图表。学生观察讨论回答，讨论。观察区别。本课作业画片是艺术作品镶上绫绢，入框。对/、对。本课教学后记教学用具较少，不够人人当场动手，学生只能想象印象不深刻。但教学效果 较好。任务（八）装裱手卷授课课题装裱手卷授课人曹世桥授课类型新授课学时数1教学目标通过教学，让学生掌握手卷装裱要领；掌握手卷格式装裱的种类。重点难点教学重点：熟记手卷形式的种类，使画面完整或最大艺术效果。体现完美表现的目的。教学难点：如何继续体现书画家的意图和思想，尽量表达。教学方法教法：观察、引导、交流、讲授。学法：实物演小。教学内容教学过程设计备注教 学 步 骤 及 主 要 内 容一、创设

32、情境引入新知放映幻灯片书画装裱图片。请学生回忆上 下内谷、方法要点。提问1:师：归纳总结。引导学生观察之后想到了什么？二、进入课题感受新知1 .讲解手卷装裱注意要点。2 .手卷装裱问题的处理。三、课堂小结学生总结本节收获。观察、讨论、评 述、欣赏讨论，记录，发 言看幻灯片上 的图表。学生观察讨论回答，讨论。观察区别。本课作业书回装裱中，最局档、最图雅、最有品味的观赏真品指的是哪种装裱形式的书画艺术品。本课教学后记教学用具较少，不够人人当场动手，学生只能想象印象不深刻。但教学效果 较好。项目旧画整理任务（一9回心揭裱1授课课题旧回心揭裱授课人曹世桥授课类型新授课学时数1教学目标通过教学，让学生掌

33、握1日画心揭裱要领；掌握1日画心揭裱的方法。重点难点教学重点：熟记手1日画心揭裱的方法，使画面完整或最大艺术效果。体现完美表现的目的。教学难点：如何继续体现书画家的意图和思想，尽量表达。保存作 品原貌。教学方法教法：观察、引导、交流、讲授学法：实物演小教学内容教学过程设计备注教 学 步 骤 及 主 要 内 容一、创设情境引入新知放映幻灯片旧回心揭裱图片。请学生回忆 上节内容、方法要点。提问1:师：归纳总结。引导学生观察之后想到了什么？二、进入课题感受新知1 .讲解旧画心揭裱注思要点。2 .旧回心揭裱问题的处理。三、课堂小结学生总结本节收获。观察、讨论、评 述、欣赏讨论，记录，发 言看幻灯片上

34、的图表。学生观察讨论回答，讨论。 观察区别。本课作业描述旧画揭心的技巧与技术要点。本课教学后记教学用具较少，不够人人当场动手，学生只能想象印象不深刻。但教学效果较好。任务（二）旧画心揭裱2授课课题旧回心揭裱2授课人曹世桥授课类型新授课学时数1教学目标通过教学，让学生继续掌握1日画心揭裱要领；熟练掌握1日画心揭裱的方法。重点难点教学重点：熟记手1日画心揭裱的方法，使画面完整或最大艺术效果。体现完美表现的目的。能通过重复，掌握技巧。教学难点：如何继续体现书画家的意图和思想，尽量表达。保存作 品原貌。教学方法教法：观察、引导、交流、讲授。学法：实物演小。教学内容教学过程设计备注教 学 步 骤 及 主

35、 要 内 容一、创设情境引入新知放映幻灯片旧回心揭裱图片。请学生回忆 上节内容、方法要点。提问1:师：归纳总结。引导学生观察之后想到了什么？二、进入课题感受新知1 .继续讲解旧画心揭裱注意要点。2 ./、同破损程度旧画心揭裱问题的处理。三、课堂小结学生总结本节收获。观察、讨论、评 述、欣赏讨论，记录，发 言看幻灯片上 的图表。学生观察讨论回答，讨论。观察区别。本课作业装裱旧书画时，如何对到破旧残缺问题？本课教学后记教学用具较少，不够人人当场动手，学生只能想象印象不深刻。但教学效果 较好。项目四碑帖装裱任务（一）碑帖的装裱1授课课题碑义托心裱轴授课人曹世桥授课类型新授课学时数1教学目标通过教学，

36、让学生继续掌握托心裱轴要领；熟练掌握托心裱轴的方法。保持作品原貌风格。重点难点教学重点：熟记托心裱轴的方法，使画面完整或最大艺术效果。体现完美表现的目的。能通过重复，掌握技巧。教学难点：如何继续体现书画家的意图和思想，尽量表达。保存作 品原貌。教学方法教法：观察、引导、交流、讲授。学法：实物演小。教学内容教学过程设计备注教 学 步 骤 及 主 要 内 容一、创设情境引入新知放映幻灯片碑帖装裱图片。请学生回忆上 下内谷、方法要点。提问1:师：归纳总结。引导学生观察之后想到了什么？二、进入课题感受新知1 .继续讲解托心裱轴注意要点。2 . /、同尺度托心裱轴问题的处理。三、课堂小结学生总结本节收获

37、。观察、讨论、评 述、欣赏讨论，记录，发 言看幻灯片上 的图表。学生观察讨论回答，讨论。 观察区别。本课作业1 .巨幅拓片如何装裱？2 .描述托心裱轴的技术要点。本课教学后记教学用具较少，不够人人当场动手，学生只能想象印象不深刻。但教学效果较好。学生平时多观察发现旧碑文。任务（二）碑帖的装裱2授课课题碑拓片裱册授课人曹世桥授课类型新授课学时数1教学目标通过教学，让学生继续掌握拓片裱册要领；熟练掌握拓片裱册的方法。保持作品原貌风格。重点难点教学重点：熟记拓片裱册的方法，使画面完整或最大艺术效果。体现完美表现的目的。能通过重复，掌握技巧。教学难点：如何继续体现书画家的意图和思想，尽量表达。保存作

38、品原貌。教学方法教法：观察、引导、交流、讲授。学法：实物演小。教学内容教学过程设计备注教 学 步 骤 及 主 要 内 容一、创设情境引入新知放映幻灯片碑帖装裱图片。请学生回忆上 下内谷、方法要点。提问1:师：归纳总结。引导学生观察之后想到了什么？二、进入课题感受新知1 .讲解拓片裱册注意要点。2 . /、同尺幅拓片裱册问题的处理。三、课堂小结观察、讨论、评 述、欣赏讨论，记录，发 言看幻灯片上 的图表。学生观察讨论回答，讨论。观察区别。学生总结本节收获。本课作业如何将碑文拓片装裱成拓片裱册?本课教学后记教学用具较少，不够人人当场动手，学生只能想象印象不深刻。但教学效果较好。学生平时多观察发现旧碑文。项目五机器装裱与手工裱任务（一）机器装裱授课课题机器装裱授课人曹世桥授课类型新授课学时数1教学目标通过教学，让学生继续掌握机器装裱要领；熟练掌握机器装裱 的方法。重点难点教学重点：熟记机器装裱的方法，使画面完整或最大艺术