人教版七年级上册英语教案 unit5 Do you have soccer ball SB 1a-1d_第1页
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文档简介

1、Unit5 Do you have soccer ball Section B (1a-1d) 词汇:interesting, boring, fun, difficult, relaxing, watch TV会话:熟练掌握提建议和发表看法的对话：Lets play computer games.That sounds interesting.听力:听商量和选择去进行某种活动的对话 1.能够理解描述性形容词并运用其对事物发表看法2.熟练运用句型“Lets”和“That sounds” 掌握描述性形容词的用法 Step 1词汇学习1.给学生展示几组图片。每组图片的内容分别可以用一个形容词来描述

2、，并引导学生说出下列形容词：interesting, boring, fun, difficult, relaxing。2.每个形容词呈现出来之后，教师领读。对于发音和拼写较难的单词，教师应有意识地教授学生记忆和拼写的技巧。Step 2听力练习1.完成1a：让学生迅速独立地完成1a的练习，然后教师引导学生共同说出答案。【答案：1.c； 2.d； 3.e； 4.b； 5.a】让学生两人一组，相互考查单词的发音和拼写。随堂听写，并请两名学生在黑板上听写，然后学生相互改错。2.完成1b：播放一遍录音，让学生听取文章的主旨大意。再次播放录音，让学生完成1b的练习。【答案：interesting; bo

3、ring; fun； difficult】3.完成1c:请几名学生说出1c中四个词组的意思。将词组和描述性形容词组成句子，教师说出示范性句式并写在黑板上，如:I think playing computer games is interesting.，然后请几名学生说说自己对某项活动的看法。播放录音，让学生完成1c的练习。 【答案：interesting; difficult; boring; fun】4.理解听力原文:让学生大声朗读听力原文。讲解听力原文中学生不懂的知识点。Step 3对话活动1.教师与一名学生示范1d中的对话内容，然后将对话中的句型写在黑板上。T:Lets play computer games.S:That sounds interesting.2.让学生两人一组，就1c中的内容运用上述句型进行对话，并要求学生交换问答；然后请几组学生展示他们的对话。3.让学生与搭档继续编对话，增加对话回合，使内容丰富合理；然后请学生上台展示，选出对话编得最好的组合。 1.熟读听力原文2.完成高效课时通UNIT 5课

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