中学生使用手机的调查报告

1、中学生使用手机的调查报告以江西省*中学为例刖言现代社会，手机成为主要的通讯工具。随着我国经济的发展，人民的生活也 越来越富裕，学生的物质生活条件也越来越丰富。 逐渐地，手机也在中学生当中 出现，出于攀比心理或其它原因，越来越多的中学生开始在学校里使用手机。课 堂上出现有人在发短信的现象，晚上很迟了却仍然还有人在打电话或者上网。很多学生白天都没有精神，神情疲惫不堪。于是学校制定了一些规定来组织学生带 手机，但始终不奏效。为了正确认识中学生带手机这一件事，也为了使同学们意 识到手机并不只有利，也有弊。我做了一个社会调查，以便更全面地看待这件事。一、调查目标（1）了解中学生使用手机现状（2）研究使用

2、手机的利弊二、调查方法：问卷调查采用问卷形式，在学生中进行抽样调查。共发出调查问卷200份，初三150份，高中50份。成功收回185份。其中男性占53%女性占47%三、调查结果问卷调查结果确认（总人数：185）调查项人数（人）所占百分比（%）是否有手机A 有（132）B没有（53）70.429.6手机的来源A家长用过的（34）B家长专门给买的（86）C亲友送的（12）25.765.19.2手机的用途A便于与家长联系（53）B短信，游戏（63）C时尚（16）40.247.712.1是否带到学校来A 是（126）B 否（6）95.54.5在学校手机放在A 口袋里（90）B锁在柜子里（5）C放书包里

3、（31）68.28.323.5你觉得是否会影响学习A 会（25）B不会（107）18.981.1四、结果分析据调查结果显示，在我调查的学生中1有70.4%的学生拥有自己的手机。（这足以显示出了现在中学生正处于手机热 当中。）手机成了每个人必不可少的通讯设备，成为了学校中普遍见到的用品和 谈论话题。2有65.1%的同学是家长专门配置的新手机。3 有40.2%的人为了与家长联系，47.7%的人为了发短信、玩游戏，还有12.1% 的人说：“时尚”！4惊人的是，有 95.5的同学把手机带到学校来，并且大多学生把手机放在口 袋里。5. 更令人吃惊的是居然有 81.1%的学生认为手机不会影响学习。 五、中

4、学生是用手机利与弊（评价学生带手机）利：1 手机作为高科技产物，确实可以给我们带来许多生活上的方便，学生可以 通过手机及时与家长联系，也可以向老师汇报学习等。评论： 学校已经安装了 IC 卡电话，与家长及时联系汇报学习难道非用手机 不可？2 与以前同学多交流，可以保持原有的关系；与现在的同学多交流，可以增 进友谊 ,遇到疑难问题时 ,可以用手机进行讨论。评论：“与以前同学多交流，与现在的同学多交流”拜托，这也多交流，那 也多交流，哪里有那麽多的时间。现在学生学习十分紧张，我们作为学生，就应 该把绝大部分时间拿来学习文化知识。3 一些手机的拍摄功能，可以随时拍下一些有意义有价值的东西。 评论：

5、这也算“利”呀 ！明明就是耽误学习吗。4 里面的闹钟装置 , 可以随时使用 .评论：手机最少也要 100 多元，一个闹钟才多少钱呀！5 通话记录功能 , 手机不像家里的电话一样不在家的时候别人打电话来不知 道,在手机里是有记录的。方便查阅。评论：我再强调一下，我们是学生，那里会有那么多与人联系我们6 手机的本身小儿玲珑，占很小的面积可以随身携带。 评论：如果不携带，根本就不占“面积”7 当学生外出游玩或在其他地方遇到危险时可以及时向家长， 老师或警察求 助。评论：外出游玩可以带，但在学校不可以带。上学又不是游玩8 可以向老师汇报学习情况 , 疑难问题也可及时找老师请教 ,在学校遇到困难 也可跟

6、老师反映。评论：可以用 IC 卡电话！ 以上所说的“利”的确是手机的方便之处。但绝不是中学生使用手机的利。而下边所说的弊才是针对中学生而言的。弊：1 助长学生攀比成风。每到课余时间或放学以后，一些学生就会围在一起， 相互“切磋”手的款式和功能。校园里的手机越来越多，档次也越来越高，对那 些没有手机的学生很容易造成心理上的不平衡。 在攀比之风的影响下， 有些学生 开始盲目追逐，因为手机更新换代十分迅速，外形、功能都日新月异，学生会炫 耀自己的家境，父母地位。这样会让学生把父母当成靠山 ,不思进取。2 不良信息，玷污心灵。许多垃圾或不良信息会影响到孩子，比如不健康的 信息或者中奖信息等等，况且孩子

7、的警惕心理也不是很高，容易受骗。3 在部分场合下，手机还有作弊的功能，中考已经下了禁令：严禁将手机带 入考场。4 若有不良行为的学生会发生偷盗现象，影响校园治安，有手机的中学生也 成为一些犯罪分子欺骗和抢劫的对象。5 手机对人有辐射。许多广告只说手机有多少多少先进功能， 却从未提对人体伤害。 青少年正处 在生长发育的黄金阶段 ,如果因为手机而对身体伤害 ,岂不追悔莫及。6 短信聊天，影响休息，贻误学业。多数家长反映，孩子用手机谈论学习的 内容少，用于同学之间联系或发短信的多。 有些学生甚至用手机谈恋爱， 使家长 极不放心。7 额外增加父母负担。在学校进行的抽样调查显示，学生购买手机的资金全 部

8、直接或间接来自于父母， 另外，还有每月几十元到上百元不等的话费也需要家 长掏腰包。六、结语中学生使用手机， 一言蔽之， 就是弊大于利。 但为什么学校无论用什么办法 都不能制止学生使用手机呢？其原因就在， 现在的青少年的思想道德建设做得不 够。在以往的学习中，学校、老师及家长过分的注重学生的学习成绩，而对青少 年的思想教育所做甚少。 以至于大部分青少年没正确的人生观， 价值观。 说到底 就是不能分辨是非，不知道自己该做什么，不应该做什么。我觉得学校一方面要做好 “禁机” 的工作。另一方面要加强学生的思想道德 建设，做好引导，帮助学生树立正确的价值观！附录：调查问卷1是否有手机 ()A有(若有，请继续填一下内容)B没有2手